Универсальный внешний накопитель для всех iOS-устройств, совместим с PC/Mac, Android
Header Banner
8 800 100 5771 | +7 495 540 4266
c 9:00 до 24:00 пн-пт | c 10:00 до 18:00 сб
0 Comments

Содержание

Группа 18 Практическое занятие по теме “Трансформаторы. Производство, передача и использование Электрической энергии”

Группа № 18 дисциплина «Физика»

Дата занятия: 25.03.2020 Срок сдачи: 26.03.2020

Задание необходимо выслать по адресу электронной почты.

Инструкция по выполнению задания:

  1. При выполнении заданий использовать: учебник «Физика.11класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый и профил. уровни / Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, В. М. Чаругин; под ред. Н. А. Парфентьевой. – 21-е изд. – М.: Просвещение, 2012 и опорный конспект «Трансформаторы» и «Производство электрической энергии»

  2. Документы выполненного задания предоставить в Word или переслать фотоотчёт о работе.

  3. В имени файла указать номер группы, фамилию и дату урока.

Объём задания: 4 часа

  1. Задание 1

Прочитать тему: «Трансформаторы.

Производство, передача и использование электрической энергии», §§37 – 41 и ОК

  1. Задание 2

Выполнить самостоятельную работу: «Трансформаторы»

Цель: 1. Изучить устройство, принцип работы и назначение трансформаторов.

2. Научиться решать задачи.

Ответить на вопросы:

  1. Что такое трансформатор?

  2. Когда и где впервые использовали трансформаторы?

  3. Каково устройство трансформатора? Каково его условное обозначение?

  4. Почему сердечники в трансформаторах делают не сплошными, а из тонких изолированных пластин?

  5. Почему в трансформаторах применяется стальной сердечник, а не деревянный или медный?

  6. На каком явлении основан принцип действия трансформатора?

  7. Объясните принцип работы трансформатора.

  8. Какая зависимость между силой тока и напряжением в обмотках трансформатора?

  9. Каково назначение трансформатора? Приведите примеры применения трансформаторов.

  10. Каков КПД трансформатора? Как его вычислить?

Решить задачи:

  1. На первичную обмотку трансформатора с числом витков 500 подано напряжение 220 В. Рассчитайте число витков вторичной обмотки и коэффициент трансформации, если напряжение во вторичной обмотке составляет 1100 В.

  2. Трансформатор для электрического звонка при напряжении в сети 220 В имеет число витков первичной обмотки 660. Вторичная обмотка имеет три вывода на напряжение соответственно 3; 5 и 8 В. Рассчитайте число витков вторичной обмотки.

  3. В первичной обмотке повышающего трансформатора 80 витков, а во вторичной – 1280 витков. Напряжение на концах первичной обмотки 120 В, а сила тока во вторичной обмотке равна 0, 25 А. Рассчитайте полезную мощность и КПД трансформатора.

  4. Что может произойти, если случайно подключить трансформатор к источнику постоянного тока?

  5. Если в обмотке трансформатора замкнётся один виток, трансформатор выйдет из строя. Почему?

  1. Задание 3

Написать конспект «Производство, передача и использование электроэнергии. Развитие энергетики в России»

  1. Прочитать §§ 39, 40, 41(Физика – 11, Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев)

  2. Использовать материал из истории Отечества, экономической географии и истории родного края.

  3. Ответить на вопросы:

Вопросы:

  1. Где производится электроэнергия?

  2. В чём специфика производства электроэнергии на: ТЭС, ТЭЦ, ГЭС, АЭС?

  3. Какие превращения энергии происходят на ТЭС и ГЭС?

  4. Как осуществляется передача электроэнергии на большие расстояния?

  5. Какова цель создания ЕЭС (единой энергетической системы) в нашей стране?

  6. Приведите примеры использования электрической энергии в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве, быту.

  7. Как эффективно использовать электроэнергию?

  8. Как развивалась энергетика в России в начале 20 века?

  9. Каковы особенности развития энергетики в России в 20 веке?

  10. Настоящее и будущее электрификации России, Архангельской области и города Архангельска?

Памятка по написанию конспекта:

Опорный конспект – это развернутый план вашего ответа на теоретический вопрос. Он призван помочь последовательно изложить тему, а преподавателю лучше понять и следить за логикой ответа.

Основные требования к содержанию опорного конспекта

1. Полнота – это значит, что в нем должно быть отображено все содержание вопроса.

2. Логически обоснованная последовательность изложения.

Основные требования к форме записи опорного конспекта

1. Опорный конспект должен быть понятен не только вам, но и преподавателю.

2. По объему он должен составлять примерно один – два листа, в зависимости от объема содержания вопроса.

3. Должен содержать, если это необходимо, несколько отдельных пунктов, обозначенных номерами или пробелами.

4. Не должен содержать сплошного текста.

5. Должен быть аккуратно оформлен (иметь привлекательный вид).

Методика составления опорного конспекта

1. Разбить текст на отдельные смысловые пункты.

2. Выделить пункт, который будет главным содержанием ответа.

3. Придать плану законченный вид.

4. Записать получившийся план в тетради в виде опорного конспекта, вставив в него все то, что должно быть, написано – определения, формулы, выводы, формулировки, выводы формул, формулировки законов и т.д.

КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ 11 КЛАСС


Тема: “Магнитное взаимодействие”

1.

Каким образом можно обнаружить в пространстве наличие магнитного поля?

2. Молния ударила тв ящик со стальными ножами и вилками. После этого они оказались намагниченными. Как это объяснить?

3.Отклонится ли магнитная стрелка, если её разместить вблизи пучка движущися частиц: а)электронов; б)атомов; в) положительных ионов?

4. Магнитгая стрелка, помещенная возле провода, отклонилась при пропускании по нему тока. За счет какого вида энергии совершена работа, необходимая для поворота стрелки?

5. Как взаимодействуют два воздушных провода троллейбусной линии: ппритягиваются или отталкиваются?

6. Шнур настольной лампы, питаемой постоянным током, поднесли к магнитной стрелке. Окажет ли магнитное поле тока действие на стрелку?

7. Деформируется ли проволочная катушка, если по ней пропускается постоянный ток?

8. Почему сужается струя расплавленного металла при пропускании через неё тока?

9. Сложенный вдвое гибкий провод лежит на столе. Будут ли взаимодействовать части, если по нему пропустить сильный ток?

 

Тема: “Явление электромагнитной индукции”

1. Сквозь горизонтальное проводящее кольцо падают с одинаковой высоты алюминиевый брусок и магнит. Какой предмет упадет первым?

2. Почему для обнаружения индукционного тока замкнутый проводник лучше брать в виде катушки, а не в виде прямолинейного провода?

3. На вертикальном сердечнике электромагнита лежит монета. Что произойдет, если включить ток в катушке электромагнита?

4. Между двумя любыми точками некоторого контура разность потенциалов равна нулю, а ток в контуре существует. Когда это возможно?

5. Почему иногда недалеко от места удара молнии могут расплавиться предохранители в осветительной сети и повредиться чувствительные приборы?


Тема:”Волновые явления”

1. Почему в жидкой или газообразной средах не возникают поперечные волны?

2. Почему в твердых телахмогут распространяться поперечные и продольные волны?


Тема: “Свободные электрические колебания в контуре”

1. Могут ли возникнуть свободные колебания в контуре, состящем из конденсатора и активного сопротивления?

2. Как изменится частота колебаний в контуре, если в катушку ввести железный сердечник?

Тема:”Трансформатор”

1.Изменится ли соотношение между напряжениями на обмотках трансформатора, если железный сердечник заменить на медный?

2. Ток во вторичной обмотке зависит от сопротивления подключенных приборов. Меняется ли в связи с этим ток в первичной обмотке?

3. Почему трансформатор выходит из строя, если в нём замыкаются накоротко хотя бы два соседних витка?

4. Почему нагруженный трансформатор гудит?

5. Допустимо ли, сняв катушку школьного трансформатора с сердечника, подавать на неё переменное напряжение, указанное на катушке?

6. Изменяется ли мощность тока при преобразовании его в трансформаторе?

7. Почему ненагруженный трансформатор потребляет очень мало энергии?

8. Что может произойти, если случайно подключить трансформатор к источнику постоянного тока?

9. Что произойдет с катушкой трансформатора, если её распрямить, не отключая от сети?

10. Первичная катушка трансформатора присоединена к источнику тока, вторичная же разомкнута. Потребляется ли трансформатором электроэнергия?


Тема: “Электромагнитные волны”

1.Во время каких природных явленийобразуются и излучаются электромагнитные волны?

2. Почему зимой и ночью радиоприем лучше, чем летом и днём?

3. Какова причина помех радиоприему от проходящего трамвая?

4. Почему на экране телевизора при появлении летящего вблизи самолёта возникает двойное изображение?

5. Почему нельзя осуществлять радиосвязь между подводными лодками, находящимися на некоторой глубине в океане?

6. Почему радиоприемник в автомобиле работает хуже, когда машина проезжает под мостом или под этакадой?

7. Если включать или выключать свет в комнате, то в радиоприемнике слышны щелчки. Чем они вызваны?

 

Как сделать зарядное устройство для автомобильного аккумулятора своими руками? Зарядные устройства для аккумулятора своими руками Как сделать зарядное устройство для аккумулятора 12в.

Одно из главных подручных средств в лаборатории радиолюбителя — это конечно же блок питания, а как известно, основа большинства блоков питания — силовой трансформатор напряжения. Иногда в руки попадаются отличные трансформаторы, но после проверки обмоток становится ясно, что нужное нам напряжение отсутствует по причине перегорания первички или вторички. Выход из такой ситуации один — перемотать трансформатор и мотать вторичную обмотку своими руками. В радиолюбительской технике обычно нужно иметь напряжение от 0 до 24 вольт, для питания разнообразный устройств.

Поскольку блок питания будет работать от бытовой сети 220 вольт, то при проведении небольших расчетов становится ясно, что в среднем каждые 4-5 витков во вторичной обмотке трансформатора дают напряжение 1 вольт.

Как сделать зарядное устройство для автомобильного аккумулятора своими руками?

Это значит, для блока питания с максимальным напряжением 24 вольт, вторичная обмотка должна содержать 5*24 итого получаем 115-120 витков. Для мощного блока питания также нужно подобрать для перемотки провод нужного сечения, в среднем диаметр провода выбирают для блока питания средней мощности составляет 1 миллиметр (от 0,7 до 1,5 мм).

