Как научиться читать электрические (принципиальные) схемы начинающему
Содержание:
Что такое электрическая схема
Обозначение тиристоров и операционных усилителей показано на рисунке. Определяют по надписям на схеме, таблицам или примечаниям уставки аппаратов и, наконец, оценивают зону защиты каждого из них. Поэтому они изображаются в виде треугольника и пересекающей его линии электрической связи. Вторая группа элементов преобразует электричество в другие виды энергии.
Через вторичные цепи осуществляется контроль, измерения и учет электроэнергии. Для вторичной обмотки может использоваться окружность при упрощенном способе или две полуокружности при развернутом способе изображения.
Как правило, экран соединяют с общим проводом схемы.
Давайте перейдем еще более сложным схемам и познакомимся с другими элементами электрических цепей.
Существуют различные виды электрических схем, различающиеся по своему целевому назначению. Пересечение не соединенных проводов изображается следующим образом: В местах соединения линий связи ставят точку.
Как правильно читат ь электрические схемы Принципиальная схема представляет собой графическое изображение всех элементов, частей и компонентов, между которыми выполнено электронное соединение с помощью токоведущих проводников.
Виды электрических схем
Для того чтобы правильно пользоваться электрическими схемами, нужно заранее ознакомиться с основными понятиями и определениями, затрагивающими эту область.
Любая схема выполняется в виде графического изображения или чертежа, на котором вместе с оборудованием отображаются все связующие звенья электрической цепи. Существуют различные виды электрических схем, различающиеся по своему целевому назначению.
В их перечень входят первичные и вторичные цепи, системы сигнализации, защиты, управления и прочие. Кроме того, существуют и широко используются принципиальные и монтажные электрические схемы, однолинейные, полнолинейные и развернутые.
Каждая из них имеет свои специфические особенности.
К первичным относятся цепи, по которым подаются основные технологические напряжения непосредственно от источников к потребителям или приемникам электроэнергии.
Первичные цепи вырабатывают, преобразовывают, передают и распределяют электрическую энергию.
Они состоят из главной схемы и цепей, обеспечивающих собственные нужды. Цепи главной схемы вырабатывают, преобразуют и распределяют основной поток электроэнергии. Цепи для собственных нужд обеспечивают работу основного электрического оборудования.
Через них напряжение поступает на электродвигатели установок, в систему освещения и на другие участки.
Вторичными считаются те цепи, в которых подаваемое напряжение не превышает 1 киловатта. Они обеспечивают выполнение функций автоматики, управления, защиты, диспетчерской службы. Через вторичные цепи осуществляется контроль, измерения и учет электроэнергии. Знание этих свойств поможет научиться читать электрические схемы.
Полнолинейные схемы используются в трехфазных цепях. Они отображают электрооборудование, подключенное ко всем трем фазам. На однолинейных схемах показывается оборудование, размещенное лишь на одной средней фазе.
Данное отличие обязательно указывается на схеме.
На принципиальных схемах не указываются второстепенные элементы, которые не выполняют основных функций. За счет этого изображение становится проще, позволяя лучше понять принцип действия всего оборудования.
Монтажные схемы, наоборот, выполняются более подробно, поскольку они применяются для практической установки всех элементов электрической сети.
К ним относятся однолинейные схемы, отображаемые непосредственно на строительном плане объекта, а также схемы кабельных трасс вместе с трансформаторными подстанциями и распределительными пунктами, нанесенными на упрощенный генеральный план.
В процессе монтажа и наладки широкое распространение получили развернутые схемы с вторичными цепями. На них выделяются дополнительные функциональные подгруппы цепей, связанных с включением и выключением, индивидуальной защитой какого-либо участка и другие.
Основные обозначения
Для удобства понимания детали источники питания провода и их соединения имеют графические обозначения.
Буквенные символы распространенных радиодеталей приведены в таблице:
| Деталь | Обозначение |
| Резистор | R |
| Конденсатор | C |
| Катушка индуктивности | L |
| Полупроводник | V |
| Предохранитель | F |
| Элемент питания | G |
Обозначение источников питания
Любое радиоэлектронное устройство способно выполнять свои функции только при наличии электроэнергии. Принципиально выделяют два типа источников электроэнергии: постоянного и переменного тока. В данной статье рассматриваются исключительно источниках постоянного тока. К ним относятся батарейки или гальванические элементы, аккумуляторные батареи, различного рода блоки питания и т.п.
В мире насчитывается тысячи тысяч разных аккумуляторов, гальванических элементов и т.п., которые отличаются как внешним видом, так и конструкцией. Однако всех их объединяет общее функциональное назначение – снабжать постоянным током электронную аппаратуру.
Поэтому на чертежах электрических схем источники они обозначаются единообразно, но все же с некоторыми небольшими отличиями.
Электрические схемы принято рисовать слева на право, то есть так, как и писать текст. Однако такого правила далеко не всегда придерживаются, особенно радиолюбители. Но, тем не менее, такое правило следует взять на вооружение и применять в дальнейшем.
