Комплементарные пары: Комплементарные пары – Справочник химика 21

Содержание

Комплементарные пары – Справочник химика 21

Что такое комплементарные пары азотистых оснований [c.665]

Важнейший метод получения рекомбинантных ДНК основан на способности нуклеиновых кислот быстро восстанавливать свою структуру после нагревания до 100 °С в сильно щелочной среде (pH 13). При нагревании до 100 С комплементарные пары оснований разрушаются и ДНК диссоциирует на две раздельные цепи. Этот процесс назван денатурацией ДНК ( плавлением ). Выдерживание комплементарных цепей при температуре 65 °С приводит [c.109]

Потенциостат состоит из источника опорного напряжения на стабилитроне VD1, дифференциального усилителя на операционном усилителе DA1 и усилителя мощности на транзисторах VT2 и VT3. Рабочий ток стабилитрона задавался источником тока на полевом транзисторе VT2 и резисторе R3. С движков многооборотных потенциометров R1 и R5 типа СП5-1В задаваемая при проведении экспериментов величина потенциала через переключатель S1 поступала на неинвертирующий вход операционного усилителя DA1.

На инвертирующий его вход подавался сигнал с электрода сравнения. Усилитель мощности собран на установленной на радиаторы комплементарной паре составных транзисторов VT2 и VT3. Для устранения самовозбуждения включен конденсатор С1. Потенциал контролировался с помощью цифровых вольтметров типа В7-27 и В7-28, [c.107]

Экспериментальные данные о химическом составе ДНК удалось интерпретировать лишь после того, как была теоретически обоснована ее структура. В 1953 г., воспользовавшись исключительно четкими дифракционными картинами ДНК, полученными М. X. Ф. Уилкинсом, американский биолог Дж. Д. Уотсон и английский биофизик Ф. X. К. Крик предположили, что молекулы ДНК состоят из двух цепей, закрученных относительно друг друга в виде спирали таким образом, что через каждые 330 пм вдоль оси такой двойной спирали расположены остаток аденина или гуанина и остаток тимина или цитозина. При этом такие остатки образуют комплементарные пары аденин-ти-мин и гуанин-цитозин (рис.

15.21). Спаривание оснований по принципу комплементарности пояснено на рис. 15.20, из которого видно, что между аденином и тимином могут образовываться две, а между цитозином и гуанином три водородные связи. [c.456]

При изучении стабильности спиральных структур оказалось, что носитель длиной в 8 нуклеотидов достаточен для правильного связывания с более длинной олигонуклеотидной матрицей благодаря образованию уотсон-криковских комплементарных пар (разд. 3.2.2). Использование современных химических методов образования пептидной связи позволяет удлинить полипептидную [c.66]

Таким образом, вторичная структура ДНК — это двойная спираль, образующаяся за счет водородных связей между комплементарными парами гетероциклических оснований.

[c.663]

Здесь – константа скорости плавления рибосомой одной комплементарной пары, а. – состояние комплекса “рибосома- [c.159]

Возрастание стабильности при повышении температуры иногда используют в качестве показателя гидрофобной природы связывания. Следует, однако, отметить, что эта закономерность не характерна для стэкинг-взаимодействия между комплементарными парами оснований в полинуклеотидах, которые при высоких температурах становятся менее стабильными (гл. 2, разд. Г. 10). [c.249]

Информация, необходимая для построения определенной аминокислотной последовательности, содержится в дезоксирибонуклеиновой кислоте (ДНК). Молекула ДНК является полинуклеотидом, образованным основаниями аденином (А), гуанином (G), цитозином (С), тимином (Т), остатками фосфорной кислоты и 2-дезоксирибозой в качестве углеводного компонента. Все ДНК построены как регулярные двойные спирали, структура которых стабилизирована водородными связями между комплементарными парами оснований А — Т и О — С. В ДНК каждые три следующих один за другим нуклеотида (триплетный код) кодируют одну аминокислоту (189 — 192]. Для 20 протеиногенных аминокислот существуют 64 кодовые единицы (кодона), из которых по 6 приходится на аминокислоты Leu,

[c. 391]

Комплементарные основания в двойной спирали ДНК лежат в одной плоскости, причем эта плоскость практически перпендикулярна главной оси спирали. Соседние пары оснований в ДНК повернуты друг относительно друга на 36 [угол между прямыми, соединяющими СГ в соседних комплементарных парах (см. рис. 12)]. [c.22]

Как уже отмечалось, образование комплементарных пар оснований (А-Т- иО-С-пар) было впервые постулировано Дж. Уотсоном и Ф. Криком при создании модели двойной спирали ДНК- Строение этих пар показано на рис. 12. Обе пары близки по форме и имеют одинаковые размеры. Они связаны осью симметрии второго порядка, но при этом псевдосимметричны при повороте на 180 вокруг оси, лежащей в плоскости рисунка (с выходом оснований из его плоскости), совпадают только СГ-атомы.

[c.24]

Иную природу имеют межплоскостные взаимодействия оснований. Гетероциклические основания нуклеиновых кислот достаточно гидрофобны, т. е. в водном растворе им выгоднее расположиться друг над другом и тем самым уменьшить контакт с молекулами воды. При образовании таких стопок во взаимодействие вступают функциональные (С=0 и С—ЫНг) группы одного основания и я-элект-ронные системы соседнего с ним по вертикали основания. Поэтому стэкинг-взаимодействия оснований (в двойной спирали ДНК, например) зависят как от состава комплементарных пар, так и от их последовательности (рис. 13).

[c.26]

Переда(ча информации дочерним клеткам в процессе деления происходит по принципу комплементарности. Оказалось, что каждое из упомянутых азотистых оснований имеет свою комплементарную пару [c.43]

Однако образовать комплементарные пары могут не только нуклеотиды ДНК и РНК в отдельности, но и нуклеотиды ДНК с нуклеотидами РНК. Это свойство лежит в основе переноса генетической информации в процессе биосинтеза белка (транскрипция). Нуклеотиды ДНК образуют следующие пары с нуклеотидами РНК [c.44]

Очевидно, что в двойной спирали структура комплементарной пары оснований не может определяться исключительно ее свойствами в изолированном состоянии. Наряду с горизонтальными взаимодействиями в паре существуют и вертикальные взаимодействия соседних неспаренных оснований (см. далее). Стабилизуется структура, оптимальная для двойной спирали как целостной системы. Вместе с тем возможность образования водородных связей между различными атомами, по-видимому, существенна для мутагенеза (см. 9.9).

[c.503]

Я был бы неправ, если бы оставил читателя с ощущением, что великие открытия могут быть сделаны как-то походя. И пример Уотсона при внимательном рассмотрении как раз опровергает такое представление. Просто за внешней бравадой автора Двойной спирали надо увидеть то, что было на самом деле. А была денная и нощная концентрация мысли на том, как же устроена ДНК. Был крайне важный контакт с химиком Джерри Донохью, в результате которого родилась идея комплементарных пар оснований аденин-тимин и гуанин – цитозин, краеугольный камень двойной спирали. Было и постоянное подогревание Фрэнсиса Крика в те минуты, когда тот уже не видел дальнейшего пути и терял интерес к проблеме.

И была прежде всего уверенность в том, что ген — это ДНК, тогда как подавляющее большинство биологов думали, что ген — это белок. [c.132]

Водородные связи играют исключительную роль в биохимии. Они образуются при многочисленных фермент-суб-стратных взаимодействиях, иммунологических реакциях, обеспечивают и обусловливают снециф ику взаимодействия ойнований нуклеиновых кислот в двойной спирали ДНК, при переносе информации от ДНК к РНК и далее к белковым структурам. Уотсон и Крик показали, что единственно возможной структурой двойной спирали ДНК является такая, при которой пу ин одной цепи образует комплементарную пару с пиримидином другой цепи при помощи водородных связей [c.39]

ЛОТ определяется двумя типами взаимодействий между гетероциклическими основаниями нуклеотидных остатков 1) взаимодействиями между основаниями в комплементарных парах 2) межплоско-стными взаимодействиями оснований, расположенных друг над другом, или так называемыми стэкинг -взаи.

модействиями (от англ. sta king — укладываться в стопку). [c.24]

НЫ обрааовывать множество связанных водородны.ми связями пар другой структуры. Некоторые из эти.ч пар обнаруживаются экс-пери.ментально для производных нуклеозидов и нуклеотидов, а так-в ко.мплексах ряда синтетических полинуклеотидов. Однако квантово-механические расчеты показывают, что уотсон-криковские А-Т-(в случае РНК —А-1]-) и О-С-пары энергетически наиболее вьггодны. Происходит это потому, что в этих парах центры с повышенной и пониженной электронной плотностью оснований расположены оптимально друг относительно друга. Таки.м образом, комплементарные пары оснований в нуклеиновых кислотах стабилизированы преимущественно электростатнчески.ми взаимодействиями

[c.25]

Поиск такой модели начинают с выявления с помощью ЭВМ вариантов вторичных структур с числом комплементарных пар оснований, близким к максимальному. Далее отбираются вторичные структуры, образование которых соответствует минимуму свободной энергии. Для этого используют специальные алгоритмы, которые позволяют учесть протяженность двуспиральных участков, количество и последовательность чередования О-С-, А-П- и О-и-пар в них, характер и размеры дефектов в этих участках и т. д. Такие алгоритмы создают на базе экспериментальных данных, полученных при изучении стабильности большого числа синтетических оли-гонуклеотидных комплексов, моделирующих одно- и двутяжевые участки РНК. [c.37]

Последовательность примерно 75 нуклеотидных остатков была определена для многих молекул различных тРНК. У всех у них обнаружены четыре одинаковых участка, образованных комплементарными парами А = и или 0 = С, как показано на рис. 15.25. Существование этих участков позволило сделать вывод, что молекула имеет форму листа клевера, приведенную на рис. 15.25. Эта структура была подтверждена рентгеноструктурным анализом кристаллов дрожжевой фе-нилаланиновой тРНК (рис. 15.26).

[c.463]

Расстояния между атомами кислорода и азота, связанными водородными связями в комплементарных парах оснований ДНК (см. рис. 15.20), равны 280—300 пм. Энергия водородной связи уменьшается в два раза при увеличении расстояния а каждые 20 пм. Насколько вандерваальсов контакт между двумя центральными NH-группами раздвигает основания в нестабильной паре GT (по сравнению с комплементарными парами) Насколько слабее в этом случае будет водородная связь (Ответ примерно на 100 пм.) [c.470]

Тадтомеризация нукле отидов [81 Нуклеотиды, помимо наиболее вероятной конформации (при которой они образуют комплементарные пары А-Т и О-С), способны к таутомеризации и переходу в такие конформации, при которых они могут формировать неканонические комплементарные пары. Если в момент репликации в родительской цепи ДНК произоАавт переход нуклеотида в таутомерную конформацию, то в дочерней цепи ЛНК возникнет некомплементарная пара, т.е. предму тационное состояние, которое может в дальнейшем породить замену нуклеотида в данной позиции. [c.91]

В рамках нашей работы внимание сосредоточено на моделировании процесса трансляции с детальным описанием влияния вторичной структуры мРНК на элонгацию рибосом. Построенная имитационная модель позволяет оценивать эффективность процесса трансляции мРНК с учетом параметров ее вторичной структуры I энергетическая стабильность шпилек, количество комплементарных пар [c.155]

Как и в случае полиаминокислот (см. 4.5), переход спираль— клубок может рассматриваться как плавление спирали. Простейшая модель для изучения этих процессов — синтетический гомополинуклеотид, содержащий комплементарные пары только одного сорта, например Поли-А — Поли-У. Такая двойная спираль плавится при 65 °С в 0,15 М растворе ЫаС1 при pH 7,0. Интенсивность полос поглощения при 2600 А увеличивается на 34%, а удельное вращение [а]в убывает на 275°. [c.507]

У-й кодон” с п нуклеотидами и+И-го кодона, входящими в состав комплементарных пар. Уравнения, соответствующие приведенной кинетической схеме, разрешаются относительно вероятности перехода с у-го кодона на У+1 кодон при различных значениях п в виде функции Время г начинает отсчитываться с момен- [c. 159]