Для создания мощного блока питания под рукой нужно иметь мощный трансформатор, отлично подойдет трансформатор от черно-белого телевизора производства советского союза. Трансформатор нужно разобрать, вынуть сердечек (железки) и отмотать все вторичные обмотки оставляя только сетевую, весь процесс занимает не более 30 минут.

Далее берем указанный провод и мотаем на каркас трансформатора с расчетом 5 витков 1 вольт. Таким образом можно своими руками собрать например зарядное устройство для автомобильного аккумулятора, для зарядки автомобильного аккумулятора вторичная обмотка должна содержать 60-70 витков (напряжение зарядки должно быть не менее 14 вольт, сила тока 3-10 ампер), потом нужен мощный диодный мост для выпрямления переменного тока и все готово.

Но для зарядки автомобильного аккумулятора провод вторичной обмотки трансформатора нужно подобрать с диаметром не менее 1,5 миллиметров (от 1,5 до 3 миллиметров, чтобы иметь зарядный ток от 3 до 10 ампер). Таким же образом можно спроектировать сварочный аппарат и другие силовые приборы.

Зарядное устройство 12в аккумулятора своими руками

Это зарядное устройство я сделал для зарядки автомобильных аккумуляторов, выходное напряжение 14.5 вольт, максимальный ток заряда 6 А. Но им можно заряжать и другие аккумуляторы, например литий-ионные, так как выходное напряжение и выходной ток можно регулировать в широких пределах. Основные компоненты зарядного устройства были куплены на сайте АлиЭкспресс.

Вот эти компоненты:

Еще потребуется электролитический конденсатор 2200 мкФ на 50 В, трансформатор для зарядного устройства ТС-180-2 (как распаивать трансформатор ТС-180-2 посмотрите в этой статье), провода, сетевая вилка, предохранители, радиатор для диодного моста, крокодилы. Трансформатор можно использовать другой, мощностью не менее 150 Вт (для зарядного тока 6 А), вторичная обмотка должна быть рассчитана на ток 10 А и выдавать напряжение 15 – 20 вольт. Диодный мост можно набрать из отдельных диодов, рассчитанных на ток не менее 10А, например Д242А.

Провода в зарядном устройстве должны быть толстые и короткие.

Как сделать зарядку для автомобильного аккумулятора

Диодный мост нужно закрепить на большой радиатор. Необходимо нарастить радиаторы DC-DC преобразователя, или использовать для охлаждения вентилятор.

Схема зарядного устройства для автомобильного аккумулятора

Сборка зарядного устройства

Подсоедините шнур с сетевой вилкой и предохранителем к первичной обмотке трансформатора ТС-180-2, установите диодный мост на радиатор, соедините диодный мост и вторичную обмотку трансформатора. Припаяйте конденсатор к плюсовому и минусовому выводам диодного моста.

Подключите трансформатор к сети 220 вольт и произведите замеры напряжений мультиметром. У меня получились такие результаты:

  1. Переменное напряжение на выводах вторичной обмотки 14.3 вольта (напряжение в сети 228 вольт).
  2. Постоянное напряжение после диодного моста и конденсатора 18. 4 вольта (без нагрузки).

Руководствуясь схемой, соедините с диодным мостом DC-DC понижающий преобразователь и вольтамперметр.

Настройка выходного напряжения и зарядного тока

На плате DC-DC преобразователя установлены два подстроечных резистора, один позволяет установить максимальное выходное напряжение, другим можно выставить максимальный зарядный ток.

Включите зарядное устройство в сеть (к выходным проводам ничего не подсоединено), индикатор будет показывать напряжение на выходе устройства, и ток равный нулю. Потенциометром напряжения установите на выходе 5 вольт. Замкните между собой выходные провода, потенциометром тока установите ток короткого замыкания 6 А. Затем устраните короткое замыкание, разъединив выходные провода и потенциометром напряжения, установите на выходе 14.5 вольт.

Защита от переполюсовки

Данное зарядное устройство не боится короткого замыкания на выходе, но при переполюсовке может выйти из строя. Для защиты от переполюсовки, в разрыв плюсового провода идущего к аккумулятору можно установить мощный диод Шоттки. Такие диоды имеют малое падение напряжения при прямом включении. С такой защитой, если перепутать полярность при подключении аккумулятора, ток протекать не будет. Правда этот диод нужно будет установить на радиатор, так как через него при заряде будет протекать большой ток.

Подходящие диодные сборки применяются в компьютерных блоках питания. В такой сборке находятся два диода Шоттки с общим катодом, их нужно будет запараллелить. Для нашего зарядного устройства подойдут диоды с током не менее 15 А.

Нужно учитывать, что в таких сборках катод соединен с корпусом, поэтому эти диоды нужно устанавливать на радиатор через изолирующую прокладку.

Необходимо еще раз отрегулировать верхний предел напряжения, с учетом падения напряжения на диодах защиты. Для этого, потенциометром напряжения на плате DC-DC преобразователя нужно выставить 14.5 вольт измеряемых мультиметром непосредственно на выходных клеммах зарядного устройства.

Как заряжать аккумулятор

Протрите аккумулятор тряпицей смоченной в растворе соды, затем насухо. Выверните пробки и проконтролируйте уровень электролита, если необходимо, долейте дистиллированную воду. Пробки во время заряда должны быть вывернуты. Внутрь аккумулятора не должны попадать мусор и грязь. Помещение, в котором происходит заряд аккумулятора должно хорошо проветриваться.

Подключите аккумулятор к зарядному устройству и включите устройство в сеть. Во время заряда напряжение будет постепенно расти до 14.5 вольт, ток будет со временем уменьшаться. Аккумулятор можно условно считать заряженным, когда зарядный ток упадет до 0.6 – 0.7 А.

DC-DC понижающий преобразователь TC43200 — ссылка на товар.

Обзор понижающего преобразователя DC-DC CC CV TC43200.

Устройство можно использовать для дозарядки автомобильных аккумуляторных батарей емкостью до 100 Ач, для зарядки в режиме, близком к оптимальному, мотоциклетных батарей, а также (при несложной доработке) в качестве лабораторного блока питания.

Зарядное устройство выполнено на основе двухтактного транзисторного преобразователя напряжения с автотрансформаторной связью и может работать в двух режимах — источника тока и источника напряжения. При выходном токе, меньшем некоторого предельного значения, оно работает как обычно — в режиме источника напряжения. Если пoпытaтьcя увеличить ток нагрузки сверх этого значения, выходное напряжение будет резко уменьшаться — устройство перейдет в режим источника тока.

Зарядные устройства для автомобильного аккумулятора своими руками

Режим источника тока (обладающего большим внутренним сопротивлением) обеспечен включением балластного конденсатора в первичную цепь преобразователя.

Принципиальная схема зарядного устройства представлена на рис. 2.94.


Рис. 2.94. Принципиальная схема зарядного устройства с гасящим конденсатором в первичной цепи.

Сетевое напряжение через балластный конденсатор С1 поступает на выпрямительный мост VD1. Конденсатор С2 сглаживает пульсации, а стабилитрон VD2 стабилизирует выпрямленное напряжение. Стабилитрон VD2 одновременно защищает от перегрузки по напряжению транзисторы преобразователя на холостом ходе, а также при замыкании выхода устройства, когда напряжение на выходе моста VD1 повышается. Последнее связано с тем, что при замыкании выходной цепи генерация преобразователя может срываться, при этом ток нагрузки выпрямителя уменьшается, а его выходное напряжение увеличивается. В таких случаях стабилитрон VD2 ограничивает напряжение на выходе моста VD1.

Преобразователь напряжения собран на транзисторах VT1, VT2 и трансформаторе Т1. Преобразователь работает на частоте 5 ÷ 10 кГц.

Диодный мост VD3 выпрямляет напряжение, снимаемое со вторичной обмотки трансформатора. Конденсатор С3 — сглаживающий.

Экспериментально снятая нагрузочная характеристика зарядного устройства изображена на рис. 2.95. При увеличении тока нагрузки до 0,35 ÷ 0,4 А выходное напряжение изменяется незначительно, а при дальнейшем увеличении тока резко уменьшается. Если к выходу устройства подключить недозаряженную батарею аккумуляторов, напряжение на выходе моста VD1 уменьшается, стабилитрон VD2 выходит из режима стабилизации и, поскольку во входной цепи включен конденсатор С1 с большим реактивным сопротивлением, устройство работает в режиме источника тока.

Если зарядный ток уменьшился, то устройство плавно переходит в режим источника напряжения. Это дает возможность использовать зарядное устройство в качестве маломощного лабораторного блока питания. При токе нагрузки менее 0,3 А уровень пульсаций на рабочей частоте преобразователя не превышает 16 мВ, а выходное сопротивление источника уменьшается до нескольких Ом. Зависимость выходного сопротивления от тока нагрузки показана на рис. 2.95.

Рис. 2.95. Нагрузочная характеристика зарядного устройства с гасящим конденсатором в первичной цепи.

Настройка зарядного устройства с гасящим конденсатором в первичной цепи

Налаживание начинают с проверки правильности монтажа. Затем убеждаются в работоспособности устройства при замыкании выходной цепи. Ток замыкания должен быть не менее 0,45 0,46 А. В противном случае следует подобрать резисторы R1, R2 с целью обеспечения надежного насыщения транзисторов VT1, VT2. Больший ток замыкания соответствует меньшему сопротивлению резисторов.

При необходимости использования устройства для зарядки малогабаритных аккумуляторов емкостью до единиц ампер-часов и регенерации гальванических элементов целесообразно обеспечить регулировку тока зарядки. Для этого вместо одного конденсатора С1 следует предусмотреть набор конденсаторов меньшей емкости, коммутируемых переключателем. С достаточной для практики точностью максимальный ток зарядки — ток замыкания выходной цепи — пропорционален ёмкости балластного конденсатора (при 4 мкФ ток равен 0,46 А).

Если нужно уменьшить выходное напряжение лабораторного источника питания, достаточно стабилитрон VD2 заменить другим, с меньшим напряжением стабилизации.

Трансформатор Т1 намотан на кольцевом магнитопроводе типоразмера К40х25х11 из феррита 1500НМ1. Первичная обмотка содержит 2×160 витков провода ПЭВ-2 0,49, вторичная — 72 витка провода ПЭВ-2 0,8. Обмотки изолированы между собой двумя слоями лакоткани.