Гальванический элемент или одна батарейка, неважно «пальчиковая», «мизинчиковая» или таблеточного типа, обозначается следующим образом: две параллельные черточки разной длины. Черточка большей длины обозначает положительный полюс – плюс «+», а короткая – минус «-».
Также для большей наглядности могут проставляться знаки полярности батарейки. Гальванический элемент или батарейка имеет стандартное буквенное обозначение G.
Однако радиолюбители не всегда придерживаются такой шифровки и часто вместо G пишут букву E, которая обозначает, что данный гальванический элемент является источником электродвижущей силы (ЭДС).
Также рядом может указываться величина ЭДС, например 1,5 В.
Иногда вместо изображения источника питания показывают только его клеммы.
Группа гальванических элементов, которые могут повторно перезаряжаться, аккумуляторной батареей. На чертежах электрических схем они обозначается аналогично. Только между параллельными черточками находится пунктирная линия и применяется буквенное обозначение GB. Вторая буква как раз и обозначает «батарея».
Обозначение проводов и их соединений на схемах
Электрические провода выполняют функцию объединения всех электронных элементов в единую цепь. Они выполняют роль «трубопровода» — снабжают электронные компонент электронами. Провода характеризуются множеством параметров: сечением, материалом, изоляцией и т.п. Мы же будем иметь дело с монтажными гибкими проводами.
На печатных платах проводами служат токопроводящие дорожки. Вне зависимости от вида проводника (проволока или дорожка) на чертежах электрических схем они обозначаются единым образом – прямой линией.
Например, для того, что бы засветить лампу накаливания необходимо напряжение от аккумуляторной батареи подвести с помощью соединительных проводов к лампочке. Тогда цепь будет замкнута и в ней начнет протекать ток, который вызовет нагрев нити лампы накаливания до свечения.
Проводник принять обозначать прямой линией: горизонтальной или вертикальной. Согласно стандарту, провода или токоведущие дорожки могут изображаться под углом 90 или 135 градусов.
В разветвленных цепях проводники часто пересекаются. Если при этом не образуется электрическая связь, то точка в месте пересечения не ставится.
Если в месте пересечения проводников образуется электрическая связь, то это место обозначается точкой, называемой электрическим узлом. В узле могут пересекаться одновременно несколько проводников. Здесь я советую познакомиться с первым законом Кирхгофа.
Обозначение общего провода
В сложных электрических цепях с целью улучшения читаемости схемы часто проводники, соединенные с отрицательной клеммой источника питания, не изображают.
А вместо них применяют знаки, обозначающие отрицательных провод, который еще называют общий или масса или шасси или земля.
Рядом со знаком заземления часто, особенно в англоязычных схемах, делается надпись GND, сокращенно от GRAUND – земля.
Однако следует знать, что общий провод не обязательно должен быть отрицательным, он также может быть и положительным. Особенно часто за положительный общий провод принимался в старых советских схемах, в которых преимущественно использовались транзисторы p—n—p структуры.
Поэтому, когда говорят, что потенциал в какой-то точке схемы равен какому-то напряжению, то это означает, что напряжение между указанной точкой и «минусом» блока питания равен соответствующему значению.
Например, если напряжение в точке 1 равно 8 В, а в точке 2 оно имеет величину 4 В, то нужно положительный щуп вольтметра установить в соответствующую точку, а отрицательный – к общему проводу или отрицательной клемме.
Таким подходом довольно часто пользуются, поскольку это очень удобно с практической точки зрения, так как достаточно указать только одну точку.
Особенно часто это применяется при настройке или регулировке радиоэлектронной аппаратуре. Поэтому учиться читать электрические схемы гораздо проще, пользуясь потенциалами в конкретных точках.
Условное графическое обозначение радиодеталей
Основу любого электронного устройства составляют радиодетали. К ним относятся резисторы, светодиоды, транзисторы, конденсаторы, различные микросхемы и т. д. Чтобы научиться читать электрические схемы нужно хорошо знать условные графические обозначения всех радиодеталей.
Для примера рассмотрим следующий чертеж. Он состоит из батареи гальванических элементов GB1, резистора R1 и светодиода VD1. Условное графическое обозначение (УГО) резистора имеет вид прямоугольника с двумя выводами. На чертежах он обозначается буквой R, после которой ставится его порядковый номер, например R1, R2, R5 и т. д.
Поскольку важным параметром резистора помимо сопротивления является мощность рассеивания, то ее значение также указывается в обозначении.
УГО светодиода имеет вид треугольника с риской у его вершины; и двумя стрелочками, острия которых направлены от треугольника. Один вывод светодиода называется анодом, а второй – катодом.
Светодиод, как и «обычный» диод, пропускает ток только в одном направлении – от анода к катоду. Данный полупроводниковый прибор обозначается VD, а его тип указывается в спецификации или в описании к схеме. Характеристики конкретного типа светодиода приводятся в справочниках или «даташитах».