Раскручивание двойной спирали и пространств, разделение цепей осуществляется при помощи неск. спец. белков. Т. наз. геликазы расплетают короткие участки ДНК, находящиеся непосредственно перед репликац. вилкой. На разделение каждой пары оснований расходуется энергия гидролиза двух молекул АТФ до аденозиндифосфата и фосфата. К каждой из разделившихся цепей присоедшгяется неск. молекул ДНК-связывающих белков, к-рые препятствуют образованию комплементарных пар и обратному воссоединению пепей. Благодаря этому нуклео гиднью последовательности [c.253]

Под действием эндонуклеазы R, Е. oli кольцевые ДНК разрываются в одной точке, в результате образуются линейные нити. Под действием другого фермента – экзонуклеазы (из фага) укорачиваются нити ДНК с иротивоиоложных концов. Далее при иомощи фермента концевой трансферазы наращиваются нити ДНК, причем у одной ДНК новые концы состоят из адениловых (А), у другой-из тимидиловых (Т) остатков. При смещивании молекул концевые остатки А и Т образуют комплементарные пары, замыкая линейные молекулы в кольца. Вначале эти кольца содержат 4 разрыва, которые затем закрываются при участии еще одного фермента – ДНК-лигазы. [c.497]

Точность узнавания азотистых оснований демонстрируется табл. 8.1. Комплементарные пары АУ и ГЦ оказываются действительно наиболее прочными так, АУ значительно прочнее АА или УУ. Однако возможно образование и некомплементар- [c.265]

ДНК базируются на основополагающих работах Уотсона и Крика (1952 г.) [3.4.3]. Из данных рентгеноструктурного анализа и факта определенной упорядоченности структуры ДНК различного происхождения был сделан вывод, что две полинуклеотидных цепи тяжа) закручены в форме двойной спирали (рис. 3.4.1). При этом основания ориентированы перпендикулярно к оси спирали, расстояние между кольцами равно примерно 0,344 нм. На один виток спирали приходится 10 оснований в каждом из тяжей. Оба тяжа спирали удерживаются и стабилизованы за счет водородных связей и ван-дер-Ваальсовых взаимодействий между основаниями. При этом друг против друга располагаются так называемые комплементарные пары оснований тимин и аденин, цитозин и гуанин [3.4.4] (точнее остатки оснований) [c.665]

2.21 Гармония комплементарных цветов – Природа цвета и цвета природы — LiveJournal

Complementary color scheme (комплементарная “контрастная” цветовая схема). Комплементарная цветовая схема создается с помощью двух цветов расположенных друг против друга на цветовом круге (такие цвета называют complementary – дополнительные). При использовании контрастной цветовой схемы важно выбрать доминирующий цвет и использовать дополнительный цвет для акцентов. Например, основной цвет для фона и дополнительный цвет, чтобы выделять важные элементы. Комплементарная цветовая схема наиболее контрастная из всех цветовых схем и наиболее сильно привлекает внимание, но в этой схеме труднее достичь баланса цветов, чем в монохроматической или аналоговой схемах, особенно при использовании мягких, теплых оттенков.

(Источник)

На рисунке ниже показано, как образованы гармоничные пары комплементарных цветов. Один цвет из пары делаем базовым, другой – акцентным, не забывая также правила контраста цветового распространения:

Вот пары основных комплементрных цветов (смотрим, чтобы совпадали не только цвета, но и светлота и насыщенность, на картинке соответствующие цвета расположены симметрично относительно центра картинки, т.е. самые крайние по внешнему флангу, затем 2-й слева и 2-й справа, 3-й слева и 3-й справа и соседние цвета в центре):

Комплементарные сочетания обеспечивают максимальную контрастность и стабильность дизайна. Понижение насыщенности составляющих цветов понижает контраст, но поддерживает баланс композиции. (Источник)

В интерьере:
Комнаты, оформленные таким сочетанием цветов, выглядят более формальными и визуально “вызывающими”. Поэтому эту схему стоит использовать для “формальных” комнат – гостиной или столовой.
(Источник)

От себя:

Применительно к темe цветотипов, комплементарная цветовая схема является базовой для многих подтипов, и так или иначе комплементaрные цвета в гардеробе могут применять практически все подтипы (каждый подтип в соответствующей степени светлоты и насыщенности). Это беспроигрышная гармоническая схема, особенно когда нам нужно создать драматический, яркий, сильный образ. Когда нам нужно выделиться, быть заметными, произвести впечатление силы и уверенности – смело применяйте комплементарные цвета в гардеробе!

На принципе гармонии комплементарных цветов основаны советы по макияжу, когда для выделения глаз мы используем комплементaрные цвету глаз тени. Тогда радужка будет выглядеть на максимуме своей цветности. Однако здесь нужно быть осторожным в выборе оттенка теней по “теплоте-холодности”. Так, золотисто-охристые тени для голубых глаз будут хорошо смотреться на коже теплых подтипов, скажем, у “вёсен”. У холодных голубоглазых цветотипов же золотисто-охристые тени создадут эффект болезненной желтушности. Поэтому им надо выбирать тени холодных коричневатых оттенков для создания того же эффекта. И наоборот, если зеленоглазая представительница теплых подтипов захочет выделить глаза по принципу комплементарности, ей нужно выбирать теплый оттенок розовых теней. Иначе будет эффект воспаленных глаз.

Домашнее задание: какие животные, растения и явления природы окрашены по принципу комплементарности? Какую роль выполняет такая окраска?

Комплементарные браки, Психология – Гештальт Клуб

Когда мужчина ищет женщину –
он ищет себе маму
Когда женщина ищет себе мужчину –
она ищет себе маму.

В данной статье речь пойдет о комплементарности в браке, в котором отношения строятся по принципу дополнительности в виде Родитель-Ребенок. Комплементарный [фр. complementaire – дополнять] – дополнительный, добавочный. В данном случае имеется ввиду функциональная комплементарность, то есть супруг в таких отношениях выполняет для партера родительские функции.

Комплементарные браки могут иметь различные варианты: Отец-Дочь, Мать-сын, Мать-Дочь, но во всех случаях мы имеем дело с позицией Родитель-Ребенок.

Такие браки изобилуют страстями, уровень накала эмоций в них гораздо выше, чем в других браках, а отношения, начиная с первой встречи, обретают качества роковых. Эмоциональные связи между партнерами чрезмерны и по силе привязанности могут конкурировать с кровно-родственными отношениями.

Разорвать такую связь оказывается либо невозможно, либо, если это и происходит, то достаточно сложно, а иногда и трагически. Жить в таких отношениях тяжело, но и без них невозможно. Партнер по браку воспринимается как «крест», который нужно нести.

Отношение друг к другу в такой паре редко остается в «среднем регистре», чаще всего партнеров бросает от полюса «Не могу без тебя жить» до полюса «Я тебя ненавижу».

Что же делает эти отношения такими эмоционально-зависимыми?

Почему они возникают? Какие еще существуют характерные особенности комплементарных браков?

1. Причины возникновения комплементарных браков лежат в структуре личности партнеров. Это, как правило, личности, зависимые от отношений, с неудовлетворенными потребностями в безусловной родительской любви и привязанности.

Партнеры по браку отыгрывают в брачных отношениях детско-родительские сценарии, пытаясь удовлетворить свои неудовлетворенные детские потребности и тем самым завершить отношения со значимыми в детстве фигурами.

В результате их партнер по браку попадает под мощную родительскую проекцию и его образ оказывается нагруженным несвойственными для него функциями.

Пример: клиент С., описывая свои отношения с партнершей по браку, говорит о том, что он чувствует, что она относится к нему, как к отцу: «она как маленькая девочка – капризная, эгоистичная, ненасытная в своих претензиях и желаниях…».

2. Эти браки «перегружены» из-за двойных позиций, которые взвалены на партнера. Следовательно, и функций, которые несет партнер, становится в два раза больше, равно как и ожиданий. Спектр ожиданий к нему намного превышает список собственно партнерских.

Партнер в таком браке чувствует, что он больше, чем партнер. От такого партнера ожидают (и требуют) для себя безусловной любви, безоговорочного принятия и при этом все это без какой-либо благодарности, как само собой разумеющееся. Любви, поддержки не замечают – ее оказывается очень мало по сравнению с претензиями.

Пример: Клиентка К. в контакте производит впечатление обиженной девочки. Жалуется, что у нее много претензий к мужу. Она и сама осознает, что многого от него хочет, да и подружка ей тоже говорит: «Ну и что ты от него еще хочешь? Нормальный у тебя мужик».

На вопрос, какие у нее отношения с отцом, отвечает «никакие». Клиентка живет в расширенной семье, с отцом и матерью. Отношения с отцом дистантные, лишенные каких-либо эмоций. Сама клиентка их описывает так: «Отец, как чужой мне человек, проживающий на одной территории».

3. Мир воспринимается такими людьми, как будто он должен им, к нему много ожиданий и претензий, и, в итоге, разочарований, обид. То же отношение и к Другому.

Партнера с одной стороны идеализируют, с другой – хотят получить от него больше, чем он может дать. У него в итоге появляются ощущения: «Я для тебя больше, чем партнер, я не хочу этого больше…с меня и так достаточно…».

Ранние детские потребности, не получившие удовлетворения от родителей, оказываются спроецированы позже на другие значимые фигуры. В браке такой фигурой становится партнер.

В «браке» с терапевтом – терапевт. В терапевтическом контакте у терапевта возникает ощущение, что перед ним маленький ребенок – капризный, требующий, недовольный, обидчивый, голодный. Клиенты в жизни и терапии занимают экстернальную позицию – не принимают на себя ответственность, ждут чудес, советов, помощи от других и терапевта.

4. В структуре личности этих людей ярко прослеживается инфантильность, эмоциональная незрелость и эгоцентризм. Будучи взрослыми людьми, в своем психологическом возрасте они остаются детьми.

5. Такие клиенты являются «пустыми» из-за структурного дефекта в их Эго-идентичности. Их «психические резервуары» оказываются незаполненными, они постоянно испытывают дефицит любви, а их внутренний ребенок остается вечно голодным. В связи с этим они сами не способны «давать» любовь. И это неудивительно, если сам не получил, то не можешь ничего дать другому.

6. Сексуальные потребности в таких отношениях, как правило, оказываются неудовлетворенными и часто замещенными. Секс в таких браках становится супружеским долгом. Согласно одному из основных законов удовлетворения потребностей, в фокусе сознания одновременно не может присутствовать две потребности.

Актуальной оказывается более важная потребность, остальные же уходят в фон. Для такого клиента потребность в безусловной любви оказывается важнее потребности сексуальной, она генетически более ранняя, а, следовательно, более важная.

7. Еще один немаловажный момент – присутствие в таких отношениях символического (психологического) инцеста. Партнер бессознательно воспринимается, ко всему прочему, как родительская фигура, и тогда сексуальная потребность оказывается блокированной.

Клиентка К., обратившаяся с запросом по поводу измены мужа, говорит о том, что у нее нет сексуального желания к нему, как, впрочем, и у него к ней. Мужа своего не ревнует, ее не занимает собственно его сексуальная измена, в фокусе ее переживаний доминирующей остается возможность его ухода от нее. От мужа лишь хочет внимания, заботы.

Иногда в сексуальных отношениях с партнером проявляется другая полярность – секс становится гораздо больше, чем просто секс.

Клиентка П. рассказывает, что у нее не возникает сексуальных желаний, если отношения с партнером не пронизаны страстью, ревностью, эмоциональным надрывом, огромным чувством собственности, страхом брошенности.

8. Использование в отношениях в случае конфликтов слов “бросишь-не бросишь”. Это слова, описывающие детско-родительские, а не партнерские отношения. Можно “бросить” ребенка. С партнером же можно расстаться.

9. В такого рода отношениях партнер остается главной фигурой и с рождением ребенка. Ребенок всегда рассматривается как приложение к партнеру по браку и всегда остается на вторых ролях. И это неудивительно, так как невозможно быть родителем, будучи самому «ребенком».

10. Незавершенные отношения с родительской фигурой в партнерских отношениях завершить оказывается невозможно. Партнер, даже при всем желании, не может быть родителем и удовлетворить спроецированные на него ожидания.

В тех случаях, когда такие браки распадаются, бывшие партнеры вновь создают комплементарные браки и отношения с новым партнером строятся по уже знакомому для них сценарию.

11. У терапевта в контакте с такими клиентами возникает два сильных чувства – жалость и злость. Причем, если злость лежит на поверхности и легко осознается терапевтом, то жалость появляется в результате его эмпатических усилий. За лежащим на поверхности требовательным, наезжающим поведением клиента в глубине просматривается маленький неудовлетворенный ребенок, изголодавшийся по любви, вниманию, заботе, участии.