Стабилитрон VD2 установить на теплоотводе с полезной площадью 25 см 2

Транзисторы преобразователя в дополнительных теплоотводах не нуждаются, так как работают в ключевом режиме.

Конденсатор С1 — бумажный, рассчитанный на номинальное напряжение не менее 400 В.

Трансформатор – преобразует напряжение питания сети 220 Вольт в необходимо для нас 12 Вольт либо в некоторых устройствах до 14,4 Вольта (последнее соответствует напряжению питания электросети автомобиля при работающем генераторе)

Диодный мост – это четыре соединенных между собой диода которые преобразуют переменное электричество в постоянное.

Блок управления зарядом – один из самых важных элементов, который управляет токами заряда. Позволяет зарядить аккумулятор полностью и при этом не перезарядить его (не позволяет закипеть электролиту внутри аккумулятора)

Регуляторы, разъемы, индикаторы и др органы управления.

Провода и клеммы для подключения к аккумулятору.

Итак рассмотрим один из самых дешевых образцов зарядного устройства – рыночная стоимость около 40 долларов.

Технические характеристики зарядного устройства:

Заряжает аккумуляторы от 10 до 75 ампер часов.
Есть возможность заряжать 6v или 12v аккумуляторы для автомобиля, мотоцикла, скутера, мопеда и т.д.
(На передней панели мы визуально можем найти специальные переключатель между напряжениями 6 или 12 Вольт аккумулятора).
Ток подаваемый на аккумулятор в конце заряда уменьшается автоматически.
(На передней панели мы так же можем увидеть амперметр, для индикации тока заряда)

Рассмотрев зарядное устройство изнутри мы можем найти такие основные элементы
– трансформатор
– диодный мост
– предохранитель
– переключатель выходного напряжение
– провода на клеммы подключаемые к аккумулятора.

В нашем варианте блок управления зарядом отсутствует.

В принципе эта схема тоже имеет право на жизнь и работает она следующим образом.

Принцип работы зарядного устройства:

Трансформатор рассчитан на определенный ток заряда – скажем не более 7,5 Ампер.
При подключении разряженного аккумулятора максимально допустимой емкости 75 Ампер, трансформатор отдает максимально допустимые ток в 7,5 Ампера что является 1/10 емкости аккумулятора.

По мере зарядки аккумулятора напряжение на его клеммах увеличивается и ток заряда уменьшается (именно поэтому благодаря законам физики ток подаваемый на аккумулятор в конце зарядки будет уменьшаться).

К сожалению такое зарядное устройство вряд ли закончит когда то процесс зарядки, и если аккумулятор у вас неисправен и не набирает нужной емкости – ток заряда не будет уменьшаться.

В современном мире все чаще люди склоняются к покупке не обслуживаемого аккумулятора. В случае если с ним что то случается и он не заряжается – он подлежит замене.

Зарядное устройство без блока управления никак не поможет вам восстановить свойства аккумулятора, но опять таки в наше время этим редко кто занимается. Более сложные устройства умеют создавать режим импульсной зарядки, когда после каждого импульса зарядки следует импульс зарядки. Это позволяет возобновить свойства аккумулятор.

Часто в более продвинутых зарядных устройствах так же есть функция разрядки, так как аккумулятор должен всегда находится в режиме полной зарядки и разрядки – это позволяет сохранить его емкость.

Если вы пользуетесь не обслуживаемым аккумуляторам и вам попросту надо срочно зарядить аккумулятор после долгого простоя автомобиля или после холодной ночи – вы можете сделать такое зарядное устройство самостоятельно.

1. Трансформатор.
Первое что вам нужно – это трансформатор с выходным напряжением 12 Вольт – 14 Вольт с толстой вторичной обмоткой, которая сможет обеспечить ток равный 1/10 емкости вашего аккумулятора.

Не стоит использовать трансформатор для калькулятора или плеера они очень маломощны. Возможно вам удастся найти более мощный трансформатор скажем от старого телевизора (типа ТС-180-2). Если ваш трансформатор не выдаете нужного напряжение, вы можете намотать нужную вторичку самостоятельно – толстым медным проводом несколько витков до достижения нужного напряжения.

Помните, когда вы работаете с трансформатором, что он подключен к сети 220 Вольт – будьте очень осторожны (это опасно для жизни)!

Если у вас получилось найти или изготовить такой трансформатор, далее вам необходимо будет купить диодный мостик.

2. Диодный мостик

Диодный мостик заводского изготовления. Рассчитан на большие токи зарядного устройства

Это довольно распространенный товар – все что вам нужно знать это только лишь ток на который он должен быть рассчитан. В нашем случае это все так же 7,5 Ампера.
Если диодный мостик найти не удалось вы можете найти 4 диода все по тому же показателю и собрать диодный мостик из них.

Далее на выходе диодного мостика вам нужно поставить автомобильный предохранитель все на тот же рассчитанный ток 7,5 Ампер. В случае если вы случайно замкнете клеммы или перепутаете их местами на аккумуляторе, у вас сгорит предохранитель, а не трансформатор.

3. Амперметр
Для полноты картины, вы можете так же установить амперметр последовательно с предохранителем, что бы отслеживать какой ток течет от вашего зарядного устройства. В тоже время вы сможете понять в каком состоянии находится аккумулятор на данный момент.

4. Провода и клеммы.
Далее следуют провода и клеммы которые можно будет подключать на аккумулятор. Тут вы имеете полную свободу действий. Провода лучше всего взять медные толщиной не менее 1 мм. Клеммы можно взять либо обычные автомобильные, либо крокодилы как на заводском варианте.

Так же перед трансформатором стоит поставить предохранитель, скажем на 220 Вольт 0,5 Ампер, что бы вдвойне обезопасить ваш трансформатор с двух сторон, по входному и выходному току.

Таким образом вы получите прибор, который по нескольким мелким параметрам будет даже лучше и надежнее заводского аналога.

Если у вас есть желания сделать прибор еще функциональнее, вы можете поискать в интернете блоки управления заряда.
Основные приимущества блока управления заряда аккумулятора:
– регулирует ток заряда – уменьшает его до минимальных величин до полного заряда аккумуляторной батареи
– выключет блок зарядки при достижении полного заряда аккумулятора
– разряжает аккумулятор полностью для полного чистого цикла зарядки
– заряжает аккумулятор импульсными токами, чередую заряд и разряд для восстановления емкости.

В условиях нынешнего суматошного мира, не обслуживаемых аккумуляторов с запасом срока службы в пять лет – вы вряд ли будете заниматься восстановление аккумуляторов.

В любом случае успехов вам в ваших начинаниях!

Необходимость зарядки АКБ возникает у многих автолюбителей. Одни для этих целей используют фирменные зарядные устройства, другие пользуются самодельными ЗУ, изготовленными в домашних условиях. Как сделать и как правильно зарядить батарею таким девайсом? Об этом мы расскажем ниже.

[ Скрыть ]

Конструкция и принцип работы ЗУ

Простое зарядное устройство для представляет собой девайс, использующийся для восстановления заряда батареи. Суть функционирования любого ЗУ заключается в том, что этот прибор позволяет преобразовать напряжение из бытовой сети 220 вольт в напряжение, необходимое для . На сегодняшний день существует множество видов ЗУ, но в основе любого девайса лежит два основных компонента — это трансформаторное устройство, а также выпрямитель (автор видео о том, как выбрать прибор для зарядки, — канал Аккумуляторщик).

Сам процесс состоит из нескольких этапов:

  • при подзарядке батареи параметр зарядного тока понижается, а уровень сопротивления увеличивается;
  • в тот момент, когда параметр напряжения подходит к 12 вольтам, уровень зарядного тока доходит до нуля — в этот момент АКБ зарядится полностью, а ЗУ можно будет отключить.

Инструкция по изготовлению простого ЗУ своими руками

Если вы хотите сделать зарядное устройство для автомобильного аккумулятора на 12 или на 6 вольт, то мы можем вам в этом помочь. Разумеется, если вы никогда ранее не сталкивались с такой необходимостью, но хотите получить функциональный прибор, то лучше осуществить покупку автоматического . Ведь самодельное зарядное устройство для автомобильного аккумулятора не будет обладать такими функциями, как фирменный девайс.

Инструменты и материалы

Итак, чтобы сделать зарядное устройство для аккумулятора своими руками, вам потребуются такие элементы:

  • паяльник с расходными материалами;
  • текстолитовая плита;
  • провод с вилкой для подключения к бытовой сети;
  • радиатор от компьютера.

В зависимости от , дополнительно могут использоваться амперметр и прочие компоненты, которые позволяют правильно заряжать и осуществлять контроль заряда. Разумеется, чтобы изготовить автомобильное зарядное устройство, нужно также подготовить трансформаторный узел и выпрямитель для зарядки аккумулятора. Кстати, сам корпус можно взять из старого амперметра. Корпус амперметра имеет несколько отверстий, к которым можно подключить нужные элементы. Если амперметра у вас нет, то можно найти что-то похожее.

Фотогалерея «Готовимся к сборке»

Этапы

Чтобы соорудить зарядное устройство для автомобильного аккумулятора своими руками, сделайте следующее:

  1. Итак, сначала нужно поработать с трансформатором. Мы покажем пример изготовления самодельного ЗУ с трансформаторным устройством ТС-180-2 — такой девайс можно снять со старого лампового ТВ. Такие устройства оснащаются двумя обмотками — первичными и вторичными, причем на выходе каждого вторичного компонента ток составляет 4.7 ампера, а напряжение — 6.4 вольта. Соответственно, самодельное ЗУ будет выдавать 12.8 вольт, но для этого обмотки необходимо подключить последовательным способом.
  2. Чтобы подключить обмотки, вам понадобится кабель, сечение которого будет составлять на меньше 2.5 мм2.
  3. Используя перемычку, нужно соединить как вторичные, так и первичные компоненты.
  4. Затем вам понадобится диодный мост, для его обустройства возьмите четыре диодных элемента, каждый из которых должен быть рассчитан на работу в условиях тока не меньше 10 ампер.
  5. Диоды фиксируются на текстолитовой плите, после чего их нужно будет правильно подключить.
  6. К выходным диодным компонентам подключаются кабеля, при помощи которых самодельное ЗУ будет соединяться с батареей. Для замера уровня напряжения можно дополнительно использовать электромагнитную головку, но если этот параметр вас не интересует, от можно произвести монтаж амперметра, рассчитанного на постоянный ток. Выполнив эти действия, зарядное устройство своими руками будет готово (автор видео об изготовлении простейшего по своей конструкции прибора — канал Паяльник TV).