Резисторы
Мощность сопротивлений обозначается в соответствии с таблицей:
| Символ | Мощность |
| 2 косые черты | 0,125 Вт |
| 1 косая черта | 0,25 Вт |
| Длинная горизонтальная черта | 0,5 Вт |
| 1 вертикальная черта | 1 Вт |
| 2 вертикальные черты | 2 Вт |
| Римская цифра «5» | 5 Вт |
Символ резистора — сплошной прямоугольник.
Конденсаторы
a) общее обозначение конденсатора
б) вариконд
в) полярный конденсатор
г) подстроечный конденсатор
д) переменный конденсатор
Диоды
Символ этой детали — равносторонний треугольник, пересеченный подведенным к нему проводником. Одна из его вершин, к которой добавлена короткая риска, обозначает анод. Соответственно, сторона треугольника, пересеченная проводом, — это катод. В зависимости от разновидности полупроводника, символ дополняется вспомогательными метками.
Например, светодиод отличается 2 параллельными стрелками, идущими под углом 135°.
Правила чтения
Соблюдение рекомендаций по чтению ПС поможет разбираться с принципом работы устройств. Существует несколько правил изучения схем:
- Вначале надо ознакомиться с общим расположением деталей на ПС, примечаниями и пояснениями.
- Правильно определить систему питания. Для этого следует искать общие провода, выявлять наличие оксидных конденсаторов, полярность их подключения, а также структуру транзисторов.
В цепях переменного тока надо обязательно установить фазировку. - Потенциал в выбранной точке замеряется относительно отрицательного полюса, если в примечании не указано иное.
В цепях переменного тока надо обязательно установить фазировку.Кроме того, имеются дополнительные правила чтения, характерные для высоковольтных и магистральных цепей, схем автоматики и вычислительной техники.
Как научиться читать
Чтобы научиться читать электрические схемы, следует вначале изучить основные законы электротехники и правила соединения деталей. Их знание поможет добиваться нужных результатов при сборке действующих устройств и их работоспособности. Когда законы будут изучены, разбираются со стандартами по условному обозначению деталей и способами их подключения. Затем обращают внимание на тип элементов и их номиналы.
Добавляем радиодетали
Рассмотрим следующую схему, состоящую из четырех параллельных ветвей. Первая представляет собой лишь аккумуляторную батарею GB1, напряжением 4,5 В. Во второй ветви последовательно соединены нормально замкнутые контакты K1.
1 электромагнитного реле K1, резистора R1 и светодиода VD1. Далее по чертежу находится кнопка SB1.
Третья параллельная ветвь состоит из электромагнитного реле K1, шунтированного в обратном направлении диодом VD2.
В четвертой ветви имеются нормально разомкнутые контакты K1.2 и бузер BA1.
Здесь присутствуют элементы, ранее нами не рассмотрены в данной статье: SB1 – это кнопка без фиксации положения. Пока она нажата ее, контакты замкнуты. Но как только мы перестанем нажимать и уберем палец с кнопки, контакты разомкнутся. Такие кнопки еще называют тактовыми.
Следующий элемент– это электромагнитное реле K1. Принцип работы его заключается в следующем. Когда на катушку подано напряжение, замыкаются его разомкнутые контакты и размыкаются замкнутые контакты.
Все контакты, которые соответствуют реле K1, обозначаются K1.1, K1.2 и т. д. Первая цифра означает принадлежность их соответствующему реле.
Бузер
Следующий элемент, ранее не знакомый нам, — это бузер.
Бузер в какой-то степени можно сравнить с маленьким динамиком. При подаче переменного напряжения на его выводы раздается звук соответствующей частоты. Однако в нашей схеме отсутствует переменное напряжение. Поэтому мы будем применять активный бузер, который имеет встроенный генератор переменного тока.
Пассивный бузер – для переменного тока.
Активный бузер – для постоянного тока.
Активный бузер имеет полярность, поэтому следует ее придерживаться.
Теперь мы уже можем рассмотреть, как читать электрическую схему в целом.
В исходном состоянии контакты K1.1 находятся в замкнутом положении. Поэтому ток протекает по цепи от GB1 через K1.1, R1, VD1 и возвращается снова к GB1.
При нажатии кнопки SB1 ее контакты замыкаются, и создается путь для протекания тока через катушку K1. Когда реле получило питание ее нормально замкнутые контакты K1.1 размыкаются, а нормально замкнутые контакты K1.2 замыкаются. В результате гаснет светодиод VD1 и раздается звук бузера BA1.
Теперь вернемся к параметрам электромагнитного реле K1. В спецификации или на чертеже обязательно указывается серия применяемого реле, например HLS‑4078‑DC5V. Такое реле рассчитано на номинальное рабочее напряжение 5 В. Однако GB1 = 4,5 В, но реле имеет некоторый допустимы диапазон срабатывания, поэтому оно будет хорошо работать и при напряжении 4,5 В.
Для выбора бузера часто достаточно знать лишь его напряжение, однако иногда нужно знать и ток. Также следует не забывать и о его типе – пассивный или активный.