Психологический портрет партнеров

Рассмотрим, какие же психологические особенности характерны для партнеров, состоящих в комплементарных браках.

Доминирующие потребности

Во всех описаниях клиентов из комплементарных браков красной нитью проходит потребность в принятии и безусловной любви от партнера. Это потребности ребенка к своему родителю. Если родитель в состоянии удовлетворять их, то у ребенка формируется надежная привязанность и как следствие этого потребность исследовать окружающий мир.

В противном случае надежная привязанность не формируется, и у ребенка потребность в принятии и безусловной любви оказывается неудовлетворенной. В последующей жизни такой человек будет пытаться удовлетворять эти потребности в контакте со своим партнером, «цепляясь» за него и предъявляя к нему непосильные для него требования в исполнении неспецифических для него функций.

На партнера по отношениям будет проецироваться образ идеального партнера с соответствующими от него ожиданиями. В партнере будут видеть собственно не партнера, а родителя и предъявлять к нему родительские функции. Невыполнение партнером родительских функций будет порождать претензии, обиды.

Пример. Клиентка С. по моей просьбе описывает образ идеального партнера: «Сильный, мужественный, надежный, заботливый, принимающий, прощающий ее недостатки, потакающий ее слабостям».

Замечаю, что она рисует не образ партнера, а скорее образ отца. Именно отец для своей дочери может быть одновременно и сильным, и принимающим ее безусловно, или, во всяком случае, многое ей позволяющим и прощающим. Взрослые же партнерские отношения предполагают «условную любовь» с сохранением баланса «брать-давать».

Сказанное вовсе не означает, что в партнерских отношениях нет места вышеназванным потребностям. Конечно же, они есть. Другое дело, что здесь они не будут основными. Ведущими потребностями в партнерских отношениях будут потребности в интимной близости и любви между мужчиной и женщиной.

Для комплементарных же браков интимность служит одним из способов удовлетворения потребности в безусловной любви. Партнер вынужден согласиться на такую «взрослую» форму любви в надежде через это «подпитаться» в любви детской.

Идеализация

В силу различных жизненных обстоятельств созависимый партнер не получил опыта разочарования в реальности, так называемую «прививку от реальности». Причины этому могут быть разные. В приводимом уже примере у клиентки С. в возрасте 5 лет трагически погиб отец. Образ отца, а следовательно и мужчины (а отец для дочери первый мужчина) для нее остался идеальным, «законсервированным».

Не случись этой трагедии, клиентка вынуждена была бы (и не раз) в последующих отношениях с отцом разочароваться в нем, свергнуть его с пьедестала (один только подростковый возраст предоставляет для этого богатые возможности).

Образ отца со временем лишился бы идеализациии и становился бы более приземленным, реальным, адекватным. У девочки был бы шанс деидеализировать отца, встретиться с реальным отцом – живым земным человеком с его слабостями, переживаниями, страхами, разочарованиями – что открыло бы для нее возможность реальной встречи с другими мужчинами.

В данном же случае идеальный образ отца остается недосягаемой вершиной для ее возможных партнеров – образ всегда красочнее реальности!

Одной из форм идеализации является присущий созависимым партнерам романтизм. Так как в реальной жизни встретить партнера, соответствующего идеальному образу практически невозможно, такой образ находят в кинофильмах, книгах, либо придумывают. Иногда этот образ является собирательным – далеко не все киногерои способны воплотить в себе все требуемые воображаемые качества!

Пример: Клиентка Е. описывает желаемые отношения со своим партнером следующим образом: «Это будет сильный, уверенный, надежный, заботливый мужчина. Я хочу, чтобы он любовался мной как цветочком, заботился, ухаживал за мной. А я буду радовать его своим присутствием, позволять ему любоваться собой».

Инфантилизм

В восприятии терапевта независимо от паспортного возраста созависимого клиента складывается впечатление, что перед ним маленькая девочка/мальчик. Манера разговаривать, жесты, мимика, взгляды, требования – все эти составляющие качества контакта создают определенные родительские контрпереносные реакции на клиента.

Инфантилизм (от лат. infantilis – детский) определяется как незрелость в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам.

Психический инфантилизм – психологическая незрелость человека, выражающаяся в задержке становления личности, при которой поведение человека не соответствует предъявляемым к нему возрастным требованиям.

Отставание проявляется преимущественно в развитии эмоционально-волевой сферы и сохранении детских качеств личности.

Одним из наиболее важных факторов развития психического инфантилизма являются родители человека, которые чрезмерно опекают, оберегают ребенка, и, как следствие этого не позволяют ему встречаться с реальностью, продлевая ему детство.

Пример. Клиентка С. После смерти отца воспитывалась матерью. Мать, по ее словам, отказалась от личной жизни и всю себя посвятила своей дочери – ни в чем ей не отказывала, оберегала ее от всех жизненных невзгод. В итоге у С. ярко выраженные инфантильные черты личности – непринятие ответственности, непринятие роли и функции взрослого человека, чрезмерные ожидания от партнера.

Основным критерием инфантилизма можно назвать неумение и нежелание брать на себя ответственность за свою жизнь, не говоря уже о жизни близких людей. Инфантильные люди выбирают себе партнеров, которые бы заботились о них.

В контакте с таким человеком создается ощущение, что на него нельзя положиться в критический момент! В браках такие люди создают семьи, рожают детей и перекладывают ответственность на своих партнеров.

Эгоцентризм

Эгоцентри́зм (от лат. Ego– «я», centrum– «центр круга») – неспособность или неумение индивида встать на чужую точку зрения, восприятие своей точки зрения как единственной существующей. Термин введён в психологию Жаном Пиаже для описания особенностей мышления, характерного для детей в возрасте до 8 – 10 лет.

В норме эгоцентризм свойственен детям, которые по мере развития приобретают способность к «децентрирации», воспринимать мир с других точек зрения. По различным причинам такая особенность мышления в разной степени выраженности может сохраняться и в более зрелом возрасте.

Эгоцентризм (Я-центризм) в отношениях проявляется в сосредоточенности индивида на себе и относительной нечувствительности к другим, поглощенности самим собой, оценке всего сквозь призму своей личности.

При эгоцентрическом восприятие мира индивид считает самого себя центром всего и неспособен видеть происходящее и самого себя глазами других людей, с какой-то иной позиции.

Личность с такой направленностью может испытывать затруднения в непонимании переживаний других людей, отсутствии эмоциональной отзывчивости, в неумении учитывать точки зрения других людей. Других людей такой человек часто воспринимает функционально (люди-функции).

Пример. Клиентка С. решает, расстаться или нет с молодым человеком? Взвешивая «за» и «против», она не говорит о нем как о человеке, о своих чувствах к нему, а описывает своего партнера, как набор функций, перечисляет его «технические» характеристики – образованный, статусный, перспективный, интеллигентный – и приходит к заключению, что такой мужчина не «залежится» на рынке, любая девушка от такого не откажется.

Помните мультфильм о том, как мужик свою корову продавал: «корову свою не продам никому – такая скотина нужна самому»!

Установка брать

У партнеров в комплементарных браках присутствует ярко выраженная «оральная установка». Хронически не удовлетворив в контакте с родительскими фигурами базовые потребности в безусловной любви и принятии, они надеются получить их в новых отношениях, «насосаться» от своих партнеров.

Партнер рассматривается ими как объект, который должен давать. Баланс «брать-давать» в таких отношениях объективно сильно нарушен. Хотя субъективно из-за детской ненасытности в любви созависимому всегда ее мало. От партнера он ожидает выполнения для себя родительских функций с полной самоотдачей.

Пример. Клиент Д., мужчина 30 лет пришел на терапию с проблемой сложностей вступления в отношения с противоположным полом. Не чувствует себя мужчиной, жалуется на неуверенность, низкую самооценку. Живет до сих пор в родительской семье.

С отцом (алкоголик) отношения дистантные, холодные. С матерью на данном этапе отношения контрзависимые. Отец по его описаниям безвольный, в отношении к нему клиент чувствует презрение, отвращение. Мать контролирующая, эмоционально холодная, но навязчивая, нарушающая его границы.

К матери основное чувство – злость, но в фоне есть много страха. В последнее время клиент все острее ощущает потребность в брачных отношениях, хочет создать собственную семью. При обсуждении его отношений с вероятными кандидатами на брак обращаю внимание на брошенные им слова в отношении таких девушек: «Они хотят от меня только одного – выйти замуж и родить ребенка».

Что же так не нравится клиенту в таких вполне естественных намерениях? Он боится, что не он, а возможный ребенок будет занимать его потенциальную супругу. Здесь можно заметить желание клиента быть ребенком для партнера, получать от него безусловную любовь и непринятие на себя мужских партнерских функций – обеспечивать материально семью, быть сильным, надежным.

Несмотря на получившийся не очень симпатичный портрет созависимого партнера, не стоит подходить к таким людям с оценочных, моралистических позиций, и обвинять их в инфантильном, эгоцентрическом поведении.

Их черты личности образовались не по их вине, они сами жертвы определенных жизненных обстоятельств и отношений и ведут себя таким образом, так как по-другому не умеют, да и к тому же часто и не осознают этого.

Прогноз

Как было указанно ранее, в такого рода отношениях партнеры пытаются завершить для себя другие незавершенные отношения – со своими родителями. Однако партнер, даже при всем желании, не в состоянии выполнять родительские функции – безусловно любить и принимать другого.

Следовательно, с помощью партнера не удается завершить свои незавершенные отношения. Такой клиент будет бесконечно вступать в отношения, пытаясь снова и снова это сделать, но безуспешно. Единственным выходом в такой ситуации является терапия.

Терапевтические цели:

– Избавиться от иллюзий;
– Принять реальность такой, какая она есть;
– Преодолеть эгоцентрическую позицию;
– Научится опираться на себя;
– Замечать, когда тебе в отношениях что-то дают;
– Научиться быть благодарным за то, что тебе дают;
– Научиться самому в отношениях давать;
– Осознавать, кто ты в отношениях в конкретный момент, различать в себе детскую, супружескую и родительские позиции;
– Вырасти.

Кратко о терапевтических стратегиях и методах

Первоначально терапевту необходимо давать много поддержки. Поддержка необходима как для появления у клиента к терапевту доверительных отношений, так и для «насыщения» клиента безоценочным опытом принятия.

После того, как образ терапевта у клиента станет достаточно позитивным и поддерживающим, постепенно необходимо переходить к интерпретациям его поведения с целью осознавания клиентом своих «вкладов» в такого рода отношения.

В терапии придется много работать с ранними детско-родительскими отношениями, клиенту придется осознавать и переживать свои чувства к родителю, оказавшемуся неспособным удовлетворить его ранние детские потребности. Чаще всего речь будет идти об обиде, злости, ярости, которые первоначально могут быть скрыты под маской безразличия и эмоциональной отстраненности от родителя.

Параллельно необходимо работать на границе контакта терапевт-клиент для осознавания и принятия клиентом своих родительских проекций в отношении терапевта, а в последующем и к осознаванию им своих проекций к партнеру.

Отдельно необходимо работать над дифференциацией у клиента диффузной позиции «Отец-Муж», «Мать-Жена» и выделении и осознавании в его актуальном опыте отношений с партнером в каждой из этих позиций по отдельности.

В качестве методов работы подходящими будут следующие:

– Работа на границе контакта терапевт-клиент для осознавания последним своих проекций в отношении к терапевту.
– Работа с пустым стулом – в плане организации встречи клиента с родительской фигурой для проработки первоначально сильных замороженных чувств (их осознавании и отреагировании).
– Монодрама, позволяющая пережить позицию другого человека и создать в дальнейшем возможность появления у клиента диалогической позиции, что позволит преодолеть у него эгоцентризм.

PS: Статья, ко всему прочему, имеет еще и диагностическую функцию. Если во время ее чтения вы испытывали раздражение, злость на автора, то можете смело причислять себя к данному описанному здесь типу людей.

комплементарная пара – это… Что такое комплементарная пара?