Как заряжать АКБ самодельным зарядным устройством?

Теперь вы знаете, как сделать зарядное устройство для своего авто в домашних условиях. Но как его правильно использовать, чтобы это не повлияло на ресурс эксплуатации заряженной батареи?

  1. При подключении всегда нужно соблюдать полярность, чтобы не перепутать клеммы. Если вы допустите ошибку и перепутаете клеммы, от просто «убьете» АКБ. Так что всегда плюсовой провод от ЗУ подключается к плюсу батареи, а отрицательный — к минусу.
  2. Никогда не пытайтесь проверить батарею на искру — несмотря на то, что в интернете есть множество рекомендаций касательно этого, замыкать провода ни в коем случае нельзя. Это негативно повлияет на работу ЗУ и самого АКБ в дальнейшем.
  3. Когда прибор подключается к батарее, он должен быть отключен от сети. То же самое касается и его отключения.
  4. При изготовлении и сборке ЗУ, да и во время его использования, всегда будьте аккуратны. Чтобы не травмироваться, всегда соблюдайте технику безопасности, в частности, работая с электрическими компонентами. В том случае, если во время изготовления будут допущены ошибки, это может стать причиной не только травмирования человека, но и выхода из строя АКБ в целом.
  5. Никогда не оставляйте работающее ЗУ без присмотра — нужно понимать, что это самодельный прибор и в его работе может произойти все, что угодно. При подзарядке прибор с батареей должны находиться в проветриваемом помещении, как можно дальше от взрывоопасных материалов.

Видео «Пример сборки самодельного ЗУ своими руками»

На видео ниже представлен пример сборки самодельного ЗУ для автомобильной батареи по более сложной схеме с основными рекомендациями и советами (автор ролика — канал AKA KASYAN).

Иногда случается так, что аккумулятор в машине садиться и завести ее уже не получается, так как стартеру не хватает напряжения и соответственно тока, чтобы провернуть вал двигателя. В этом случае можно «прикурить» от другого владельца авто, чтобы двигатель заработал и аккумулятор стал заряжаться от генератора, однако для этого нужны специальные провода и человек, желающий вам помочь. Можно так же зарядить аккумулятор самостоятельно посредством специализированного зарядного устройства, однако они достаточно дорогие, и пользоваться ими приходится не особо часто. Поэтому в данной статье мы подробно рассмотрим устройство самоделки, а также инструкцию о том, как сделать зарядное устройство для автомобильного аккумулятора своими руками.

Устройство самоделки

Нормальное напряжение на аккумуляторе, отключенном от автомобиля, находится в пределах между 12,5 в и 15 в. Поэтому зарядное устройство должно выдавать такое же напряжение. Ток заряда должен быть равен примерно 0,1 от емкости, он может быть и меньше, но это увеличит время зарядки. Для стандартной батареи емкостью 70-80 а/ч ток должен быть равен 5-10 амперам в зависимости от конкретного аккумулятора. Наше самодельное зарядное устройство для АКБ должно соответствовать этим параметрам. Для сборки зарядного устройства для автомобильного аккумулятора нам потребуются следующие элементы:

Трансформатор. Нам подойдет любой из старого электроприбора или купленный на рынке с габаритной мощностью порядка 150 Ватт, можно больше, но не меньше, иначе он будет сильно нагреваться и может выйти из строя. Отлично, если напряжение его выходных обмоток составляет 12,5-15 В, а ток порядка 5-10 ампер. Посмотреть эти параметры можно в документации к вашей детали. Если же нужной вторичной обмотки нет, то необходимо будет перемотать трансформатор под другое выходное напряжение. Для этого:

Таким образом мы нашли или собрали идеальный трансформатор, чтобы сделать зарядное устройство для аккумулятора своими руками.

Нам также понадобятся:


Подготовив все материалы можно переходить к самому процессу сборки автомобильного ЗУ.

Технология сборки

Чтобы сделать зарядное устройство для автомобильного аккумулятора своими руками, необходимо следовать пошаговой инструкции:

  1. Создаем схему самодельной зарядки для АКБ. В нашем случае она будет выглядеть следующим образом:
  2. Используем трансформатор ТС-180-2. Он имеет несколько первичных и вторичных обмоток. Для работы с ним нужно соединить последовательно две первичные и две вторичные обмотки, чтобы получить нужное напряжения и ток на выходе.

  3. С помощью медного провода соединяем между собой выводы 9 и 9’.
  4. На стеклотекстолитовой пластине собираем диодный мост из диодов и радиаторов (как показано на фото).
  5. Выводы 10 и 10’ подключаем к диодному мосту.
  6. Между выводами 1 и 1’ устанавливаем перемычку.
  7. К выводам 2 и 2’ с помощью паяльника крепим сетевой шнур с вилкой.
  8. В первичную цепь подключаем предохранитель на 0,5 А, 10-амперный соответственно во вторичную.
  9. В разрыв между диодным мостом и аккумулятором подключаем амперметр и отрезок нихромовой проволоки. Один конец которой закрепляем, а второй должен обеспечивать подвижный контакт, таким образом будет меняться сопротивление и ограничиваться ток, подаваемый на аккумулятор.
  10. Изолируем все соединения термоусадкой или изолентой и помещаем устройство в корпус. Это необходимо, чтобы избежать поражения электрическим током.
  11. Устанавливаем подвижный контакт на конец проволоки, чтобы ее длинна и соответственно сопротивление были максимальны. И подключаем аккумулятор. Уменьшая и увеличивая длину проволоки, необходимо выставить нужное значение тока для вашего аккумулятора (0,1 от его емкости).
  12. В процессе зарядки сила тока, подаваемая на аккумулятор, будет сама уменьшаться и когда она достигнет 1 ампера можно сказать, что аккумулятор зарядился. Желательно также контролировать непосредственно напряжение на батарее, однако для этого его необходимо отключить от з/у, так как при зарядке оно будет немного выше реальных значений.

Первый запуск собранной схемы любого источника питания или ЗУ всегда производят через лампу накаливания, если она загорелась в полный накал – или где-то ошибка, или первичная обмотка замкнута! Лампу накаливания устанавливают в разрыв фазного или нулевого провода, питающих первичную обмотку.

Данная схема самодельного зарядного устройства для АКБ имеет один большой недостаток – она не умеет самостоятельно отключать аккумулятор от зарядки после достижения нужного напряжения. Поэтому вам придется постоянно следить за показаниями вольтметра и амперметра. Есть конструкция, лишенная этого недостатка, однако для ее сборки потребуется дополнительные детали и больше усилий.

Правила эксплуатации

Недостаток самодельного зарядного устройства для аккумулятора 12В заключается в том, что после полной зарядки АКБ автоматическое отключение прибора не происходит. Именно поэтому Вам придется периодически поглядывать на табло, чтобы вовремя выключить его. Еще один важный нюанс – проверять ЗУ «на искру» категорически запрещается.

Среди дополнительных мер предосторожности следует выделить такие:

  • при подключении клемм следите за тем, чтобы не перепутать «+» и «-», иначе простое самодельное зарядное устройство для АКБ выйдет из строя;
  • подключение к клеммам нужно осуществлять только в выключенном положении;
  • мультиметр должен иметь шкалу измерения свыше 10 А;
  • при зарядке следует выкручивать пробки на аккумуляторе, во избежание его взрыва из-за закипания электролита.

Вот, собственно, и все что хотелось рассказать Вам о том, как правильно сделать зарядное устройство для автомобильного аккумулятора своими руками. Надеемся, что инструкция была для Вас понятной и полезной, т.к. этот вариант является одним из простейших видов самодельной зарядки для АКБ!

Также читают:

Наглядный пример готового изделия

Мастер-класс по созданию более сложной модели

Для того чтобы автомобиль завёлся, ему необходима энергия. Такая энергия берётся из аккумулятора. Как правило, его подзарядка происходит от генератора во время работы двигателя. Когда автомобиль долго не используется или батарея неисправна, она разряжается до такого состояния, что машина уже не может завестись . В этом случае требуется внешняя зарядка. Такое устройство можно купить или собрать самостоятельно, но для этого понадобится схема зарядного устройства.

Принцип работы автомобильного аккумулятора

Автомобильный аккумулятор подаёт питание на различные приборы в автомобиле при выключенном двигателе и предназначен для его запуска. По виду типу исполнения применяется свинцово-кислотная батарея. Конструктивно она собирается из шести элементов питания с номинальным значением напряжения 2,2 вольта, соединённых между собой последовательно. Каждый элемент представляет собой набор решетчатых пластин из свинца. Пластины покрываются активным материалом и погружаются в электролит.

Раствор электролита включает в свой состав дистиллированную воду и серную кислоту . От плотности электролита зависит морозостойкость батареи. В последнее время появились технологии, позволяющие адсорбировать электролит в стеклянном волокне или сгущать его с использованием силикагеля до гелеобразного состояния.

Каждая пластина имеет отрицательный и положительный полюс, а изолируются они между собой использованием пластмассового сепаратора. Корпус изделия выполняется из пропилена, не разрушающегося под действием кислоты и служащий диэлектриком. Положительный полюс электрода покрывается диоксидом свинца, а отрицательный губчатым свинцом. В последнее время стали выпускаться аккумуляторные батареи с электродами из свинцово-кальциевого сплава. Такие аккумуляторы полностью герметичные и не требуют обслуживания.

При подключении к аккумулятору нагрузки активный материал на пластинах вступает в химическую реакцию с раствором электролита, и возникает электрический ток. Электролит со временем истощается из-за осаждения сульфата свинца на пластинках. Аккумуляторная батарея (АКБ) начинает терять заряд. В процессе зарядки химическая реакция происходит в обратном порядке, сульфат свинца и вода преобразуются, повышается плотность электролита и восстанавливается величина заряда.

Аккумуляторы характеризуются значением саморазряда. Он возникает в АКБ при его бездействии. Основной причиной служит загрязнения поверхности батареи и плохого качества дистиллятора. Скорость саморазряда ускоряется при разрушении свинцовых пластин.