Диод VD2 серии 1N4148 предназначен для защиты элементов, которые производят размыкание цепи, от перенапряжения. В данном случае можно обойтись и без него, поскольку цепь размыкает кнопка SB1. Но если ее размыкает транзистор или тиристор, то VD2 нужно обязательно устанавливать.
Как научиться читать принципиальные схемы
На самом деле есть только несколько способов. Это теория и практика. Если вы выучите обозначение радиодеталей, это еще не значит, что вы выучили схемотехнику.
Это все равно, что выучить азбуку, но без грамматики и практики вы не выучите язык.
Теория — это схемотехника, книги, описание принципа работы схемы. Практика — это сборка устройств, ремонт и пайка.
Например простая схема усилителя на одном транзисторе.
Вход X1 плюс (левый или правый канал), X2 минус. Звуковой сигнал поступает на электролитический конденсатор C1. Он защищает транзистор VT1 от замыкания, поскольку транзистор VT1 постоянно открыт при помощи делителя напряжения на R1 и R2. Делитель напряжения устанавливает рабочую точку на базе транзистора VT1, и транзистор не искажает входной сигнал. Резистор R3 и конденсатор C2, которые подключены к эмиттеру транзистора VT1, выполняют функцию термостабилизации рабочей точки при повышении температуры транзистора. Электролитический конденсатор C3 накапливает и фильтрует питающее напряжение. Динамическая головка BF1 служит выходом звукового сигнала.
Можно ли это понять, только выучив обозначения радиодеталей без схемотехники и теории? Навряд-ли.
Еще сложнее дело обстоит с цифровой техникой.
Что это за микроконтроллер, какие он функции выполняет, какая прошивка и какие фьюзы в нем установлены? А вторая микросхема, какой это усилитель? Без даташитов и описания к схеме не получится понять ее работу.
Изучайте схемотехнику, теорию и практику. Просто выучив название деталей не получится разобраться в схемотехнике. Обозначение радиодеталей выучиться само по себе по мере практики и накопления знаний. Еще все зависит от выбранной отрасли. У связистов одна схемотехника, у ремонтников мобильной техники другая. А те, кто занимается звуком, не очень поймут электриков. Как и наоборот. Чтобы понять другую отрасль, ее схемотехнику и принципы работы нужно в нее погрузиться.
Принципиальные схемы это своего рода язык, у которого есть разные диалекты.
Поэтому, не следует строить иллюзии. Изучайте схемотехнику и собирайте схемы.
Принципиальные схемы помогают собирать устройства, и при изучении теории, понимать работу устройства.
Без знаний и опыта, схема это просто схема.
Учимся читать схемы с транзисторами
На данном чертеже мы видим транзистор VT1 и двигатель M1. Для определенности будем применять транзистор типа 2N2222, который работает в режиме электронного ключа.
Чтобы транзистор открылся, нужно на его базу подать положительный потенциал относительно эмиттера – для n–p–n типа; для p–n–p типа нужно подавать отрицательный потенциал относительно эмиттера.
Кнопка SA1 с фиксацией, то есть он сохраняет свое положение после нажатия. Двигатель M1 постоянного тока.
В исходном состоянии цепь разомкнута контактами SA1. При нажатии кнопки SA1 создается несколько путей протеканию тока. Первый путь – «+» GB1 – контакты SA1 – резистор R1 – переход база-эмиттер транзистора VT1 – «-» GB1. Под действием протекающего тока через переход база-эмиттер транзистор открывается и образуется второй путь току – «+»GB1 – SA1 – катушка реле K1 – коллектор-эмиттер VT1 – «-» GB1.
Получив питание, реле K1 замыкает свои разомкнутые контакты K1.
1 в цепи двигателя M1. Таким образом, создается третий путь: «+» GB1 – SA1 – K1.1 – M1 – «-» GB1.
Теперь давайте все подытожим. Для того чтобы научиться читать электрические схемы, на первых порах достаточно лишь четко понимать законы Кирхгофа, Ома, электромагнитной индукции; способы соединения резисторов, конденсаторов; также следует знать назначение всех элементом. Также поначалу следует собирать те устройства, на которые имеются максимально подробные описания назначения отдельных компонентов и узлов.
Как правильно составлять схему
Электросхему для начинающих следует рисовать на клетчатом листе, чтобы ровно вычерчивать все линии и символы. Чаще всего общий провод соединен с отрицательным полюсом источника постоянного тока. Линейные элементы рисуются слева направо. Не рекомендуется изображать более 3 параллельных проводников подряд, это затруднит чтение схемы.
Для составления ПС, МС и чертежей можно воспользоваться приложениями для компьютера. Одно из них — Microsoft Visio — входит в состав офисного пакета.
В наборе функций этой программы доступно более 100 символов для деталей, проводников и механизмов. Поддерживается автоматическая привязка концов рисуемых элементов, что обеспечивает целостность диаграммы при редактировании.
Еще одно приложение для правильного составления схем — это отечественный sPlan. Программа распространяется бесплатно и имеет русифицированные интерфейс и справку. С помощью sPlan создают электросхемы, соответствующие ГОСТу. Кроме того, имеется встроенный графический редактор, позволяющий создать монтажную диаграмму.