комплементарная пара: комплементарная пара — complementing pair

комплексный
комплементсвязывающий

Смотреть что такое “комплементарная пара” в других словарях:

Комплементарная пара оснований — * камплементарная пара асноў * complementary base pair … Генетика. Энциклопедический словарь
комплементарная пара (транзисторов) — — [Я.Н.Лугинский, М.С.Фези Жилинская, Ю.С.Кабиров. Англо русский словарь по электротехнике и электроэнергетике, Москва, 1999 г.] Тематики электротехника, основные понятия EN complementary pair … Справочник технического переводчика
комплементарная пара оснований — Base Pair Комплементарная пара оснований Два нуклеотида в молекуле РНК или ДНК, спаренные за счет водородных связей, образующихся между нуклеооснованиями, например, гуанин (G) с цитозином (С) и аденин (A) с тимином (T) или урацилом (U) … Толковый англо-русский словарь по нанотехнологии. – М.
пара нуклеотидов — Комплементарная пара оснований нуклеиновых кислот, соединенные водородными связями [http://www.dunwoodypress.com/148/PDF/Biotech Eng Rus.pdf] Тематики биотехнологии EN base pair … Справочник технического переводчика
Комплементарность — Сюда перенаправляется запрос «комплиментарность». На эту тему нужна отдельная статья. Комплементарность: Комплементарность в химии, молекулярной биологии и генетике взаимное соответствие молекул биополимеров или их фрагментов,… … Википедия
Комплементарность (электроника) — У этого термина существуют и другие значения, см. Комплементарность. Комплементарность в электронике точное взаимосоответствие параметров при различных условиях. Пример: Комплементарная пара транзисторов, Комплементарная МОП логика,… … Википедия
МУТАЦИИ — (от лат. mutatio изменение), внезапные (скачкообразные) естественные или вызванные искусственно наследуемые изменения генетич. материала (генома), приводящие к изменению тех или иных признаков организма. Различают генеративные М., возникающие в… … Химическая энциклопедия
Двухтактный выход — (Push–pull output) с использованием PNP и NPN биполярных транзисторов включенных как эмиттерные повторители Двухтактный выход схемотехническое решение электронного устройства, которое позволя … Википедия
Нуклеотиды — Нуклеотиды фосфорные эфиры нуклеозидов, нуклеозидфосфаты. Свободные нуклеотиды, в частности АТФ, цАМФ, АДФ, играют важную роль в энергетических и информационных внутриклеточных процессах, а также являются составляющими частями нуклеиновых… … Википедия
Райхер, Виктория Яковлевна — Виктория Райхер Имя при рождении: Виктория Яковлевна Райхер Дата рождения … Википедия
Двухтактный усилитель — Двухтактный выход (en:push pull output) является видом электронной цепи, которая может пропускать через нагрузку и положительный и отрицательный ток. Двухтактные выходы присутствуют в ТТЛ и КМОП цифровых логических схемах и в некоторых видах… … Википедия

Книги

Прозак, Составитель Макс Фрай. Настоящая книга – сборник современной прозы, составленный известным писателем и подвижником культуры Максом Фраем на основе кропотливой ревизии сетевых сайтов. Работа, проделанная… Подробнее Купить за 560 руб

Характеристики мощных комплементарных полевых транзисторов

Многие любители высококачественного звуковоспроизведения уже давно оценили достоинство использования комплементарных полевых транзисторов в выходных каскадах УНЧ. Достоинство это не скрывается под большими семейными трусами, а наоборот так и норовит прорости наружу в виде красивого (“мягкого/лампового”) звучания, малого уровня искажений и устойчивости к перегрузкам.
А по таким параметрам, как коэффициент демпфирования, передача низких и высоких частот, ширина рабочей полосы пропускания – они превосходят даже классические образцы ламповых усилителей.

Итак. Высокая температурная стабильность, малая мощность управления, слабая подверженность к пробою, самоограничение тока стока, высокое быстродействие в режиме коммутации, малый уровень шума – это основные преимущества полевых MOSFET транзисторов перед вакуумными приборами и биполярными транзисторами.

Теперь о главном – какие выбрать полевики!

Начнём с исходной точки – мощных и дорогих комплементарных полевых транзисторов, специально разработанных для аудиоаппаратуры. Такие транзисторы отличаются слабой зависимостью крутизны (forward transfer admitance) от тока стока и сглаженными выходными ВАХ.
Параметры некоторых специализированных КМОП транзисторов, приведены в табл. 1.

Транзистор	Канал	U_СИmax, В	U_ЗИmax, В	I_Сmax, А	R_СИ, Ом	P_max, Вт	С_ЗИ, пФ
10N20 20N20 (Exicon)	N-кан	200	±14	8 16	–	125 250	500 950
10P20 20P20 (Exicon)	P-кан	200	±14	8 16	–	125 250	700 1900
2SK133 2SK134 2SK135 (Hitachi)	N-кан	120 140 160	±14	7	–	100	600
2SJ48 2SJ49 2SJ50 (Hitachi)	P-кан	120 140 160	±14	7	–	100	900
2SK1056 2SK1057 2SK1058 (Hitachi)	N-кан	120 140 160	±15	7	–	100	600
2SJ160 2SJ161 2SJ162 (Hitachi)	P-кан	120 140 160	±15	7	–	100	900
2SK175 (Hitachi)	N-кан	180	±15	8	1,7	125	–
2SJ55 (Hitachi)	P-кан	180	±15	8	1,0	125	–
2SK1529 2SK1530 (Toshiba)	N-кан	180 200	±20	10 12	–	120 150	700 900
2SJ200 2SJ201 (Toshiba)	P-кан	180 200	±20	10 12	–	120 150	1300 1500
BUZ900P BUZ901P	N-кан	160 180	±14	8	–	125	500
BUZ905P BUZ906P	P-кан	160 180	±14	8	–	125	730

Ненамного худшими параметрами будут обладать усилители, построенные на массовых, а потому недорогих, мощных MOSFET-ах, изначально предназначенных для коммутационных (Fast Switching) миссий. Причём по некоторым характеристикам, таким как: крутизна характеристики, сопротивление сток-исток в открытом состоянии, подобные транзисторы превосходят своих специализированных аудио коллег.

Количество такого Fast Switching комплементарного MOSFET-добра никем немерено, поэтому ограничусь параметрами всего лишь нескольких КМОП экземпляров, наиболее популярных в радиолюбительском УНЧ-строении.

Транзистор	Канал	U_{СИ max}, В	U_{ЗИ max}, В	I_{С max}, А	R_СИ, Ом	P_max, Вт	С_ЗИ, пФ
IRFZ34	N-кан	55	±20	29	0,04	68	700
IRF9Z34N	P-кан	55	±20	19	0,1	68	620
IRF130 IRF131 IRF132 IRF133	N-кан	100 60 100 60	±20	14 14 12 12	0,18 0,18 0,25 0,25	75	600
IRF9130 IRF9131 IRF9132 IRF9133	P-кан	100 60 100 60	±20	12 12 10 10	0,3 0,3 0,4 0,4	75	700
IRF530 IRF531 IRF532 IRF533	N-кан	100 60 100 60	±20	14 14 12 12	0,18 0,18 0,25 0,25	75	600
IRF9530 IRF9531 IRF9532 IRF9533	P-кан	100 60 100 60	±20	12 12 10 10	0,3 0,3 0,4 0,4	75	700
IRF540 IRF541 IRF542 IRF543	N-кан	100 80 100 80	±20	28 28 25 25	0,077 0,077 0,1 0,1	125	1450
IRF9540 IRF9541 IRF9542 IRF9543	P-кан	100 80 100 80	±20	19 19 15 15	0,2 0,2 0,3 0,3	125	1100
IRF630 IRF631 IRF632 IRF633	N-кан	200 150 200 150	±20	9 9 8 8	0,4 0,4 0,5 0,5	75	600
IRF9630 IRF9631 IRF9632 IRF9633	P-кан	200 150 200 150	±20	6,5 6,5 5,5 5,5	0,8 0,8 1,2 1,2	75	560
IRF640 IRF641 IRF642 IRF643	N-кан	200 150 200 150	±20	18 18 16 16	0,18 0,18 0,22 0,22	125	1600
IRF9640 IRF9641 IRF9642 IRF9643	P-кан	200 150 200 150	±20	11 11 8 8	0,5 0,5 0,7 0,7	125	1100
IRFP140	N-кан	100	±20	31	0,077	180	1275
IRFP9140	P-кан	100	±20	21	0,2	180	1300

А для желающих ознакомиться с примерами схем УНЧ с выходными каскадами, построенными на мощных комплементарных транзисторах, приведу несколько ссылок:

Схема усилителя низкой частоты на мощных полевых транзисторах, реализованная по чисто ламповой схемотехнике Ссылка на схему .

Схемы УНЧ на TDA7293 мощностью 200 Вт и выходными каскадами на полевых транзисторах Ссылка на схему .

Схемы УНЧ на TDA7293 мощностью 800 Вт и выходными каскадами на полевых транзисторах Ссылка на схему .

Строение ДНК — урок. Биология, Общие биологические закономерности (9–11 класс).

Одним из основных процессов обмена веществ является синтез белка. Информация о строении белка, т. е. о порядке соединения аминокислотных остатков в его молекуле, хранится в ДНК. Молекулы ДНК в основном находятся в ядрах клеток (ядерная ДНК), небольшое количество ДНК содержится в митохондриях и пластидах (внеядерная ДНК).

ДНК — полинуклеотид. Каждый нуклеотид (мономер) ДНК содержит:

пятиуглеродный сахар — дезоксирибозу,
остаток фосфорной кислоты,
одно из четырёх азотистых оснований: аденин, гуанин, цитозин и тимин.

Молекула дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК) состоит из двух спирально закрученных цепей. Цепи в молекуле ДНК противоположно направлены. Остов цепей ДНК образован сахарофосфатными остатками, а азотистые основания одной цепи располагаются в строго определённом порядке напротив азотистых оснований другой (правило комплементарности).

Обрати внимание!

Напротив аденина одной цепи всегда располагается тимин другой цепи, напротив гуанина — цитозин.

Между аденином и тимином всегда возникают две, а гуанином и цитозином — три водородные связи.

Пара А — Т соединена двумя водородными связями, а пара Г — Ц — тремя.

Таким образом, пары нуклеотидов аденин и тимин, а также гуанин и цитозин строго соответствуют друг другу и являются комплементарными друг другу. Зная последовательность расположения нуклеотидов в одной цепи ДНК, по принципу комплементарности можно установить нуклеотиды другой (второй) цепи.

Соотношение количества нуклеотидов разных типов и азотистых оснований в молекуле ДНК определяет правило Чаргаффа (правило комплементарности).

В молекуле ДНК количество аденина равно количеству тимина, а количество гуанина — количеству цитозина: А = Т, Г = Ц.

Источники:

http://distant-lessons.ru/nukleinovye-kisloty.html

Комплементарность (молекулярная биология) – Complementarity (molecular biology)

Для получения информации о тестах дополнения и дополнения, используемых в генетических исследованиях, см. Дополнение (генетика) . Совместите два основания ДНК (гуанин и цитозин), показывая водородные связи (пунктирные линии), удерживающие их вместе Совместите две основы ДНК (аденин и тимин), показывая водородные связи (пунктирные линии), удерживающие их вместе

В молекулярной биологии , комплементарность описывает взаимосвязь между двумя структурами каждого следующих принципом блокировки и-ключом. В природе комплементарность является основным принципом репликации и транскрипции ДНК, поскольку это свойство, разделяемое между двумя последовательностями ДНК или РНК , так что, когда они выровнены антипараллельно друг другу, нуклеотидные основания в каждом положении в последовательностях будут комплементарными , в значительной степени как смотреть в зеркало и видеть обратное. Эта комплементарная пара оснований позволяет клеткам копировать информацию из одного поколения в другое и даже находить и устранять повреждения информации, хранящейся в последовательностях.

Степень комплементарности между двумя цепями нуклеиновых кислот может варьироваться от полной комплементарности (каждый нуклеотид находится напротив своей противоположности) до отсутствия комплементарности (каждый нуклеотид не находится напротив своей противоположности) и определяет стабильность последовательностей, которые должны быть вместе. Кроме того, различные функции репарации ДНК, а также регуляторные функции основаны на комплементарности пар оснований. В биотехнологии принцип комплементарности пар оснований позволяет генерировать гибриды ДНК между РНК и ДНК и открывает двери для современных инструментов, таких как библиотеки кДНК . Хотя наибольшая комплементарность наблюдается между двумя отдельными цепочками ДНК или РНК, последовательность также может иметь внутреннюю комплементарность, что приводит к связыванию последовательности с собой в свернутой конфигурации.