Виды зарядных устройств

Разработано большое количество схем автомобильных зарядных устройств, использующих разные элементные базы и принципиальный подход. По принципу действия приборы заряда разделяются на две группы:

  1. Пуско-зарядные, предназначенные для запуска двигателя при нерабочем аккумуляторе. Кратковременно подавая на клеммы аккумулятора ток большой величины, происходит включение стартера и запуск двигателя, а в дальнейшем заряд батареи происходит от генератора автомобиля. Они выпускаются только на определённое значение тока или с возможностью выставления его величины.
  2. Предпусковые зарядные, к клеммам аккумуляторной батареи подключаются выводы с устройства и подаётся ток длительное время. Его значение не превышает десяти ампер, в течение этого времени происходит восстановление энергии батареи. В свою очередь, они разделяются: на постепенные (время зарядки от 14 до 24 часов), ускоренные (до трёх часов) и кондиционирующие (около часа).

По своей схемотехники выделяются импульсные и трансформаторные устройства. Первого вида используют в работе высокочастотный преобразователь сигнала, характеризуются малыми размерами и весом. Второго вида в качестве основы используют трансформатор с выпрямительным блоком, просты в изготовлении, но обладают большим весом и низким коэффициентом полезного действия (КПД).

Выполнено зарядное устройство для автомобильных аккумуляторов своими руками или приобретено в торговой точке, требования, предъявляемые к нему одинаковы, а именно:

  • стабильность выходного напряжения;
  • высокое значение КПД;
  • защита от короткого замыкания;
  • индикатор контроля заряда.

Одной из главных характеристик прибора заряда является величина тока, которым заряжается батарея. Правильно зарядить аккумулятор и продлить его рабочие характеристики получится только при подборе нужного его значения. При этом важна и скорость заряда. Чем больше ток, тем выше и скорость, но высокое значение скорости приводит к быстрой деградации аккумулятора. Считается, что правильным значением тока будет величина равная десяти процентам от ёмкости батарейки. Ёмкость определяется как величина тока, отдаваемая АКБ за единицу времени, измеряется она в ампер-часах.

Самодельный зарядный прибор

Приспособление для заряда должно быть у каждого автолюбителя, поэтому если нет возможности или желания приобрести готовый прибор, ничего не останется, как сделать зарядку для аккумулятора самостоятельно. Несложно изготовить своими руками как простейшее, так и многофункциональное устройство. Для этого понадобится схема и набор радиоэлементов. Существует также возможность переделать источник бесперебойного питания (ИБП) или компьютерный блок (АТ) в прибор для подзарядки АКБ.

Трансформаторное зарядное устройство

Такое устройство самое простое в сборке и не содержит дефицитных деталей. Схема состоит из трёх узлов:

  • трансформатор;
  • выпрямительный блок;
  • регулятор.

Напряжение из промышленной сети поступает на первичную обмотку трансформатора. Сам трансформатор может использоваться любого вида. Состоит он из двух частей: сердечника и обмоток. Сердечник собирается из стали или феррита, обмотки – из проводникового материала.

Принцип работы трансформатора основан на появлении переменного магнитного поля при прохождении тока по первичной обмотке и передачи его на вторичную. Для получения на выходе требуемого уровня напряжения количество витков во вторичной обмотке делается меньше, по сравнению с первичной. Уровень напряжения на вторичной обмотке трансформатора выбирается равным 19 вольт, а его мощность должна обеспечивать троекратный запас по току заряда.

С трансформатора пониженное напряжение проходит через выпрямительный мост и поступает на реостат, подключённый последовательно к аккумулятору. Реостат предназначен для регулирования величины напряжения и тока, путём изменения сопротивления. Сопротивление реостата не превышает 10 Ом. Величина тока контролируется включённым последовательно перед аккумулятором амперметром. Такой схемой не получится заряжать АКБ с ёмкостью более 50 Ач, так как реостат начинает перегреваться.

Упростить схему можно, убрав реостат, а на входе перед трансформатором установить набор конденсаторов, использующихся как реактивные сопротивления для уменьшения напряжение сети. Чем меньше номинальное значение ёмкости, тем меньше напряжение поступает на первичную обмотку в сети.

Особенность такой схемы в необходимости обеспечения уровня сигнала на вторичной обмотке трансформатора в полтора раза большее, чем рабочее напряжение нагрузки. Такую схему можно использовать и без трансформатора, но это очень опасно. Без гальванической развязки можно получить поражение электрическим током.

Импульсное устройство подзаряда

Достоинство импульсных устройств в высоком КПД и компактных размерах. В основе прибора лежит микросхема с широтно-импульсной модуляцией (ШИМ). Собрать мощное импульсное зарядное устройство своими руками можно по следующей схеме.

В качестве ШИМ контроллера используется драйвер IR2153. После выпрямительных диодов параллельно АКБ ставится полярный конденсатор С1 с ёмкостью в пределах 47−470 мкФ и напряжением не менее 350 вольт. Конденсатор убирает всплески сетевого напряжения и шумы линии. Диодный мост используется с номинальным током более четырёх ампер и с обратным напряжением не менее 400 вольт. Драйвер управляет мощными N-канальными полевыми транзисторами IRFI840GLC, установленными на радиаторах. Ток такой зарядки будет равен до 50 ампер, а выходная мощность до 600 Ватт.

Изготовить импульсное зарядное устройство для автомобиля своими руками можно, используя переделанный компьютерный источник питания формата АТ. В качестве ШИМ контроллера в них используется распространённая микросхема TL494. Сама переделка заключается в увеличении выходного сигнала до 14 вольт. Для этого понадобится правильно установить подстроечный резистор.

Резистор, который соединяется первую ногу TL494 со стабилизированной шиной + 5 В, удаляется, а вместо второго, связанного с 12 вольтовой шиной, впаивается переменный резистор с номиналом 68 кОм. Этим резистором и устанавливается требуемый уровень выходного напряжения. Включение блока питания осуществляется через механический выключатель, согласно указанной на корпусе блока питания схеме.

Устройство на микросхеме LM317

Довольно простая, но стабильно работающая схема зарядки легко выполняется на интегральной микросхеме LM317. Микросхема обеспечивает установку уровня сигнала 13,6 вольт при максимальной силе тока 3 ампера. Стабилизатор LM317 снабжён встроенной защитой от короткого замыкания.

Напряжение на схему прибора подаётся через клеммы от независимого блока питания постоянного напряжения 13−20 вольт. Ток, проходя через индикаторный светодиод HL1 и транзистор VT1, поступает на стабилизатор LM317. С его выхода непосредственно на АКБ через X3, X4. Делителем, собранным на R3 и R4, устанавливается необходимое значение напряжения для открывания VT1. Переменным резистором R4 задаётся ограничение тока подзарядки, а R5 уровень выходного сигнала. Выходное напряжение устанавливается от 13,6 до 14 вольт.

Схему можно максимально упростить, но её надёжность уменьшится.

В ней резистором R2 подбирают ток. В качестве резистора используется мощный проволочный элемент из нихрома. Когда АКБ разряжен, ток заряда максимальный, светодиод VD2 горит ярко, по мере заряда ток начинает спадать и светодиод тускнеет.

Зарядное из источника бесперебойного питания

Сконструировать зарядник можно из обычного бесперебойника даже с неисправностью узла электроники. Для этого удаляется из блока вся электроника, кроме трансформатора. К высоковольтной обмотке трансформатора на 220 В добавляется схема выпрямителя, стабилизации тока и ограничения напряжения.

Выпрямитель собирается на любых мощных диодах, например, отечественных Д-242 и сетевом конденсаторе 2200 мкФ на 35−50 вольт. На выходе получится сигнал с напряжением 18−19 вольт. В качестве стабилизатора напряжения используется микросхема LT1083 или LM317 с обязательной установкой на радиатор.

Подключив аккумуляторную батарею, выставляется напряжение, равное 14,2 вольта. Контролировать уровень сигнала удобно с помощью вольтметра и амперметра. Вольтметр подключается параллельно клеммам батареи, а амперметр последовательно. По мере заряда АКБ его сопротивление будет возрастать, а ток падать. Ещё проще выполнить регулятор с помощью симистора, подключённого к первичной обмотке трансформатора наподобие диммера.

При самостоятельном изготовлении устройства следует помнить про электробезопасность при работе с сетью переменного тока 220 В. Как правило, верно выполненный прибор зарядки из исправных деталей начинает работать сразу, требуется лишь только выставить тока заряда.

Пояснительная записка (652) – Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Физика» для 11-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике и программы предмета «физика» для учащихся 11-х классов общеобразовательных учреждений.

Программа рассчитана на 68ч. (2 ч. в неделю), в т. ч. на контрольные и лабораторные работы отводится 6 ч.

Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Учебному плану МБОУ «Новотимошкинская СОШ» с универсальным (непрофильным) обучением для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год (Приказ № № 132 от 06.09.2011г.). Она включает в себя все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по физике.

Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий в себя:

Для учителя: Сборник нормативных документов, примерные программы по физике М., Дрофа, 2008г.

Волков В.А. Поурочные разработки по физике для 11 класса М., ВАКО,2007г.

Физика. Дидактические материалы 11 класс А. Е. Марон, Е. А. Марон, 2006г

Л.А.Кирик Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы по физике для 11класса М., Илекса, 2004г.;

Для учащихся: Учебник физика – 11 класс Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. М.,Мнемозина 2009г.;

Задачник по физике для 11 класс Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. М.,Мнемозина 2009г.;

Степанова Г.Н. Сборник задач по физике. 9-11 кл. – М.: Просвещение, 2002. – 192с.

«Сборник вопросов и задач по физике» Н. И. Гольдфарб, 2001г.

Сборник задач по физике П. А. Рымкевич 2003г

Сборники КИМов для ЕГЭ.

Открытая физика 1.1 под редакцией профессора МФТИ С.М.Козела, ООО Физикон, 1996-2001г.,

Физика 1С: школа Библиотека наглядных пособий под редакцией Н.К.Ханнанова М.,2004г.,

Фишман А.И., Скворцов А.И., Даминов Р.В. Видеозадачник по физике, обучающие программы нового поколения М.,

Мультимедийный курс «Физика 7-11 классы» автора С.М.Козела

Экспериментальные задачи лабораторного практикума Фишман А.И., Скворцов А.И., Даминов Р.В.