Что такое даташит и для чего он нужен
Даташит (Datasheet) — это техническая спецификация, в которой указывается полная информация о радиодетали. Вся техническая информация, основная схема включения, параметры и типы корпусов указываются именно в этом документе.
Даташиты бывают на разных языках, в основном на английском. Есть и переведенные варианты.
Документация на микросхему NE555. Нарисован корпус и внешний вид детали.
Здесь подробно описывается микросхема, ее параметры и условия работы.
Такая документация есть на любую деталь. Это очень удобно и информативно, особенно при поиске аналогов. А помощью интернета поиск аналога деталей или схемы стал еще проще.
Еще даташит позволяет опознать неизвестную деталь или микросхему. Достаточно написать ее название в поисковике, добавить слово даташит, и в результатах поиска будет вся документация.
Советы начинающему электрику
Использование электричества сегодня позволяет решать огромное количество задач. Это приводит к тому, что многие начинают интересоваться данным явлением и изучать его досконально.
Основные моменты
Чтобы стать хорошим электриком, необходимо придерживаться нескольких основных правил:
- В первую очередь следует ознакомиться с основами. Изучите теорию электричества, чтобы понять основные процессы, происходящие в таких системах.
- Старайтесь практиковаться у опытных специалистов. Это поможет вам получить определенные навыки и научит вас работать в «боевых» условиях.
- Обязательно читайте специальную литературу и изучайте рынок новых материалов или методик в данной сфере.
Пособие для начинающего электрика
На сегодняшний день существует огромное количество ресурсов, на которых каждый желающий сможет получить базовые знания по электротехнике, а также углубить уже имеющиеся. Особенно полезны такие курсы, как электрика для начинающих видео – уроки. В них не только рассказывается теоретический материал, но и демонстрируется, как применить его на практике.
Также большую роль в освоении профессии электрика является умение чертить схемы, ведь именно по ним производятся все монтажные и ремонтные работы. Для этого необходимо освоить такое направление, как черчение, а также более узкую его специализацию – составление электросхем.
Для получения этих знаний лучше всего воспользоваться услугами специальных курсов или образовательных учреждений, но для старта достаточно просто освоить пособие «Электрика для начинающих – схемы».
Комплексный подход в изучении физики, черчения и электротехники, а также постоянная практика позволят стать настоящим профессионалом своего дела.
Предыдущая
РазноеДля чего и в каких случаях измеряют сопротивление изоляции. Измерение сопротивления изоляции мегаомметром
Следующая
РазноеСистемы заземления TN-C, TN-S, TN-C-S, TT, IT со схемами (ПУЭ). Системы заземлений – преимущества и недостатки
Как читать электронные схемы?
О том, как читать принципиальные схемы я уже рассказывал в первой части. Теперь хотелось бы раскрыть данную тему более полно, чтобы даже у новичка в электронике не возникало вопросов. Итак, поехали. Начнём с электрических соединений.
Не секрет, что в схеме какая-либо радиодеталь, например микросхема может соединяться огромным количеством проводников с другими элементами схемы. Для того чтобы высвободить место на принципиальной схеме и убрать “повторяющиеся соединительные линии” их объединяют в своеобразный “виртуальный” жгут – обозначают групповую линию связи.
На схемах групповая линия связи обозначается следующим образом.
Вот взгляните на пример.
Как видим, такая групповая линия имеет большую толщину, чем другие проводники в схеме.
Чтобы не запутаться, куда какие проводники идут, их нумеруют.
На рисунке я отметил соединительный провод под номером
Электронная начинка многих приборов состоит из блоков. А, следовательно, для их соединения применяются разъёмные соединения.
Вот так на схемах обозначаются разъёмные соединения.
XP1 – это вилка (он же “Папа”), XS1 – это розетка (она же “Мама”). Всё вместе это “Папа-Мама” или разъём X1 (X2).
Также в электронных устройствах могут быть механически связанные элементы. Поясню, о чём идёт речь.
Например, есть переменные резисторы, в которые встроен выключатель. Об одном из таких я рассказывал в статье про переменные резисторы. Вот так они обозначаются на принципиальной схеме. Где SA1 – выключатель, а R1 – переменный резистор. Пунктирная линия указывает на механическую связь этих элементов.
Ранее такие переменные резисторы очень часто применялись в портативных радиоприёмниках. При повороте ручки регулятора громкости (нашего переменного резистора) сначала замыкались контакты встроенного выключателя. Таким образом, мы включали приёмник и сразу той же ручкой регулировали громкость.
Такая же ситуация обстоит и с электромагнитными реле. Сама обмотка реле и его контакты не имеют электрического соединения, но механически они связаны. Подаём ток на обмотку реле – контакты замыкаются или размыкаются.