Комплементарность пар оснований ДНК и РНК

Комплементарность между двумя антипараллельными цепями ДНК. Верхняя прядь идет слева направо, а нижняя прядь идет справа налево, выравнивая их. Слева: в нуклеотидных пар оснований , которые могут образовывать в двухцепочечной ДНК . Между A и T две водородные связи, а между C и G – три. Справа: две комплементарные цепи ДНК.

Комплементарность достигается за счет различных взаимодействий между азотистыми основаниями : аденином , тимином ( урацил в РНК ), гуанином и цитозином . Аденин и гуанин – пурины , а тимин, цитозин и урацил – пиримидины . Пурины крупнее пиримидинов. Оба типа молекул дополняют друг друга и могут образовывать пары оснований только с противоположным типом азотистых оснований. В нуклеиновой кислоте нуклеиновые основания удерживаются вместе водородными связями , которые эффективно работают только между аденином и тимином и между гуанином и цитозином. Базовое дополнение A = T имеет две водородные связи, а пара оснований G≡C имеет три водородные связи. Все другие конфигурации между азотистыми основаниями препятствовали бы образованию двойной спирали. Нити ДНК ориентированы в противоположных направлениях, они считаются антипараллельными .

Комплементарная цепь ДНК или РНК может быть сконструирована на основе комплементарности азотистых оснований. Каждая пара оснований, A = T по сравнению с G≡C, занимает примерно одно и то же пространство, что позволяет формировать скрученную двойную спираль ДНК без каких-либо пространственных искажений. Водородная связь между азотистыми основаниями также стабилизирует двойную спираль ДНК.

Комплементарность цепей ДНК в двойной спирали позволяет использовать одну цепочку в качестве матрицы для построения другой. Этот принцип играет важную роль в репликации ДНК , закладывая основы наследственности , объясняя, как генетическая информация может быть передана следующему поколению. Комплементарность также используется в транскрипции ДНК , которая генерирует цепь РНК из матрицы ДНК. Кроме того, вирус иммунодефицита человека , вирус с одноцепочечной РНК , кодирует РНК-зависимую ДНК-полимеразу ( обратную транскриптазу ), которая использует комплементарность для катализа репликации генома. Обратная транскриптаза может переключаться между двумя родительскими геномами РНК путем рекомбинации с выбором копии во время репликации.

Механизмы репарации ДНК, такие как контрольное считывание , основаны на комплементарности и позволяют исправлять ошибки во время репликации ДНК путем удаления несовпадающих нуклеотидных оснований. В целом, повреждения в одной нити ДНК , могут быть устранены путем удаления поврежденного участка и его замены с использованием комплементарность , чтобы скопировать информацию из другой цепи, как это имеет место в процессах ремонта рассогласования , нуклеотидной эксцизионной репарации и базовой эксцизионной репарации .

Нити нуклеиновых кислот могут также образовывать гибриды, в которых одноцепочечная ДНК может легко отжигаться с комплементарной ДНК или РНК. Этот принцип лежит в основе широко используемых лабораторных методов, таких как полимеразная цепная реакция , ПЦР.

Две цепи комплементарной последовательности называются смысловой и антисмысловой . Смысловая цепь, как правило, представляет собой транскрибируемую последовательность ДНК или РНК, которая была образована при транскрипции, тогда как антисмысловая цепь представляет собой цепь, комплементарную смысловой последовательности.

Самодополнимость и шпильки

Последовательность РНК, обладающая внутренней комплементарностью, в результате чего она сворачивается в шпильку.

Само-комплементарность относится к тому факту, что последовательность ДНК или РНК может складываться сама по себе, создавая структуру, подобную двунитеевой. В зависимости от того, насколько близко друг к другу находятся части последовательности, которые дополняют друг друга, нить может образовывать петли шпильки, соединения, выпуклости или внутренние петли. РНК с большей вероятностью будет образовывать такие структуры из-за связывания пар оснований, не наблюдаемого в ДНК, например связывания гуанина с урацилом.

Последовательность РНК, показывающая шпильки (крайний правый и крайний верхний левый) и внутренние петли (нижняя левая структура)

Регулирующие функции

Комплементарность может быть обнаружена между короткими отрезками нуклеиновой кислоты и кодирующей областью или транскрибируемым геном, что приводит к спариванию оснований. Эти короткие последовательности нуклеиновых кислот обычно встречаются в природе и выполняют регуляторные функции, такие как подавление генов.

Антисмысловые транскрипты

Антисмысловые транскрипты представляют собой участки некодирующей мРНК, комплементарные кодирующей последовательности. Полногеномные исследования показали, что антисмысловые транскрипты РНК обычно встречаются в природе. Обычно считается, что они увеличивают кодирующий потенциал генетического кода и добавляют общий уровень сложности к регуляции генов. На сегодняшний день известно, что 40% генома человека транскрибируется в обоих направлениях, что подчеркивает потенциальное значение обратной транскрипции. Было высказано предположение, что комплементарные области между смысловыми и антисмысловыми транскриптами позволят генерировать двухцепочечные гибриды РНК, которые могут играть важную роль в регуляции генов. Например, гипоксия-индуцированный фактор 1α мРНКа и бета-секретазов мРНКа транскрибируется двунаправленным, и это было показано , что антисмысловой транскрипт выступает в качестве стабилизатора к сценарию смысла.

миРНК и миРНК

Формирование и функция miRNA в клетке

miRNA , microRNA, представляют собой короткие последовательности РНК, которые комплементарны участкам транскрибируемого гена и выполняют регуляторные функции. Текущие исследования показывают, что циркулирующая миРНК может использоваться в качестве новых биомаркеров, следовательно, есть многообещающие доказательства для использования в диагностике заболеваний. MiRNA образуются из более длинных последовательностей РНК, которые освобождаются ферментом Dicer от последовательности РНК, которая происходит от гена-регулятора. Эти короткие нити связываются с комплексом RISC . Они совпадают с последовательностями в восходящей области транскрибируемого гена из-за их комплементарности, чтобы действовать как глушитель для гена тремя способами. Один из них заключается в предотвращении связывания рибосомы и инициации трансляции. Два – путем разрушения мРНК, с которой связан комплекс. И третья – предоставление новой последовательности двухцепочечной РНК (дцРНК), на которую Дайсер может воздействовать, чтобы создать больше миРНК для поиска и разрушения большего количества копий гена. Малые интерферирующие РНК (миРНК) аналогичны функциям миРНК; они происходят из других источников РНК, но служат той же цели, что и miRNA. Учитывая их небольшую длину, правила взаимодополняемости означают, что они могут очень разборчиво подходить к выбору целей. Учитывая, что есть четыре варианта для каждого основания в цепи и длина 20-22 п.н. для mi / siRNA, это приводит к более чем 1 × 10 ¹² возможных комбинаций . Учитывая, что геном человека составляет ~ 3,1 миллиарда оснований в длину, это означает, что каждая миРНК должна случайно найти совпадение во всем геноме человека только один раз.

Поцелуи шпильки

Шпильки для поцелуев образуются, когда одна нить нуклеиновой кислоты дополняет сама себя, создавая петли РНК в форме шпильки. Когда две шпильки входят в контакт друг с другом in vivo , комплементарные основания двух нитей образуются и начинают раскручивать шпильки до тех пор, пока не образуется комплекс двухцепочечной РНК (дцРНК) или комплекс не разматывается обратно на две отдельные цепи из-за несоответствия в шпильках. Вторичная структура шпильки до поцелуя позволяет получить стабильную структуру с относительно фиксированным изменением энергии. Целью этих структур является баланс между стабильностью петли шпильки и силой связывания с комплементарной цепью. Слишком сильная начальная привязка к плохому месту и пряди не размотаются достаточно быстро; слишком слабое начальное связывание, и нити никогда полностью не сформируют желаемый комплекс. Эти шпильки позволяют обнажить достаточное количество оснований, чтобы обеспечить достаточно сильную проверку начального связывания, и достаточно слабое внутреннее связывание, чтобы позволить разворачиваться, как только будет найдено подходящее совпадение.

---C G---
   C G                 ---C G---
   U A                    C G 
   G C                    U A
   C G                    G C
   A G                    C G
  A   A                   A G
   C U                   A   A
    U                     CUU              ---CCUGCAACUUAGGCAGG---
    A                     GAA              ---GGACGUUGAAUCCGUCC---
   G A                   U   U
  U   U                  U   C
   U C                    G C
   G C                    C G
   C G                    A U
   A U                    G C
   G C                 ---G C---
---G C---
Kissing hairpins meeting up at the top of the loops. The complementarity 
of the two heads encourages the hairpin to unfold and straighten out to
become one flat sequence of two strands rather than two hairpins.

Биоинформатика

Комплементарность позволяет хранить информацию, содержащуюся в ДНК или РНК, в одной цепи. Комплементарная цепь может быть определена из матрицы и наоборот, как в библиотеках кДНК. Это также позволяет проводить анализ, например сравнивать последовательности двух разных видов. Сокращения были разработаны для записи последовательностей при наличии несоответствий (коды неоднозначности) или для ускорения чтения противоположной последовательности в дополнении (амбиграммы).

библиотека кДНК

Библиотека кДНКа представляет собой совокупность экспрессируемых генов ДНК, которые рассматриваются в качестве полезного справочного инструмента в процессах идентификации генов и клонирования. Библиотеки кДНК конструируются из мРНК с использованием обратной транскриптазы (ОТ) РНК-зависимой ДНК-полимеразы, которая транскрибирует матрицу мРНК в ДНК. Следовательно, библиотека кДНК может содержать только вставки, которые предназначены для транскрибирования в мРНК. Этот процесс основан на принципе комплементарности ДНК / РНК. Конечный продукт библиотек представляет собой двухцепочечную ДНК, которая может быть вставлена в плазмиды. Следовательно, библиотеки кДНК – мощный инструмент в современных исследованиях.

Коды неоднозначности

При написании последовательностей для систематической биологии может потребоваться код ИЮПАК , означающий «любой из двух» или «любой из трех». Код IUPAC R (любой пурин ) комплементарен Y (любому пиримидину ), а M (амино) – K (кето). W (слабый) и S (сильный) обычно не меняются местами, но в прошлом их меняли местами некоторые инструменты. W и S обозначают «слабый» и «сильный», соответственно, и указывают количество водородных связей, которые нуклеотид использует для образования пары со своим комплементарным партнером. Партнер использует такое же количество связей, чтобы создать дополнительную пару.

Код IUPAC, который специально исключает один из трех нуклеотидов, может быть комплементарным коду IUPAC, исключающему комплементарный нуклеотид. Например, V (A, C или G – «не T») может быть дополнительным к B (C, G или T – «не A»).

Символ	Описание	Представленные базы
А	Денин	А				1
C	с ytosine		C
г	г уанин			г
Т	т hymine				Т
U	у racil				U
W	ж ЕАК	А			Т	2
S	s Чонг		C	г
M	м иных	А	C
K	k eto			г	Т
р	пу г ине	А		г
Y	п у римидин		C		Т
B	не A ( B идет после A)		C	г	Т	3
D	не C ( D идет после C)	А		г	Т
ЧАС	не G ( H идет после G)	А	C		Т
V	не T ( V идет после T и U)	А	C	г
N или –	п у основания (не пробел)	А	C	г	Т	4

Амбиграммы

Конкретные символы могут использоваться для создания подходящей ( амбиграфической ) нотации нуклеиновых кислот для комплементарных оснований (например, гуанин = b , цитозин = q , аденин = n и тимин = u ), что позволяет просто дополнить целые последовательности ДНК. поворот текста «вверх ногами». Например, с предыдущим алфавитом buqn (GTCA) будет читаться как ubnq (TGAC, обратное дополнение), если перевернуть его вверх ногами.

qqubqnnquunbbqnbb

bbnqbuubnnuqqbuqq

Амбиграфические обозначения легко визуализируют комплементарные участки нуклеиновых кислот, такие как палиндромные последовательности. Эта функция улучшается при использовании пользовательских шрифтов или символов, а не обычных символов ASCII или даже Unicode.