Маятник, тележка, набор для проведения л.р. «механика», прибор для демонстрации правила Ленца, макет конденсатора

 На основании требований  Государственного образовательного стандарта  2004 г. в содержании рабочей программы  предполагается  реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный  подходы, которые определяют задачи обучения:

В результате изучения физики на базовом уровне ученик 11 класса должен

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Кол-во часов

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Вопросы к изучаемой теме

Требования к уроку

Вид контроля

Дом.зад.

дата

1

2

1

1

Повторение курса 10 класса(2ч)

Инструктаж по ТБ. Кинематика, динамика, термодинамика.

Вводная к.р.

Поведение в кабинете физики, записи основных формул.

К.р.

Основные формулы кинематики, динамики, термодинамики.

Знание формул

Опрос, беседа

Решить задачи

Электродинамика (24ч)

Постоянный электрический ток(10ч)

1

1

Электрический ток. Сила тока. Источник тока

Урок изучения нового мате­риала

Ознакомить учащихся с условиями, при которых возникает ток в цепи, расширить представление о понятии «сила тока» на основе электронных представлений. Ввести понятие стационарного электрического поля и ЭДС.

При каких условиях возникает эл. ток в цепи? Направление тока? Что называют силой тока? Какой ток называется постоянным? Какую роль выполняет источник тока? Почему происходит разделение зарядов в гальваническом элементе Вольта?

Объяснение движения электронов в проводниках. Умение решать задачи применяя формулу силы тока.

Упражнения после п. 1,2,3.

Стр.7 №1,2,3

П.1,2,3; стр.7№4

2

1

Источник тока в электрической цепи. Закон Ома для участка цепи.

Комбинированный урок

Дать понятие о сопротивлении проводников с точки зрения электронных представлений; найти зависимость силы тока в проводнике от приложенного к нему напряжения.

Какие силы называют сторонними? Как измеряется ЭДС? Какой проводник называют однородным? Закон Ома для однородного проводника? Применим ли этот закон для расчета сопротивления электролитов?

Умение применять формулу закона Ома для участка цепи при выполнении упражнений.

Опрос. Физический диктант

П.4,5;стр.16,18- задачи

3

1

Сопротивление проводника. Зависимость удельного сопротивления от температуры.

Комбинированный урок

Ввести понятие о сопротивлении проводников с точки зрения электронных представлений и его зависимость от температуры.

От чего зависит скорость направленного движения электронов в проводнике? Что понимают под сопротивлением проводника? Чем можно объяснить линейную зависимость удельного сопротивления проводника от температуры?

Умение рассчитывать общее сопротивление электрической цепи. Использовать формулу для расчета удельного сопротивления при решении задач.

Опрос. Физический диктант. Упр. после §6,7, стр. 18 №1,2

П.6,7;стр.22- задачи

4

1

Сверхпроводимость. Соединение проводников.

Комбинированный урок

Ввести понятие сверхпроводимости. Научить учащихся производить расчеты простейших электрических цепей.

Какую температуру называют критической? Что является причиной появления электрического тока в цепи? Как вычисляются сопротивления при параллельном и при последовательном соединении проводников?

Умение вычислять общее сопротивление в цепи при смешанном соединении проводников.

Опрос. Физический диктант

П.8,9; стр. 22 -задачи

5

1

Расчет сопротивления электрических цепей. «Исследование смешанного соединения проводников»

Урок за­крепле­ния зна­ний

Формирование навыков расчета простейших электрических цепей.

Какие соединения проводников называю последовательными и какие параллельными?

Умение экспериментально изучить характеристики смешанного соединения проводников и делать вывод.

Опрос,с.р.,

П.10; стр.34- задачи

6

1

Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»

Урок за­крепле­ния зна­ний

Проверка ЗУН

Каковы формулы силы тока, напряжения, сопротивления при различных соединениях.

Умение решать задачи на расчет сопротивления проводников.

Опрос,с.р.

П.7-10; стр.35- задачи

7

1

Закон Ома для замкнутой цепи. Расчет силы тока и напряжения в электрических цепях.

Комбинированный урок

Формирование умений расчета простейших электрических цепей.

Формула закона Ома для замкнутой цепи?

Умение находить неизвестные величины используя изученные формулы.

Опрос. Физический диктант

П.11,12; стр.40,43- задачи

8

1

Измерение силы тока и напряжения. Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля- Ленца.

Комбинированный урок

Ввести понятие «работа тока», обучить учащихся методу решения задач на расчет количества теплоты, выделившейся в проводнике.

В чем отличие цифровых и аналоговых электрических приборов? На что расходуется энергия направленного движения заряженных частиц в проводнике?

Умение применять закон Джоуля- Ленца при решении задач.

Опрос, упражнения послеп.13

П.13,14; стр.46,50- задачи

9

1

Электрический ток в растворах и электролитах

Комбинированный урок

Разъяснить физическую природу электропроводимости жидких проводников, научить учащихся применять формулу закона Фарадея при решении задач

Какие сходства и различия в электропроводимости металлических и жидких проводников? Где применяется электролиз?

Умение решать задачи с применением закона электролиза

Опрос, упражнения

П.16; стр.58- задачи

10

1

К.р.№1 «Постоянный электрический ток»

Урок контроля и оцени­вания знаний

Постоянный электрический ток

Уметь решать задачи на нахождение силы тока, напряжения, сопротивления, количество теплоты

Уметь решать задачи на нахождение силы тока, напряжения, сопротивления, количество теплоты

К.р.

Повторить п. 1-16

Магнитное поле (6ч)

11

1

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током.

Урок изучения нового мате­риала

Сформировать представление о магнитном поле как виде материи. Выяснить от каких факторов зависит величина силы тока.

Что понимают под магнитным полем? Зачем вводится понятие «линии индукции»? Чем, согласно гипотезе Ампера, вызван земной магнетизм?

Умение показать направление магнитных линий. Умение решать задачи с применением формулы закона Ампера.

Опрос, упражнения

П.17,18,19,20; стр. 75-задачи

12

1

Рамка с током в однородном магнитном поле.

Комбинированный урок

Конкретизировать и расширить представления учащихся о магнитном поле.

Какие физические величины характеризуют магнитное поле? Что такое магнитное поле? Каковы причины возникновения магнитного поля?

Умение определять индукцию магнитного поля. Устройство электроизмерительного прибора и электродвигателя.

Фронтальный опрос

П.21;стр.81- задачи

13

1

Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Масс-спектрограф и циклотрон.

Комбинированный урок

Разъяснить действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы, ввести понятие силы Лоренца. Расширить политехнический кругозор учащихся.

Каким образом, зная силу Ампера, можно найти силу Лоренца? Как определить силу Лоренца? Почему сила Лоренца меняет направление скорости, но не меняет ее модуль?

Знание силы Лоренца и использование этой формулы при решении задач.

Опрос,с.р.

П.22,23,24; стр.85- задачи

14

1

Взаимодействие электрических токов. Взаимодействие движущихся зарядов. Магнитный поток.

Комбинированный урок

Разъяснить природу взаимодействия между проводниками с током и вывести формулу для вычисления силы взаимодействия параллельных проводников с током. Ввести понятие магнитного поля.

Как сила взаимодействия параллельных токов зависит от расстояния между ними? Каков физический смысл понятия «индукция магнитного поля»? что называется магнитным потоком?

Умение выполнять задания используя полученные знания

Опрос. Физический диктант

П.25,27; стр. 97- задачи

15

1

Энергия магнитного поля тока. .

Комбинированный урок

Сформировать представление о том, что наличие энергии у магнитного поля является признаком материальности магнитных полей.

Дайте определение индуктивности контура. В каких единицах она измеряется? Какая энергия накапливается в контуре индуктивностью L при силе тока в нем I?

Умение выполнять расчетные задачи.

Фронтальный опрос, с.р.

П.28; стр.101- задачи

16

1

Решение задач по теме «Магнетизм»

Урок за­крепле­ния зна­ний

Научить учащихся решать задачи на расчет энергии.

Каковы основные формулы для вычисления силы Лоренца, Ампера, энергии магнитного поля?

Умение решать задачи на расчет энергии.

С.р., решение задач

Дополнительно п. 29,30

Электромагнетизм (8ч)

17

1

ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле. Электромагнитная индукция

Урок изучения нового мате­риала

Сформировать понятие об энергетической характеристике индукционного электрического поля, возникающего в движущихся проводниках. Раскрыть сущность явления электромагнитной индукции.

Какая сила вызывает разделение зарядов в проводнике, движущемся в магнитном поле? От чего зависит ЭДС индукции, возникающая в проводнике? В чем состоит явление электромагнитной индукции?

Знание причины электрического тока в замкнутых проводниках? Умение применять полученные формулы при решении задач.

Опрос, упражнения

П.31,32;стр.115,119

18

1

Способы индуцирования тока. Опыты Генри.

Комбинированный урок

Познакомить учащихся с экспериментальными методами индуцирования тока. Разъяснить сущность явления самоиндукции.

Объясните причину возникновения и направления индукционного тока в опыте Фарадея с двумя вставленными друг в друга катушками? Почему возникает ток в катушке?

Умение решать задачи. Знание понятия самоиндукции. От чего она зависит.

Опрос. Физический диктант

П.33,34; стр.122 ответить на вопросы

19

1

Л.р.№1 «Изучение явления электромагнитной индукции»

Урок-практи­кум

Проверить зависимость ЭДС индукции от модуля скорости движения проводника, его длины и модуля магнитной индукции.

Каково поведение катушки, когда в него вводят магнит и выводят магнит?

Умение вычислять по полученным результатам. Вывод.

Л.р.

Повторить п.31-34

20

1

Использование электромагнитной индукции. Генерирование электрического тока.

Урок изучения нового мате­риала

Изучить назначение, устройство и принцип действия трансформатора. Получение электрического тока в промышленности.

Какое устройство называют трансформатором? Что может произойти, если случайно подключить трансформатор к источнику постоянного тока?

Умение вычислять КПД трансформатора. Знать как ведет себя нагруженный трансформатор.

Опрос. Физический диктант

П.35,36; стр. 133- задачи

21

1

Решение задач по теме «Электромагнитная индукция»

Урок за­крепле­ния зна­ний

Электромагнитная индукция

Что называется электромагнитной индукцией?

Умение решать задачи по теме «Электромагнетизм»

Тест, с.р.

Повторить п.37,40

22

1

Свободные гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре. Колебательный контур в цепи переменного тока.