Так как управляющая часть (обмотка реле) и исполнительная (контакты реле) могут быть разнесены на принципиальной схеме, то их связь обозначают пунктирной линией. Иногда пунктирную линию вообще не рисуют, а у контактов просто указывают принадлежность к реле (K1.1) и номер контактной группы (К1.1) и (К1.2).
Ещё довольно наглядный пример – это регулятор громкости стереоусилителя. Для регулировки громкости требуется два переменных резистора. Но регулировать громкость в каждом канале по отдельности нецелесообразно. Поэтому применяются сдвоенные переменные резисторы, где два переменных резистора имеют один регулирующий вал.
На рисунке я выделил красным две параллельные линии – именно они указывают на механическую связь этих резисторов, а именно на то, что у них один общий регулирующий вал. Возможно, вы уже заметили, что эти резисторы имеют особое позиционное обозначение R4.1 и R4.2. Где R4 – это резистор и его порядковый номер в схеме, а 1 и 2 указывают на секции этого сдвоенного резистора.
Также механическая связь двух и более переменных резисторов может указываться пунктирной линией, а не двумя сплошными.
Отмечу, что электрически эти переменные резисторы не имеют контакта между собой. Их выводы могут быть соединены только в схеме.
Не секрет, что многие узлы радиоаппаратуры чувствительны к воздействию внешних или “соседствующих” электромагнитных полей. Особенно это актуально в приёмопередающей аппаратуре.
Чтобы защитить такие узлы от воздействия нежелательных электромагнитных воздействий их помещают в экран, экранируют. Как правило, экран соединяют с общим проводом схемы. На схемах это отображается вот таким образом.
Здесь экранируется контур 1T1, а сам экран изображается штрих-пунктирной линией, который соединён с общим проводом. Экранирующим материалом может быть алюминий, металлический корпус, фольга, медная пластина и т.д.
А вот таким образом обозначают экранированные линии связи. На рисунке в правом нижнем углу показана группа из трёх экранированных проводников.
Похожим образом обозначается и коаксиальный кабель. Вот взгляните на его обозначение.
В реальности экранированый провод (коаксиальный) представляет собой проводник в изоляции, который снаружи покрыт или обмотан экраном из проводящего материала. Это может быть медная оплётка или покрытие из фольги. Экран, как правило, соединяют с общим проводом и тем самым отводят электромагнитные помехи и наводки.
Повторяющиеся элементы.
Бывают нередкие случаи, когда в электронном устройстве применяются абсолютно одинаковые элементы и загромождать ими принципиальную схему нецелесообразно. Вот, взгляните на такой пример.
Здесь мы видим, что в схеме присутствуют одинаковые по номиналу и мощности резисторы R8 – R15. Всего 8 штук. Каждый из них соединяет соответствующий вывод микросхемы и четырёхразрядный семисегментный индикатор. Чтобы не указывать эти повторяющиеся резисторы на схеме их просто заменили жирными точками.
Ещё один пример. Схема кроссовера (фильтра) для акустической колонки. Обратите внимание на то, как вместо трёх одинаковых конденсаторов C1 – C3 на схеме указан лишь один конденсатор, а рядом отмечено количество этих конденсаторов. Как видно из схемы, данные конденсаторы необходимо соединить параллельно, чтобы получить общую ёмкость 3 мкФ.
Аналогично и с конденсаторами C6 – C15 (10 мкФ) и C16 – C18 (11,7 мкФ). Их необходимо соединить параллельно и установить на место обозначенных конденсаторов.
Следует отметить, что правила обозначения радиодеталей и элементов на схемах в зарубежной документации несколько иные. Но, человеку, получившему хотя бы базовые знания по данной теме разобраться в них будет гораздо проще.
Назад
Главная » Радиоэлектроника для начинающих » Текущая страница
Также Вам будет интересно узнать:Обозначение полевого транзистора на схемах.
Как соединять динамики?
Обучение ПЛК
— Чтение электрических схем и понимание схематических символов — TW Controls
Чтобы начать понимать, как читать и понимать схемы электрических цепей, возьмите нашу базовую схему и нарисуйте ее так, как она должна быть физически подключена. Мы показываем наш источник питания переменного тока слева с выходами L1 и N, наш выключатель вверху и наш свет слева. Питание поступает от L2 к переключателю, который в разомкнутом состоянии разрывает цепь, предотвращая протекание тока, а в замкнутом состоянии соединяет левую и правую клеммы переключателя вместе, позволяя протекать току.
Выключатель подключается к светильнику, затем идет нулевой или обратный провод обратно к источнику питания.
Это очень понятно при представлении простых цепей с основными электрическими символами, но представьте, что у вас есть 10 выключателей и десять лампочек. Очень быстро эта простая диаграмма превратилась бы в большой беспорядок. Если вы заметили, что в нашем «Руководстве по началу работы» отсутствует половина тренажера. Если бы мы таким образом представили пример проводки всего тренажера, вы бы не смогли следовать ему.
Итак, чтобы упростить это, ваши провода питания, в данном случае L1 и N, проходят вертикально вниз по странице. Затем цепи от него, такие как наш выключатель / свет, проходят горизонтально по «перекладинам». По мере того как вы рисуете эти схемы, диаграммы начинают принимать форму лестницы, отсюда и название лестничных диаграмм.