Смотрите также

использованная литература

внешние ссылки

Дополнительная пара – обзор

3 Модели и теории в медицине: особенности и функции

Фундаментальная цель наук (включая медицину) – понять, как работает природа, часто с прицелом на контроль над природой. Чтобы понять, как все работает, нужно раскрыть динамику, лежащую в основе наблюдаемых явлений. На самом элементарном уровне задача начинается с исследования природы и наблюдения за реакцией. Там, где наблюдаются закономерности, их можно кодифицировать и разработать элементарную одноаспектную модель.Инсулино-глюкозная модель Боли является примером этого. Такие модели во многом не говорят нам о динамике конкретного явления. Например, в модели Боли мы не находим ответов на вопросы о том, как контролируется скорость производства инсулина или почему глюкоза накапливается в печени и какие факторы определяют и / или влияют на скорость накопления. Однако модели на этом уровне обобщения действительно отвечают на несколько важных вопросов. Модель Боли действительно отвечает на вопросы о том, как связаны уровни инсулина и глюкозы и как изменение некоторых других показателей вызывает изменения уровней инсулина и глюкозы.indexhomeostatic systms

Иногда переход к более высокому уровню общности достигается за счет расширения области применения модели путем дальнейшего эмпирического исследования. В модель добавлено больше переменных и уравнений для описания дополнительных закономерностей. Модель Боли может быть расширена, например, для включения сущностей и взаимосвязей, участвующих в производстве инсулина на островке Лангерганса в поджелудочной железе. Этот процесс расширения модели иллюстрируется постепенным расширением модели распространения эпидемии.Как и в этом случае, этот процесс может привести к модели, которая является достаточно общей, чтобы она удовлетворяла всем условиям, необходимым для того, чтобы модель считалась теорией – условия, которые я более подробно рассмотрю ниже. Этот переход к теории можно считать эволюционным.

Иногда многие элементарные модели конкретных явлений строятся несколько независимо. В какой-то момент человек или люди создают модель, которая включает в себя все эти модели; они становятся экземплярами динамических процессов более высокого уровня, и все ранее разрозненные области объединяются в один революционный шаг.В пределе кто-то строит модель с несколькими общностями очень высокого уровня, так что все другие модели в этой области могут быть выведены из нее, то есть являются ее подмоделями. Примерами этого считаются теории Ньютона и Дарвина; их соответствующими областями были физическая механика и вся эволюционная динамика.

Примеры в медицине не носят всеобъемлющего характера, как предполагалось в теории Ньютона до двадцатого века. Примером унифицирующей модели в медицине является построение моделей саморегулирующихся систем (гомеостатических систем), которые, например, в эндокринологии, включают в себя систему инсулинг-глюкозы, а также менструальный цикл и многие другие гормональные системы, такие как TSH-тироксин система.Все они становятся примерами более общего динамического процесса. Их отличает не динамика процессов, а конкретные задействованные элементы и сложность взаимодействий; как видно выше, менструальный цикл более сложен, чем модель Боли (с одной стороны, случай менструального цикла включает несколько саморегулирующихся подсистем).

Независимо от того, возникла ли теория на эволюционном или революционном пути, одна из ее ключевых функций – объединить (интегрировать) большой объем знаний о динамике, лежащей в основе явлений.Интеграция большого объема знаний о динамике, лежащей в основе явлений, – это функция, которую может выполнять только модель теоретического уровня. Ясно, что ключевой фразой здесь является «большой объем знаний». Его можно обосновать двумя взаимодополняющими способами. Во-первых, совокупность интегрированных знаний считается «достаточно большой», если она позволяет удовлетворить все функции теории (обсуждаемые ниже). Во-вторых, он должен охватывать все знания о динамике широкой области исследования – например, иммунологии, эндокринологии и нейробиологии.Если предметом исследования являются гормоны, модель теоретического уровня должна обеспечивать динамическую основу для всех гормональных систем. Это устанавливает предел общности для моделей теоретического уровня. Очевидно, что если бы кто-то построил модель, объединяющую знания в области иммунологии и эндокринологии, это была бы модель теоретического уровня; более того, именно она создала фундаментально новую область медицинской науки.

Объединение и интеграция большого объема знаний – отличительная черта теорий, но они, наряду с менее общими моделями, играют много других ролей в науке.Теперь я перехожу к подробному рассмотрению этих других ролей теорий. По большей части эти другие роли могут также выполняться моделями с уровнем общности ниже, чем у теории. Однако чем выше уровень универсальности, тем надежнее будет использование модели.

Теории используются для подтверждения контрфактических утверждений. Контрфактические претензии распространены; «Если ты спрыгнешь с этой 200-метровой скалы, ты умрешь» – вот пример. Поскольку вы не совершили прыжок и все еще живы, утверждение «противоречит фактам» ситуации.Некоторые контрфактические утверждения, подобные только что приведенному, часто принимаются на простых индуктивных основаниях; в всех предыдущих случаях, когда люди прыгали с такой высоты, они погибли при ударе. Однако индукция сопряжена с логическими трудностями, которых лучше избегать, когда это возможно. Хорошо подтвержденные теории позволяют избежать простой индукции при оценке контрфактического утверждения. В текущем примере – ньютоновская механика (определение скорости при ударе, векторных сил на теле и т. Д.) в сочетании с подмоделью физиологической теории, относящейся к кровообращению, пределам пластичности костей, пределам эластичности клеточных мембран и т.п., дедуктивно влечет за собой смерть при нормальных обстоятельствах. Более того, если обстоятельства не являются нормальными – например, человек носит парашют – теория может включать это и повлечь за собой другой результат.

Рассмотрим модель менструального цикла, приведенную выше. Основываясь на этой модели, можно утверждать: «Если частота секреции гонадотропин-рилизинг-гормона (ГнРГ) искусственно повышена у женщин, то чувствительность гипофиза к ГнРГ будет повышена, производство гонадотропинов будет увеличиваться и стимулировать фолликул. гормон увеличится.«Поскольку модель менструального цикла хорошо подтверждена, это утверждение можно признать верным, даже если такого вмешательства никогда не было. Ценность этого очевидна; врачам не нужно проводить эксперименты методом проб и ошибок – со всеми вытекающими из этого этическими проблемами – для того, чтобы убедиться в истинности утверждения.

Одним из следствий этой роли теорий является то, что теории можно использовать для получения новых знаний. Часто хорошо подтвержденная теория позволяет получить новые знания без наблюдения или эксперимента.Если у кого-то есть уверенность в точности соответствия между теорией и эмпирической областью, к которой она предназначена для применения (т. Е. Модель хорошо подтверждена), то изучение динамики модели может выявить вещи, которые еще не наблюдались или не открывались экспериментально . Это особенно полезно, когда прямое наблюдение явления невозможно (даже с технологическим расширением наших органов чувств, таким как компьютерная аксиальная томография (CAT)), или когда наблюдение или эксперимент слишком дороги, непонятно сложны или слишком опасны для ордер на это.

Примером этого является использование модели Reed-Frost и Black Death. Как указано выше, можно обнаружить, что Черная смерть не была вспышкой бубонной чумы, потому что Черная смерть соответствует модели передачи Рида-Фроста, тогда как бубонная чума – нет. Изложенная выше более крупная модель динамики эпидемий, подмоделью которой является динамика Рида-Фроста, позволяет исследовать новые ситуации. Например, скорость, масштаб и путь географического распространения могут быть определены для еще не встреченного инфекционного агента, возникающего в месте, ранее не известном как источник.Можно также определить, какие вмешательства (направленные на изменение одной или нескольких переменных) уменьшат воздействие эпидемии. Их нельзя определить эмпирически, потому что таких событий не было и не происходит. Непосредственно очевидная ценность использования хорошо подтвержденной теории таким образом заключается в подготовке к эпидемиям и определении того, как лучше всего смягчить последствия эпидемии.

Второе и очевидное следствие того факта, что теории поддерживают контрфакты, состоит в том, что теории можно использовать для предсказаний и, таким образом, для манипулирования природой.Противоречие: «Если частота секреции гонадотропин-рилизинг-гормона (ГнРГ) искусственно повышена у женщин, чувствительность гипофиза к ГнРГ будет увеличена, производство гонадотропинов и фолликулостимулирующий гормон увеличатся». это тоже предсказание. Это предсказание можно использовать для манипулирования природой для достижения цели.

Лицевая сторона предсказания – объяснение. Объяснения – это ответы на «вопросы почему». Только научные теории обеспечивают механизм, позволяющий дать научные ответы на вопросы «почему» об эмпирических явлениях.Почему-вопросы – это запросы на отчет о поведении системы в определенных обстоятельствах. Поскольку теория (или соответствующая подмодель теории) является описанием онтологии и динамики системы, соединение (дедуктивно или вероятностно) феномена, подлежащего объяснению, с теорией, вполне естественно дает требуемое объяснение. Чем сильнее вы доверяете теории, тем надежнее предоставляется отчет. Напротив, например, результаты рандомизированных контролируемых исследований (РКИ) не дают ответа на вопросы «почему».РКИ может установить, что фармацевтический P приводит к физиологическим изменениям X, то есть устанавливает связь. Однако он не дает ответа на вопрос: «, почему дает P в результате X?» потому что он не учитывает динамику; для этого нужно обратиться к некоторой комбинации физиологической теории, теории клеток и систем и тому подобного. Даже если в исключительно ограниченных обстоятельствах, таких как сельскохозяйственные испытания Рональда А. Фишера [Fisher 1935], можно убедиться, что обнаруженная РКИ связь является причинно-следственной связью (а это было бы натяжкой в случае медицинских РКИ), она дало бы самое слабое возможное объяснение, потому что в отсутствие теории это было бы изолированное причинное утверждение .Устойчивость объяснений, основанных на соединении явлений с теорией, достигается именно потому, что теория связывает большой массив знаний, создавая единое целое, которое намного более надежно, чем любое из тех знаний, которые, по утверждениям, включают в себя.

Другая фундаментальная роль теорий – интерпретировать и исправлять наблюдения. Нагруженный, но наглядный пример – наблюдение в жаркий день, когда участок асфальтового покрытия на расстоянии мокрый. Термодинамические и оптические теории объясняют, почему он кажется влажным, но на самом деле это не так.Оптическая теория объясняет хроматические аберрации – например, появление при использовании светового микроскопа цветов, не соответствующих фактическому цвету наблюдаемого объекта. В этом случае оптическая теория позволяет исправить проблему, давая ясное представление о ее причинах – свойствах линз. Простой медицинский пример – это упомянутая боль; например, ощущение боли в спине, когда фактическое физиологическое место травмы находится в кишечнике. Неврологические и физиологические теории позволяют объяснить это явление, и, что имеет решающее значение для клинического диагноза, эти теории частично обосновывают дифференциальный диагноз – диагноз кишечного расстройства, а не заболевания спины, – и определяют выбор в исследовательской визуализации.«Грубые» наблюдения – то, как все выглядит – часто обманчивы; вот почему грубый эмпиризм ошибочен.

Рассмотрим более сложный случай, случай, который также служит для подтверждения вышеизложенного тезиса об использовании теорий для объяснения. У некоторых людей проявляются нарушения роста и развития, повышенная восприимчивость к инфекции, сильная боль в животе с нормальными звуками кишечника и без отскока болезненности, бледность и физическая слабость. Эти симптомы указывают на гемолитическую анемию, вызванную серповидностью красных кровяных телец (т.э., красные кровяные тельца изогнуты, как серповидное лезвие) – заболевание, широко известное как серповидно-клеточная анемия. У людей с серповидноклеточной анемией нуклеотидная последовательность (ген), определяющая структуру белка «гемоглобин», кодирует аминокислоту «валин» в шестом положении на β-цепи вместо «глутаминовой кислоты» как это нормально. Эта замена при пониженном давлении кислорода приводит к тому, что валины в положениях 6 и 1 образуют гидрофобную ассоциацию, которая приводит к конформации, которая складывается таким образом, что искажает эритроцит и, таким образом, вызывает серповидную форму.

Физические симптомы, описанные выше, являются результатом снижения транспорта кислорода в кровотоке из-за конформации гемоглобина и деформированной структуры клеток. Это объяснение использует (1) теорию молекулярной генетики, которая описывает, среди прочего, как нуклеотидные последовательности ДНК определяют структуру белков, (2) биохимическую теорию, которая описывает поведение биохимических структур и (3) физиологические модели, которые описать влияние на организм пониженного транспорта кислорода.