Урок изучения нового мате­риала

Дать представление об электрических колебаниях как о процессах, при которых происходит периодическое изменение электрических величин.

Какую электрическую цепь называют колебательным контуром? Почему сохраняется полная энергия электромагнитного поля в колебательном контуре?

Умение решать задачи с использованием формулы Томсона, нахождение емкости конденсатора и частоты тока в цепи.

Фронтальный опрос

П.42,43; стр.156- задачи

23

1

Полупроводниковый диод. Транзистор.

Урок изучения нового мате­риала

Раскрыть физическую сущность р- п- перехода с точки зрения электронных представлений; научить учащихся объяснять работу полупроводник. диода.

Какие вещества называются полупроводниками? какую проводимость полупроводников называют собственной? примесной? что такое дырочная проводимость?

Знание элементов IV группе с проводимостью п- типа и с проводимостью р- типа. Образование двойного электрического слоя в р- п- переходе.

Тест, упражнения

П.44,45, стр.161- задачи

24

1

Решение задач по теме «Переменный ток»

Урок за­крепле­ния зна­ний

Переменный ток

Что называется колебательным контуром?

Умение решать задачи по теме «Переменный ток»

Опрос, тест

П.46

Электромагнитное излучение (24ч)

Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ- диапазона (5ч)

25

1

Электромагнитные волны. Распространение электромагнитных волн.

Урок изучения нового мате­риала

Рассмотреть гипотезу Максвелла.

Какова скорость распространения электромагнитных волн в воздухе?

Умение описать процесс возникновения электромагнитной волны.

Упражнения, опрос

П.47,48; стр.186- задачи

26

1

Энергия, переносимая электромагнитными волнами

Урок изучения нового мате­риала

Ввести понятие энергии электромагнитной волны.

Как устроен вибратор Герца, каков принцип его работы?

Умение решать задачи на расчет энергии.

Фронтальный опрос

П.49, стр. 191- вопросы

27

1

Давление и импульс электромагнитных волн.

Комбинированный урок

Ввести понятие давления и импульса электромагнитных волн.

Какой ученый рассчитал давление света?

Знание устройства прибора для расчета давления света.

Опрос. Физический диктант

П.50, стр. 194 – вопросы

28

1

Спектр электромагнитных волн

Урок изучения нового мате­риала

Познакомить учащихся со шкалой электромагнитных излучений.

Что такое электромагнитные волны? Что может охарактеризовать их спектр?

Умение определять по шкале диапазоны волн.

Тест, опрос

П.51, стр. 201- вопросы

29

1

Радио- и СВЧ- волны в средствах связи. Радиотелефонная связь, радиовещание.

Урок изучения нового мате­риала

Показать практическое применение электромагнитных волн.

Какая из характеристик волны не меняется при переходе из одной среды в другую?

Умение описать принцип радиотелефонной связи.

опрос

П.52, 53, стр. 210- вопросы

Волновая оптика (13ч)

30

1

Принцип Гюйгенса. Отражение волн.

Урок изучения нового мате­риала

Познакомить с особенностью распространения света на границе раздела двух сред; сформулировать принцип Гюйгенса.

Какое отражение называется диффузным, зеркальным? В каком случае угол падения равен углу отражения?

Умение решать задачи и делать построения.

Тест

П. 54,55, стр.220

31

1

Преломление волн. Дисперсия света.

Урок изучения нового мате­риала

Ввести понятие явления дисперсии света, повторить преломление света.

Почему изображение предмета в воле всегда менее яркое, чем сам предмет? Что называется дисперсией света?

Умение показывать ход лучей при преломлении. Знать явление дисперсии.

Опрос. Физический диктант

П.56,57

32

1

Построение изображений и хода лучей при преломлении света.

Урок изучения нового мате­риала

Научить пользоваться теоретическими знаниями на практике.

Что называют отражением света? Преломлением света? Какой физический смысл относительного показателя преломления?

Умение решать задачи.

Опрос

П.58, стр. 234- задачи

33

1

Линзы. Собирающие линзы.

Комбинированный урок

Дать знания о линзах, их физических свойствах и характеристиках.

Каково свойство собирающей линзы?

Умение показать ход лучей в собирающей линзе.

С.р., опрос

П.59,60, стр. 243- задачи

34

1

Изображение предмета в собирающей линзе.

Комбинированный урок

Научится строить ход лучей в собирающей линзе.

Что называют фокусом линзы, фокусным расстоянием линзы?

Умение показать ход лучей в собирающей линзе.

Опрос

П.61,стр.249- задачи

35

1

Формула тонкой собирающей линзы.

Комбинированный урок

Продолжить изучение свойств линз.

Формула тонкой линзы?

Умение показать ход лучей в тонкой линзе.

Опрос. Физический диктант

П.62, стр.253- задачи

36

1

Рассеивающие линзы. Изображение предмета в рассеивающей линзе.

Комбинированный урок

Научится строить ход лучей в рассеивающей линзе.

Каковы свойства вогнутой линзы?

Умение показать ход лучей в рассеивающей линзе.

Опрос, с.р.

П.63,64, стр.257,261

37

1

Фокусное расстояние и оптическая сила системы из двух линз. Человеческий глаз как оптическая система.

Комбинированный урок

Ввести понятие оптической силы линзы. Рассмотреть строение глаза и приборы его вооружающие.

Как определить оптическую силу линзы? Каковы основные свойства глаза?

Знание строения глаза его недостатки, способы увеличения угла зрения.

С.р.

П.65, стр.264- задачи

38

1

Интерференция волн. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве.

Урок изучения нового мате­риала

Объяснение интерференции и ее применение.

При каких условиях наблюдают интерференцию?

Умение объяснить явление интерференции волн.

Опрос, упражнения

П.68,69, стр.289

39

1

Интерференция света. Дифракция света.

Комбинированный урок

Повторить понятие интерференции, объяснение явления дифракции.

При каких условиях наблюдают интерференцию в тонких пленках? Как на основе принципа Гюйгенса объяснить дифракцию волн?

Знание границы приемлемости геометрической оптики.

Опрос. Физический диктант

П.70, 71, стр. 301- вопросы

40

1

Л.р.№2 «Наблюдение интерференции и дифракции света»

Урок-практикум

Получение интерференционной и дифракционных картин самостоятельно.

Что наблюдается в отдельных местах соприкосновения пластин?

Умение объяснять наблюдаемые явления.

Л.р.

Повторение 65- 71

41

1

Дифракционная решетка.

Комбинированный урок

Рассмотреть практическое применение дифракции света.

Можно ли заметить разделение светового потока на линии?

Умение делать схематические рисунки лучей. Умение решать задачи.

Опрос. Физический диктант

П.72, стр.306- задачи

42

1

К.р.№2 «Волновая оптика»

Урок контроля и оцени­вания знаний

Волновая оптика

Уметь решать задачи по теме «Волновая оптика»

К.р.

Повторить стр.306

Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества (6ч)

43

1

Фотоэффект.

Урок изучения нового мате­риала

Рассмотреть явление фотоэффекта и выяснить основные его законы.

В чем состоит явление фотоэффекта? Когда и кем было открыто явление фотоэффекта?

Умение решать задачи, объяснить опыт А.Г.Столетова.

Опрос, упражнения

П.73,74, стр.318

44

1

Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц.

Урок изучения нового мате­риала

Показать учащимся волновую теорию и квантовую картину света.

Что представляет собой фотон? Перечислите основные свойства фотона?

Знание формул энергии фотона, частоту колебаний, массу и импульс.

Опрос, тест

П.75,76, стр.327- вопросы

45

1

Строение атома. Теория атома водорода.

Урок изучения нового мате­риала

Продолжать знакомить учащихся с ядерной моделью атома.

В чем состоит теория атома водорода? Каково строение атома?

Знание строения атома, объяснение теории атома водорода.

Опрос. Физический диктант

П.77,78, стр.330- вопросы

46

1

Поглощение и излучение света атомом.

Урок изучения нового мате­риала

Показать учащимся, что фототок пропорционален световому потоку.

Как меняется кинетическая энергия фотоэлектронов с изменением частоты света?

Знание красной границы фотоэффекта и умения решать задачи.

Опрос. Физический диктант

П.79, стр.339- задачи

47

1

Лазер.

Урок изучения нового мате­риала

На примере лазера показать как развитие фундаментальной науки приводит к прогрессу в самых различных областях техники.

Что такое лазер? Какое измерение называют спонтанным и почему оно когерентно? Объясните принцип действия лазера.

Знание устройства рубинового лазера, применение лазера.

Опрос. Физический диктант

П.80, стр.344- вопросы

48

1

К.р.№3 «Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества»

Урок контроля и оцени­вания знаний

Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества

Уметь решать задачи по данной теме

К.р.

Повторение темы

Физика высоких энергий и элементы астрофизики (12ч)

Физика атомного ядра (7ч)

49

1

Состав атомного ядра.

Урок изучения нового мате­риала

Укрепить знания учащихся о составе атомного ядра.

Кто открыл нейтрон? Протон? Как вычислить наличие протона и нейтрона в ядре?

Умение вычислять состав атомного ядра. Знание правила смешения.

Опрос, упражнения

П.81, стр.353- задачи

50

1

Энергия связи нуклонов в ядре.

Комбинированный урок

Познакомить учащихся с понятием ядерной реакции, дефекта масс, энергией связи?

Какие силы существуют между нуклонами в атомном ядре? Что называют энергией связи атомного ядра?

Умение решать задачи

Опрос. Физический диктант

П.82, стр.357- задачи

51

1

Естественная радиоактивность.

Урок изучения нового мате­риала

Сформировать у учащихся представление о делении ядра урана.

Что образуется в результате деления ядра?

Умение записывать ядерную реакцию.

Опрос. Физический диктант

П.83, стр.362- вопросы

52

1

Закон радиоактивного распада.

Комбинированный урок

Изучить закон радиоактивного распада.

Что происходит с веществом при радиоактивном излучении?

Умение решать задачи

Опрос. Физический диктант

П.84,стр.367- задачи

53

1

Искусственная радиоактивность.

Урок изучения нового мате­риала

Изучить понятие искусственной радиоактивности.

Где используется искусственная радиоактивность?

Умение решать задачи

Опрос. Физический диктант

П.85,86,87,88

54

1

Л.р.№3 «Изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций по фотографиям»

Урок-практи­кум

Провести идентификацию заряженной частицы по результатам сравнения ее трека с треком протона.