Обычно, если это три фазы, то L1, L2 и L3 проходят по левой стороне страницы, а если есть нейтраль (N), то по правой стороне страницы.
Источник питания, если он внешний по отношению к чертежам, обычно не показывается. Это станет яснее, когда вы начнете работать с образцами электрических схем панели управления в упражнениях, приведенных ниже.
Следующее ключевое преимущество лестничных схем по сравнению с чертежными цепями заключается в том, что они физически расположены так, чтобы их можно было индексировать, то есть имена устройств могут дать вам страницу и номер ступени, на которых устройство можно найти на лестничных схемах. Кроме того, можно легко создать перекрестные ссылки на устройства, которые могут располагаться в нескольких местах на чертеже, такие как катушка реле и ее контакты.
Например, изучите схему справа. Наши источники питания L1 и N работают вертикально, как вы узнали, и теперь вы добавили номера ступеней слева от лестницы для справки.
Теперь давайте посмотрим, как это работает.
Глядя на цепочку 301, вы видите переключатель с маркировкой 301SW1. Это означает, что он находится на звене 301, это переключатель (SW), и обычно это число, которое увеличивается на единицу слева направо. Так что, если бы у нас был второй переключатель, он был бы помечен как 301SW2. Коммутатор будет помечен 301SW1 в полевых условиях. Таким образом, когда кто-то смотрит на выключатель, он точно знает, где его найти на электрической схеме
Далее вы видите метку «3011». Это номер провода, который соединяет переключатель с реле, и он должен быть помечен как таковой на каждом конце провода и во всех соединениях, которые его соединяют.
Таким образом, если кто-то увидит этот номер провода, он будет знать, что нужно найти цепочку 301, а затем найти первую точку подключения. Также обратите внимание, что провод слева от переключателя не помечен, потому что он подключен к L1, который помечен вверху. За очень немногими исключениями, соединения, которые физически подключены, например, L1 к поплавковому выключателю, должны иметь одну и ту же маркировку проводов, в данном случае L1, на всех чертежах.Теперь вы у катушки реле. Это важная концепция для понимания. Это не все реле, которое вы физически держите в руке. Только катушка при подаче питания замыкает контакты реле. Он помечен 301CR1, что также является номером ступени, CR для управляющего реле или контактора/реле, затем 1, который представляет собой возрастающий номер, чтобы отличить его от второго реле, которое может находиться на той же ступени. Ключевым преимуществом лестничных схем является возможность найти его контакты. Обычно справа от катушки реле имеется перекрестная ссылка вместе с описанием, в котором указано, где используются контакты реле, в этом случае на звене 302 используется нормально разомкнутый (НО) контакт.
Если бы эта схема была физически представлена с катушкой и контактами в одном и том же месте, чем сложнее система, тем больше проводов придется пересекать, что приведет к путанице. В качестве примера взгляните на типичную автомобильную электрическую схему.Прежде чем перейти к звену 302, давайте удостоверимся, что вы понимаете, что условия звена 301 не влияют на наличие питания в начале звена 302. Поскольку вертикальные линии на каждой стороне связывают вместе 301 и 302, они оба получать питание через L1 и N таким же образом. Обратите внимание, что в этих вертикальных линиях могут быть разрывы, из-за которых это может быть неверно, но мы рассмотрим это в следующем уроке.
Глядя на цепочку 302, вы можете понять многие из тех же понятий, которые вы узнали на 301. У вас есть релейный контакт, но вместо маркировки 302CR1, как переключатель 301SW1 был в цепочке 301, он помечен 301CR1. Это связано с тем, что катушка этого реле находится в звене 301. Таким образом, если бы этот контакт находился в звене 999, он по-прежнему будет иметь маркировку 301CR1.
Это позволяет узнать, где находится катушка, которая управляет им.Затем вы видите метку «3021», принцип которой тот же, что мы обсуждали на звене 301.
И, наконец, у вас есть наш свет, который подключен к нейтрали, завершающей нашу цепь.
Таким образом, если кто-то увидит этот номер провода, он будет знать, что нужно найти цепочку 301, а затем найти первую точку подключения. Также обратите внимание, что провод слева от переключателя не помечен, потому что он подключен к L1, который помечен вверху. За очень немногими исключениями, соединения, которые физически подключены, например, L1 к поплавковому выключателю, должны иметь одну и ту же маркировку проводов, в данном случае L1, на всех чертежах.
Если бы эта схема была физически представлена с катушкой и контактами в одном и том же месте, чем сложнее система, тем больше проводов придется пересекать, что приведет к путанице. В качестве примера взгляните на типичную автомобильную электрическую схему.
Это позволяет узнать, где находится катушка, которая управляет им.Несмотря на то, что вы рассмотрели только несколько звеньев, эти концепции являются основой, используемой во всех схемах подключения многозвенных цепей. Изучите примеры рисунков ниже и не стесняйтесь задавать вопросы, которые могут возникнуть.