Это заболевание является эндемическим для некоторых африканских популяций. Поскольку сегмент ДНК кодирует это заболевание, и поскольку те, у кого оно есть, имеют очень высокий уровень смертности и репродуктивные показатели близкие к нулю, можно было бы ожидать, что люди с сегментом ДНК не смогут воспроизводить потомство. Следовательно, со временем (фактически, очень немногими поколениями) этот сегмент должен быть исключен из популяции. Однако это заболевание сохраняется в этих африканских популяциях примерно у 8-11%. Эта настойчивость противоречит ожиданиям; Учитывая профиль заболевания, давление отбора против признака исключительно велико, и, как указано, только через несколько поколений его процентное представительство в популяции должно быть равно нулю или близко к нему.В результате кажется на поверхности, что некий фактор преобладает над отбором и спонтанно генерирует генетические последовательности, лежащие в основе признака. Однако, вопреки внешнему виду, отбору не помешают.

Теория популяционной генетики позволяет правильно интерпретировать (исправлять) это появление. Это случай гетерозиготной пригодности. Хромосомы в соматических клетках человека существуют парами. Эти дополнительные пары, как единое целое, определяют полностью или частично ⁷ характеристики (признаки) организма.Определенные места на хромосоме называются локусами; в каждом локусе есть аллель. Следовательно, аллели также являются парными, и именно совместное действие пары полностью или частично определяет характеристику. Существует три различных формы аллеля, ответственного за выработку гемоглобина: аллель, который кодирует нормальный гемоглобин (N), форма, кодирующая серповидноклеточный гемоглобин (S), и форма, которая придает устойчивость к малярии (C) ⁸ . У людей с двумя аллелями N в этом локусе гемоглобин в норме.У людей с двумя аллелями S гемоглобин серповидно-клеточный, и болезнь будет проявляться. У людей с одним аллелем N и одним аллелем S (гетерозигота) наблюдается легкая, не изнурительная анемия. У этих людей есть еще одна характеристика – значительный иммунитет к малярии. Следовательно, в областях, где преобладают паразиты Plasmodium falciparum ⁹ и комары anopheles ¹⁰, гетерозигота NS или SN (порядок не имеет значения) лучше, чем NN или SS; только CC более приспособлен, чем NS.

NN имеет высокий риск заражения малярией и смерти от нее; СС будет скомпрометирован и умрет от серповидноклеточной анемии. NS имеет значительную защиту от обоих. Кавалли-Сфорца и Бодмер (1971) (см. Также Livinstone, 1967) оценили приспособленность как: NN = 0,9, NC = 0,9, CC = 1,3, NS = 1,0, CS = 0,7, SS = 0,2. Люди с NN или NC подвержены малярии, но имеют серповидные эритроциты. Лица с CC и NS устойчивы к малярии и имеют серповидность от незначительной (CC) до легкой (NS).Люди с CS страдают серповидным поражением и анемией. Люди СС страдают тяжелым серпом и тяжелой анемией. В результате размножающаяся популяция в каждом поколении будет состоять из высокой доли гетерозиготных особей (т. Е. Особей NS и CS со значительно большим количеством NS, чем CS).

При размножении каждый родитель передает потомству один аллель. Субпопуляция особей, которые являются NS, в среднем будет производить 25% потомков NN, 50% NS и 25% SS:

Поскольку особи SN / NS будут лучше себя чувствовать в малярийной среде, они будут составлять высокий процент воспроизводящих частные лица.Кроме того, 25% их потомков будут особями СС. Вопреки внешнему виду, при этом заболевании активен отбор, и теория популяционной генетики может быть использована, чтобы продемонстрировать это.

Какие пары дополнительных цветов вам нравятся больше всего? – Празднование цвета

У вас есть любимые пары дополнительных цветов? Возможно, сначала я должен спросить, думаете ли вы о дополнительных цветах как о парах? Скорее всего, да. Это: желтый и фиолетовый, красный и зеленый, синий и оранжевый.

Две характеристики дополнительных цветов, которые делают их особенными:

При смешивании пара дополнительных цветов нейтрализует друг друга. Другими словами, два исходных цвета теряют свою интенсивность, когда их дополнительный цвет смешивается с ними. То же самое происходит, когда они накладываются друг на друга.
При нанесении рядом друг с другом цвета будут сиять и привлекать внимание. Они действительно могут казаться вибрирующими.

Вот три примера использования акварели.Слева от каждой пары противоположный цвет накладывался или закрашивался поверх его партнера. Справа от каждого они нарисованы рядом друг с другом, выпендриваясь. Обратите внимание, когда они накладываются друг на друга, как первоначальный интенсивный цвет нейтрализуется или становится тусклым

Большинство из нас слышали о дополнительных цветах, также известных как цветовые противоположности, еще в начальной школе. Я задаюсь вопросом: «Насколько хорошо вы, , на самом деле, знаете о различных парах дополнительных цветов, имеющихся в вашем распоряжении? Вы когда-нибудь играли с ними, чтобы узнать о возможных смесях? » Вот 6 пар цветных противоположностей с использованием акрила.С правой стороны каждого образца я добавил немного воды, чтобы увидеть более тонкие вариации цвета.

Мне нравится называть эти гаммы «хроматическими гаммами», потому что, как и на фортепиано, происходит небольшое изменение тона или цвета, когда два исходных цвета смешиваются в разных соотношениях. Например, в первом столбце слева я начал с фиолетово-красного и смешал его с темно-желто-зеленым. Смесь в середине представляет собой комбинацию этих двух цветов, и ни один из исходных цветов не очевиден. В верхнем или втором ряду я смешал немного зеленого с фиолетово-красным, и вы можете увидеть, как быстро интенсивность этого красного сразу же уменьшается.Разве это не прекрасный цвет? В третьем ряду я добавил немного больше зеленого, и вы все еще можете видеть, что цвет все еще остается красным. В следующей таблице я нарисовал больше хроматических шкал масляными красками. Однако на этот раз я добавил немного белого с правой стороны каждого образца. Чтобы посмотреть видео, демонстрирующее рисование хроматической гаммы, посетите мое видео на YouTube (оно немного старое) по адресу: https://www.youtube.com/watch?v=TniAwC6gkzU

Дальнейшее изучение пар дополнительных цветов

Как вы знаете, мы называем их цветными противоположностями, потому что они противоположны друг другу на цветовом круге.Ниже приведено цветовое колесо с 12 оттенками, которое помогает увидеть потенциальные пары дополнительных цветов.

Вы когда-нибудь пробовали рисовать с дополнительной парой красно-фиолетовый и желто-зеленый? Как насчет желто-оранжевого и сине-фиолетового? Попробуйте их и дайте мне знать ваши результаты.

СОВЕТ ПО СМЕШИВАНИЮ ЦВЕТОВ: Истинное смешение дополнительных цветов дает черный или коричневый цвет. Если в результате получается зеленый цвет, то это не пара дополнительных цветов.

Учитывая, что у всех нас есть разные тюбики с краской в коробке для красок, каждый из нас создает уникальные хроматические гаммы.Это действительно весело – составить диаграмму из ваших собственных дополнительных цветов. Каждый раз, когда я учу этому, студенты всегда удивляются тому, что они открывают. Эта и другие концепции смешивания цветов доступны в моем онлайн-видеокурсе Craftsy.com под названием: Смешивание акриловых красок стало проще! Для получения дополнительной информации щелкните здесь.

Какие возможности вы видите? Вы вдохновлены попробовать новую пару дополнительных цветов в своей следующей картине?

Пожалуйста, поделитесь этим сообщением с другими, используя доступные кнопки социальных сетей.

С благодарностью и красочностью Ваш,

Кэрол

PS Если вы хотите узнать, почему “дополнительный” пишется с буквой “E”, ознакомьтесь с моим сообщением под названием Является ли это дополнительным или дополнительным?

Сохранить

Спаривание комплементарных оснований
ДНК | Обнаружение генома
Кредит: Мадлен Прайс Болл
Помните, что нуклеотиды ДНК обладают свойством спаривания оснований , где буква A (аденин) образует водородную связь с буквой T (тимин), а буква C (цитоцин) образует водородную связь с буквой G ( Гуанин).Давайте возьмем такой пример цепочки ДНК:

5′-ACGT-3 ‘
Показанная выше цепочка ДНК будет образовывать водородные связи с дополнительной цепочкой следующим образом:

Первая строка, показанная выше, называется однонитевой ДНК , также сокращенно оцДНК , а второй набор из двух строк называется двухцепочечной ДНК ( дцДНК ). Внутри организма ДНК обычно двухцепочечная, образуя знаменитую двойную спираль.
Заметки об обозначениях: представление цепочек ДНК
Обозначения 5′- и -3 ‘используются, чтобы показать, что ДНК имеет направление, где 5’ является «головой» цепочки ДНК, а 3 ‘- хвостом цепочки ДНК. (5 ′ читается как «пятизначный», а 3 ′ читается как «трехзначный».)
Символ «|» показывает водородные связи между двумя струнами. Здесь «дополнительный» означает, что As в первой строке заменяются на Ts во второй строке; и Cs в первой строке заменяются Gs во второй строке.Связи между верхней цепочкой и нижней цепочкой называются «спариванием оснований», где термин «основание» относится к нуклеотидам (поскольку их pH является основным), а «спаривание» относится к водородным связям.
Обратите внимание, что верхняя строка идет от 5 ‘до 3’ слева направо, а нижняя строка идет от 5 ‘до 3’ справа налево. Это обычный способ соединения двух цепочек ДНК в двойную спираль. Первая строка идет от 5 ‘до 3’ в одном направлении; вторая струна идет от 3 ‘до 5’ в противоположном направлении.
Что такое дополнительные цвета?
Дополнительные цвета – это два цвета, которые находятся на противоположных сторонах цветового круга. Как художник, знание того, какие цвета дополняют друг друга, может помочь вам принять правильные цветовые решения. Например, дополнительные элементы могут делать друг друга ярче, их можно смешивать для создания эффективных нейтральных оттенков или смешивать вместе для создания теней.
Давайте посмотрим, как можно использовать дополнительные цвета в своих интересах.
Основные дополнительные цвета
В основе теории цвета дополнительные цвета – это противоположные оттенки на цветовом круге. В своей основной форме это один основной цвет и вторичный цвет, который создается путем смешивания двух других основных цветов. Например, дополнительный к желтому цвет – пурпурный, представляющий собой смесь синего и красного.
Зная это, довольно легко запомнить первый набор дополнительных цветов:
желтый и фиолетовый
синий и оранжевый
красный и зеленый
Если вы добавите третичные цвета – состоящие из одного основного и одного вторичного цветов – и обойдете цветовое колесо, вы обнаружите, что эти цвета также являются дополнительными:
желто-оранжевый и сине-фиолетовый (индиго)
оранжево-красный и сине-зеленый (цвет морской волны)
красно-фиолетовый (розовый) и зелено-желтый
Цветовой круг можно разделить бесконечное количество раз, чтобы включить все градиенты между этими основными оттенками.Важнее всего понять, что независимо от оттенка или тона цвета противоположный цвет всегда является его дополнительным.
Дополнения делают друг друга популярными
Еще вы заметите, что пара дополнительных цветов состоит из одного холодного и одного теплого цветов. Оранжевый, красный и желтый – теплые цвета, а синий, зеленый и фиолетовый – холодные. Это помогает создать так называемый одновременный контраст, наивысший контраст, доступный на цветовом круге.
Одновременный контраст возникает из-за естественной иллюзии, когда вы размещаете два дополнительных цвета рядом друг с другом. Оба цвета станут ярче и привлекут внимание зрителя.
Художники все время используют это в своих интересах. Например, закаты с градиентами от темно-синего до ярко-оранжевого привлекают больше внимания, потому что они зависят от одновременного контраста. Точно так же, если ваша туба с красной краской недостаточно яркая, нарисуйте рядом с ней что-нибудь зеленое.
Добавки для смешивания
Когда вы смешиваете краску, сначала обратите внимание на дополнительный оттенок, потому что он может творить чудесные вещи.Например, смешивание дополнительного цвета с основным цветом объекта – один из лучших способов рисовать динамические тени.
Вы также можете использовать дополнительный цвет, чтобы сделать оттенок менее ярким. Чем больше вы добавляете, тем нейтральнее становится. Например, добавление зеленой краски к красной создаст жженую сиену; добавьте еще немного, и сиена станет более темной. Если смешать две краски в равных частях, получится темно-коричневый теплый оттенок. Этими нейтральными оттенками можно дополнительно манипулировать, смешивая белый, серый или черный цвета.
Поэкспериментируйте с этими концепциями и сделайте несколько тестовых смешиваний и образцы образцов, чтобы увидеть, как ваши дополнительные краски влияют друг на друга. В общем, если вы когда-нибудь застряли на смешивании или смешивании определенной краски, всегда считайте ее дополнением. Довольно часто ответ на вашу проблему находится прямо на цветовом круге.
комплементарных нуклеотидных оснований | Science Primer
ДНК ^* – информационная молекула клетки. Способность ДНК хранить и передавать наследуемую информацию зависит от взаимодействий между нуклеотидными основаниями и от того факта, что одни комбинации оснований образуют стабильные связи, а другие – нет.Базовые пары, образующие стабильные связи, называются дополнительными базами.
Согласованные пары комплементарных оснований позволяют клеткам создавать двухцепочечную ДНК из однонитевой матрицы, создавать информационную РНК из ДНК и синтезировать белки из отдельных аминокислот путем сопоставления нуклеотидных оснований на матричной РНК с их комплементарными основаниями на транспортной РНК.
Цепи полинуклеотидов, которые составляют ДНК и РНК, образуются ковалентной связью ^* с между сахарными и фосфатными субъединицами соседних нуклеотидов вдоль цепи.В дополнение к прочным ковалентным связям, которые удерживают полинуклеотидные цепи вместе, основания вдоль полинуклеотидной цепи могут образовывать водородные связи с основаниями на других цепях (или с основаниями в другом месте той же цепи, как со вторичной структурой в РНК).
Образование стабильных водородных связей зависит от расстояния между двумя нитями, размера оснований и геометрии каждого основания. Стабильные пары возникают между гуанином и цитозином, а также между аденином и тимином (или аденином и урацилом в РНК).Между гуанином и цитозином образуются три водородные связи. Между аденином и тимином или аденином и урацилом образуются две водородные связи.
Дополнительные пары всегда включают одно основание пурина и одно основание пиримидина ^*. Пиримидин-пиримидиновые пары не возникают, потому что эти относительно небольшие молекулы не подходят достаточно близко для образования водородных связей. Пурин-пуриновые связи не образуются, потому что эти основания слишком велики, чтобы поместиться в пространстве между полинуклеотидными цепями. Асимметрия в структуре некомплементарных пар пурин-пиримидин вызывает некоторую скученность и препятствует образованию стабильных связей.
Пройдите концептуальную викторину, чтобы проверить свое понимание комплементарных нуклеотидных оснований.
Обзор видео

Связанное содержимое
Иллюстрации
Наборы задач
Четыре важные дополнительные пары – дополнительное обучение
Я считаю, что есть четыре важных дополнительных аспекта в теории (и реальности) обучения (и производительности). Понимание этих четырех аспектов может принести много дивидендов в вашу тренировочную философию и помочь вам понять или, что еще лучше, примирить то, что кажется парадоксами и дихотомиями тренировки и производительности.
Навык ~ Способность
Физический ~ когнитивный
Цель ~ Метод
Заточка ~ пила (или проявка ~ Экспресс)
Я уже писал о большинстве из них (ССЫЛКА, ССЫЛКА, ССЫЛКА), но думаю, что стоит повторить. Кроме того, я хочу уделить больше времени последнему аспекту.
Прежде чем я начну свою тираду, важно поговорить о моделях. Какие бывают модели? Модели полезны, упрощения реальности. Например, карта – это модель местности (реальности).И как говорится: «Все модели неправильные, но некоторые полезны».
Вот потрясающий наглядный материал из великолепного короткого курса Люка де Брабандера на Coursera: «О стратегии: чему менеджеры могут научиться у философии – ЧАСТЬ 1», которую, кстати, обязательно нужно посмотреть всем философам.
На приведенном выше рисунке изображено построение нашей модели и использование модели, или индукция ~ дедукция. Когда мы строим модели, мы побуждаем – мы создаем мысленное представление. Когда мы используем модели, мы выводим – мы пытаемся предсказать и объяснить реальность.
Мое общее мнение (и не только мое, но и многих ученых, начиная с Нильса Бора) состоит в том, что сама «Реальность» является дополнительным (отсюда и название дополнительное обучение), и чтобы действительно понять реальность, мы должны согласовать это, очевидно, противоречивые противоречия. Следовательно, наши модели также должны дополнять друг друга.
Тем не менее, мы склонны строить дихотомические модели с жесткой классификацией. Это действительно неверно, но они также полезны, поскольку помогают нам изучать и понимать сложную реальность.Но со временем они становятся ограничивающими. Как сказал Эйнштейн: «Делайте вещи проще, но не проще».
Спортивная наука и теория тренировок полны моделей и классификаций. Например, гомеостатическая модель преобладала в физиологии, теперь преобладает аллостатическая модель (PubMed Link). Тим Ноукс выступал против сердечно-сосудистой / анаэробной модели на протяжении многих лет (PubMed Link).
Дело в том, что модели нужно оставлять позади, как только появляются лучшие модели. Что лучше – это сложный вопрос: в статистическом моделировании «лучшая» модель – это более простая модель с лучшим прогнозом (и без переобучения данных) – или, другими словами, лучшая модель – это та, которая лучше предсказывает / объясняет реальность (существует компромисс между простота модели и точность модели).
Проблема в том, что мы, люди, склонны «переоценивать то, что мы теряем, и недооценивать то, что мы получаем» (от Influencer). Не нужно бороться, чтобы найти в истории многочисленные примеры того, как люди придерживались своих моделей мира и испытывали трудности с их изменением.
Я считаю, что в спортивной науке и теории тренировок есть несколько проблем со всеми моделями, и я считаю, что упомянутые четыре являются наиболее важными. Вот почему у нас возникают определенные парадоксы, пытаясь объяснить сложные реальности с помощью неправильных (или чрезмерно упрощенных) моделей.Давайте разберемся с самыми важными
Навык ~ Способность
Я считаю, что это основная проблема. Мы склонны разделять двигательное пространство / производительность на навыки и способности. Это действительно помогает понять сложности, но в долгосрочной перспективе может быть очень ограничивающим фактором. Примеры этой дихотомизации многочисленны. Я уже освещал эту тему в нескольких сообщениях, и я настоятельно рекомендую проверить эти: LINK, LINK, LINK и LINK. Результатом этого процесса является категоричное мышление: развиваем ли мы максимальную аэробную мощность или экономичность бега? Стартовая сила или взрывная сила и так далее.Это плохо? Нет – это полезно, но ограничивает. Сейчас я предпочитаю использовать более «органическую» модель и рассматривать (динамические и фрактальные) «ограничители», а не категории и / или двигательные способности. Я все еще использую некоторые из этих категориальных ведер, но я понимаю их пределы. Если вы хотите узнать больше, загляните ЗДЕСЬ.
Я называю это «корневой» проблемой, поскольку она влияет на все в будущем. Как вы классифицируете вещи, что, по вашему мнению, «существует» (что существует; какие рабочие качества / ограничители), повлияет на ваш подход к тренировкам и, следовательно, на реализацию развития этих качеств и / или устранение ограничителей (кстати, это улучшение производительности развитие качеств или снятие ограничителей? Или и то, и другое? Еще одна интересная закорючка).Другими словами, все вопросы, такие как сопряженные и линейные, волнообразные и линейные, смешанные и последовательные, зависят от того, как вы на самом деле «классифицируете» характеристики двигателя и какую модель вы используете. Следовательно, прежде чем вступать в дискуссию, необходимо изучить другие ментальные модели.
Физический ~ когнитивный
Мы необъективны. Очень предвзято. В основном по вещам, которые легко измерить. Как физические аспекты производительности. Это очевидно во многих случаях. Например, …

Информация о Младене Йовановиче
Младен Йованович – тренер по физической подготовке из Белграда, Сербия, вырос в Пуле, Хорватия (который он считает своим родным городом).Он занимался физической подготовкой профессиональных спортсменов, спортсменов-любителей и спортсменов-любителей разного возраста в таких видах спорта, как баскетбол, футбол, волейбол, боевые искусства и теннис. Читать дальше »
K-дополнительных пар с JavaScript | Автор: Андре Сантьяго
Недавно мне представилась возможность принять участие в испытании кода компании, которой я действительно восхищаюсь, и с которой я хотел бы однажды поработать. Я был благодарен, взволнован и, тем более, обеспокоен, потому что в задачу кода входило множество неизвестных.Реальность такова, что для подготовки вы можете сделать лишь так много:
Проекты сборки
Алгоритмы исследования
Проблемы измельчения: LeetCode, HackerRank, CodeSignal
Однако единственный способ выяснить, готовы ли вы это прыгнуть в глубокий конец, чтобы посмотреть, можете ли вы плавать. Так я и поступил, и я узнал намного больше, чем когда-либо прежде, и поэтому я хотел этим поделиться.
В начале задания мне нужно было выполнить три задачи.В этом блоге я остановлюсь только на одном из них – K-Complementary Pairs .
Цель
Вам дано целевое целое число и массив, полный положительных целых чисел
Вам необходимо найти и найти дополнение к целевому целому – это означает, что значение одного индекса и другого индекса ДОЛЖНЫ равняться целевому значению
Вернуть количество пар в конце
numberArray [2] + numberArray [3] = 7
Приведенная выше пара будет допустимой, поскольку эти два значения равны целевому.
Первый подход
Когда я впервые подошел к этой проблеме, я пошел за ней методом грубой силы. Я подумал, что могу использовать вложенные циклы для проверки дополнительных пар, и я был прав! Это действительно сработало:
Решение № 1 – Вложенные циклы
Как это работает?
Вы перебираете элементы исходного массива.
Затем вы выполняете цикл в унисон, чтобы проверять, равна ли она Цели на каждом проходе.
Если цель совпадает, счет увеличивается.
Хотя это работает, и я получил точное количество дополнительных пар для данной цели, это было не идеально. Реальность такова, что вложенные циклы медленные и могут экспоненциально расти при увеличении массивов элементов. Временная сложность для него O (N²).
Итак, я вернулся к чертежной доске. После некоторых исследований и размышлений я обнаружил, что могу хранить значения в объекте – {key: value}.
Так вот, это все еще было очень сложно, тем более что я никогда раньше не писал чего-то настолько сложного.Я вступал на новую территорию, но был взволнован, потому что мне удалось оптимизировать свой прежний алгоритм до O (N):
Решение № 2 – Сохранение значений в объекте
Итак, как это работает?
Проверить, что numberArray или Length существует.
Сначала мы проходим numberArray , чтобы создать пары ключ / значение в объекте location_pairs. В ходе этого процесса он будет проверять уникальность и наличие дубликатов.

Комплементарные пары: Комплементарные пары – Справочник химика 21

Комплементарные пары – Справочник химика 21

2.21 Гармония комплементарных цветов – Природа цвета и цвета природы — LiveJournal

Комплементарные браки, Психология – Гештальт Клуб

комплементарная пара – это… Что такое комплементарная пара?

Смотреть что такое “комплементарная пара” в других словарях:

Книги

Характеристики мощных комплементарных полевых транзисторов

Строение ДНК — урок. Биология, Общие биологические закономерности (9–11 класс).

Комплементарность (молекулярная биология) – Complementarity (molecular biology)

Комплементарность пар оснований ДНК и РНК

Самодополнимость и шпильки

Регулирующие функции

Антисмысловые транскрипты

миРНК и миРНК

Поцелуи шпильки

Биоинформатика

библиотека кДНК

Коды неоднозначности

Амбиграммы

Смотрите также

использованная литература

внешние ссылки

Дополнительная пара – обзор

3 Модели и теории в медицине: особенности и функции

Какие пары дополнительных цветов вам нравятся больше всего? – Празднование цвета

Дальнейшее изучение пар дополнительных цветов

ДНК | Обнаружение генома

Заметки об обозначениях: представление цепочек ДНК

Что такое дополнительные цвета?

Основные дополнительные цвета

Дополнения делают друг друга популярными

Добавки для смешивания

комплементарных нуклеотидных оснований | Science Primer

Четыре важные дополнительные пары – дополнительное обучение

Навык ~ Способность

Физический ~ когнитивный

Информация о Младене Йовановиче

K-дополнительных пар с JavaScript | Автор: Андре Сантьяго

Цель

Первый подход

Как это работает?

Итак, как это работает?

Больше новостей

Добавить комментарий Отменить ответ