Теперь вы готовы подключить свой тренажер. Этот урок можно добавить в закладки, чтобы вернуться к нему позже.
Обучение ПЛК — Начало работыО 90 Маркетинг Basic
0 лайковУчимся любить электрические схемы — Гильдия техников кофе
/ ГостьНикогда не любил электрические схемы. И, большую часть времени работая техником, я отказывался их использовать.
Кому вообще нужна электрическая схема, верно? Проверить наличие напряжения на стене и компонентах несложно. Проверить потребление тока с помощью токоизмерительных клещей очень просто, как и отсоединить компоненты и проверить непрерывность и сопротивление.
Я ошибся. И я потратил столько времени на ненужное отсоединение компонентов и чесание головы над показаниями напряжения, которые не имели смысла, не понимая, что электрическая схема дает ответы.
Да, электрические схемы выглядят внушительно. Да, они требуют времени и усилий для расшифровки. Но поиск и устранение неисправностей часто включает в себя определение того, что является неисправным , путем определения того, что не является неисправным , и немногие инструменты предоставляют больше информации о правильном функционировании электрических цепей, чем электрическая схема.
Навигация по лабиринту
Большая часть моего сопротивления использованию электрических схем была связана с тем, что мне было трудно их читать. На первый взгляд они похожи на лабиринты. Я еще не научился уловке начинать с распечатанной бумажной копии и отслеживать электрические пути ручкой или стилусом.
Отслеживание путей помогает сосредоточить ваше внимание на той части лабиринта, которая имеет отношение к проблеме, которую вы устраняете, и помогает вам не заблудиться и не отвлечься в процессе. Как найти нужную часть электрической схемы? Один из способов — найти ключевой компонент в контуре, например, нагревательный элемент, электромагнитный клапан автозаполнения или заварочный клапан. Стандартные символы используются для представления различных компонентов, и большинство диаграмм также содержат ключ, который идентифицирует их по номеру или букве. С этой информацией поиск компонента превращается в быструю игру «Где Уолдо?» и вы можете проследить остальную часть схемы оттуда.
Пересечение проводов
Давайте поговорим обо всех этих линиях. Хотя разные производители подходят к электрическим схемам по-разному, есть некоторые общие подходы. Имея их в виду, легче ориентироваться в лабиринте электрических схем.
Линии обозначают электрические соединения между компонентами. В электрических цепях кофейного оборудования это обычно означает провода, хотя они могут быть нарисованы длиннее или короче, чем фактически используемые провода, чтобы схему было легче читать.
Линии на схеме часто встречаются или пересекаются. Если есть точка, где они встречаются, это представляет собой точку электрического соединения, называемую узлом. Это как перекресток на дороге — машина может повернуть или ехать прямо. Если точки нет, то в этой точке пересечения нет электрического соединения. Представьте эстакаду на шоссе: дороги не пересекаются. Дизайнеры иногда добавляют полукруговые «переходы между линиями», чтобы было понятнее, что одна линия перепрыгивает через другую.
Поиск и устранение неисправностей по схеме
Как электрическая схема может помочь техническому специалисту устранить неполадки в неисправной цепи? Давайте посмотрим на часть электрической схемы одногруппового полуавтомата Nuova Simonelli Appia II (110 В).
На этой электрической схеме показано, что ток течет от клеммной колодки через главный выключатель, реле давления, тепловой выключатель, нагревательный элемент, а затем обратно через реле давления и главный выключатель к клеммной колодке. Это краткий список компонентов, которые могут быть ответственны, если машина была включена, но не нагревалась.
Схема также может показать техническому специалисту, в каких точках должна отображаться разница в электрическом потенциале, то есть в напряжении. Предполагается, что все линии, соединенные в узле, являются идеальными проводниками и будут иметь одинаковый электрический потенциал до тех пор, пока они не соприкоснутся с компонентом, имеющим сопротивление, например, с нагревательным элементом, соленоидной катушкой или разомкнутым переключателем.
Поскольку единственным сопротивлением в этой цепи является нагревательный элемент, измерение между двумя узлами нагревательного элемента должно показать напряжение питания – в данном случае 110 вольт.
Используя ту же логику, техник также может использовать эту схему, чтобы увидеть, что не должно быть разности потенциалов (0 вольт) между любой парой узлов, которые идут до нагревательного элемента в цепи, или любой парой, которая идет после нагрева элемент в цепи. Если какое-либо напряжение измеряется между набором клемм замкнутого реле давления или термовыключателя, это означает, что там есть сопротивление и, возможно, неисправность. Это означает, что мы можем быстро найти неисправные компоненты, не отсоединяя их.
Опытные специалисты уже достаточно хорошо разбираются в таких простых схемах, что эта электрическая схема может оказаться бесполезной. Но схемы могут быть очень полезны для новых технологий или при работе с более сложными схемами.
Научиться любить электрические схемы
Электрические схемы требуют некоторого времени, чтобы прочитать их и научиться правильно использовать.