Как направлен вектор магнитной индукции относительно плоскости фотографии треков частиц?

Проведение эксперимента, обработка результатов.

Л.р.

Повторить п.81-88

55

1

Биологическое действие радиоактивных излучений.

Комбинированный урок

Доказать необходимость защиты от излучения.

В чем причина негативного воздействия радиации на живые организмы?

Знание о воздействии радиоактивных выбросов на живые клетки.

Опрос. Физический диктант

П.89, стр.387- вопросы

Элементарные частицы (2ч)

56

1

Классификация элементарных частиц. Лептоны как фундаментальные частицы.

Урок изучения нового мате­риала

Рассказать об элементарных частицах.

Каков главный факт существования элементарных частиц?

Умение составлять уравнение ядерных реакций с элементарными частицами.

Беседа, опрос

П.90,91, стр. 398- вопросы

57

1

Классификация и структура адронов. Взаимодействие кварков.

Урок изучения нового мате­риала

Рассмотреть классификацию элементарных частиц.

Что общего можно сказать о механизме фундаментальных взаимодействий?

Знание на сколько классов делятся элементарные частицы.

Опрос. Физический диктант

П.92,93, стр.405- вопросы

Образование и строение Вселенной (3ч)

58

1

Расширяющаяся Вселенная. Возраст и пространственные масштабы Вселенной.

Урок изучения нового мате­риала

Сформировать представления о размерах мега мира.

Каковы примерные масштабы Вселенной? Ее возраст?

Иметь представления о строении Вселенной.

Беседа

Атлас

59

1

Основные периоды эволюции Вселенной. Образование и эволюция галактик, звезд.

Урок изучения нового мате­риала

Показать развитие Вселенной, галактик, звезд.

Какова версия развития Вселенной? Галактик? Звезд?

Иметь представления развития Вселенной, галактик, звезд.

Опрос. Физический диктант

Атлас

60

1

Современные представления о происхождении и эволюции Солнечной системы.

Урок изучения нового мате­риала

Рассмотреть версию происхождения и развития Солнечной системы.

Какова версия развития Солнечной системы?

Иметь представления о происхождении Солнечной системы.

Опрос. Физический диктант

Атлас

Обобщающее повторение (6ч)

61-63

3

Курс 10 класса

Комбинированный урок

Повторение курса 10 класса

64-66

3

Курс 11 класса

Итог урок

Повторение курса 11 класса

Почему трансформатор не работает от источника постоянного тока вместо переменного тока?

Что происходит, когда первичная обмотка трансформатора подключена к источнику постоянного тока?

Трансформатор – это устройство, которое повышает или понижает уровень переменного тока или напряжения без изменения первичной частоты (т. Е. Входного источника).

Трансформатор работает только от переменного тока и не может работать от постоянного тока, т.е. он был разработан для работы только и только от переменного тока и напряжения. Чтобы узнать, что произойдет, если мы подключим источник постоянного тока к первичной обмотке трансформатора, см. Следующие примеры, где мы сначала подключаем трансформатор к переменному току, а затем к постоянному току.

Связанные сообщения:

Трансформатор, подключенный к источнику переменного тока

Предположим, мы подключаем трансформатор к источнику переменного тока со следующими данными.

  • Первичное напряжение = В 1 = 230 В
  • Сопротивление = R 1 = 10 Ом
  • Индуктивность = L = 0,4 Гн
  • Частота источника = 50 Гц

Давайте посмотрим, сколько тока будет протекать через первичный трансформатора в случае переменного тока.

Мы знаем, что сопротивление по переменному току = Импеданс

Импеданс = Z = В / I Ом

Где Z = √ (R 2 + X L ) 2 в случае индуктивной цепи.

X L = 2π f L

X L = 2 x 3,1415 x 50 Гц x 0,4H

X L = 125,67 Ом

Теперь для импеданса

Z = √ ( R 2 + X L ) 2

Ввод значений

Z = √ (10 2 Ом + 125,67 2 Ом)

Z = 126,1 Ом

Текущий ток в первичный

I = V / Z

I = 230 В / 126.1 Ом = 1,82 А

Первичный ток в случае переменного тока = 1,82 А

Связанные сообщения:

Трансформатор, подключенный к источнику постоянного тока

Теперь подключите тот же трансформатор к напряжению постоянного тока и посмотрим, что бывает.

Мы знаем, что в постоянном токе нет частоты, т.е. f = 0. Следовательно, индуктивное реактивное сопротивление X L будет равно нулю, если мы положим f = 0 в X L = 2π f L.

Таким образом, ток в первичной обмотке трансформатора в случае источника постоянного тока.

I = V / R

I = 230 В / 10 Ом

I = 23 A.

Первичный ток в случае постоянного тока = 23A

Связанные сообщения:

Приведенный выше расчет показывает, что чрезмерный ток будет течь в первичной обмотке трансформатора в случае подачи постоянного тока, который сожжет первичные обмотки трансформатора. . Это не единственная причина, поскольку ток будет постоянным, теперь давайте посмотрим, что происходит в случае постоянного тока в трансформаторе.

Если первичная обмотка трансформатора подключена к источнику постоянного тока, первичная обмотка будет потреблять постоянный ток и, следовательно, производить постоянный магнитный поток. Следовательно, обратная ЭДС не будет производиться. Их первичная обмотка будет потреблять чрезмерный ток из-за низкого сопротивления первичной, потому что мы знаем, что индуктивное реактивное сопротивление (X L ) равно нулю из-за формулы индуктивного реактивного сопротивления (X L = 2π f L), где частота Источник постоянного тока равен нулю. В результате первичная обмотка перегревается и перегорает или перегорает предохранитель и автоматический выключатель.Следует соблюдать осторожность, чтобы не подключить первичную обмотку трансформатора к источнику постоянного тока.

Похожие сообщения:

Почему трансформатор не может работать на постоянном токе вместо переменного тока?

Если мы подаем постоянное напряжение или ток на первичную обмотку трансформатора, то следующие результаты:

Мы знаем, что

v = L (di / dt)

Где:

  • v = мгновенно напряжение на первичных обмотках
  • L = индуктивность катушки индуктивности
  • di / dt = мгновенная скорость изменения тока в А / с

Теперь в этом случае напряжения постоянны i.е. Постоянный ток. Теперь ток (i) будет быстро увеличиваться до тех пор, пока не станет насыщенным железный сердечник трансформатора.

На этом этапе ток (i) возрастет до опасного уровня и перестанет изменяться. Когда нет изменения тока (i), индуцированное напряжение в первичной обмотке будет равно нулю, так как di / dt = 0, что приводит к короткому замыканию обмотки трансформатора с источником постоянного тока.

Когда ток превысит безопасный уровень, произойдет большая потеря мощности, так как P = I 2 R . что приведет к повышению температуры до опасного уровня и может привести к взрыву трансформатора, а также может возникнуть возгорание трансформаторного масла.

Или давайте посмотрим на Второй закон Фарадея

e = N dΦ / dt

Где

  • e = Индуцированная ЭДС
  • N = количество витков
  • dΦ = Изменение потока
  • dt = Изменение во времени

В случае подачи постоянного напряжения на трансформатор будет постоянный магнитный поток (Φ), индуцированный в первичной обмотке из-за постоянного тока.

Теперь наведенная ЭДС в первичной обмотке будет равна нулю как (dΦ / dt = 0), то есть e = N dϕ / dt = 0 из-за постоянного потока, индуцированного постоянным током.

Мы также знаем, что в источнике постоянного тока нет частоты и поток обратно пропорционален частоте ( Φ = V / f ), которая насыщает сердечник трансформатора.

Это означает, что первичная обмотка трансформатора приведет к короткому замыканию на дополнительный постоянный ток, который может вызвать взрыв всего трансформатора. Именно по этой причине мы не должны подключать трансформатор к источнику постоянного тока вместо переменного тока.

Похожие сообщения:

При каких условиях питание постоянного тока безопасно применяется к первичной обмотке трансформатора?

В большинстве случаев это вопрос типа собеседования по электротехнике и электронике, поэтому давайте посмотрим, как подключить трансформатор к источнику постоянного тока.

Есть два условия, при которых мы можем подключить трансформатор к постоянному току.

  • Импульсный постоянный ток в качестве входа
  • Высокое сопротивление последовательно с первичной обмоткой

Импульсный постоянный ток в трансформаторе

В этом методе пульсирующий постоянный ток (который содержит пульсации и не является чистой формой устойчивого состояния ток) к первичной обмотке трансформатора. В этом случае отрицательный цикл сбрасывает магнитный поток, и интеграл по времени напряжения равен нулю за один полный цикл, что снова помогает сбросить магнитный поток в обмотке.Эта концепция используется в SMPS (импульсный источник питания.

Высокорезистор последовательно с трансформатором

Поскольку мы знаем, что трансформатор работает только от переменного тока. В случае питания постоянного тока первичная обмотка трансформатора может начать работать) дым и горение.Но есть способ, которым мы можем управлять трансформатором на постоянном токе (хотя схема бесполезна без выхода), добавив резистор большого номинала последовательно с первичной обмоткой трансформатора.

Когда первичная обмотка трансформатор должен быть подключен к источнику постоянного тока.к первичной обмотке последовательно подключено высокое сопротивление. Это последовательное сопротивление ограничивает первичный ток до безопасного значения постоянного тока и, таким образом, предотвращает выгорание первичной обмотки.

Обратите внимание, что не подключайте трансформатор к источнику постоянного тока без высокого сопротивления последовательно с первичной обмоткой. Потому что в постоянном токе нет частоты, а полное сопротивление (Z) катушки индуктивности равно нулю. Если вы поместите Z = 0 в I = V / Z, ток будет слишком большим, т. Е. Индуктор действует как короткое замыкание на постоянное напряжение и токи.

Похожие сообщения:

Что произойдет, если подключить устройство на 110 В к розетке 220 В?

Это зависит от характера устройства, но, как правило, если напряжение слишком высокое, он потребляет слишком много тока и сгорает, если напряжение слишком низкое, он потребляет слишком мало тока и / или не работает в соответствии со своими номинальными характеристиками. Математическая справка – закон Ома и треугольник мощности.

Если вы подключаете устройство на 110 В к розетке 220 В (то же самое, что и от 120 до 230 В, 240 В), вы можете только надеяться, что какое-то защитное устройство отключит питание устройства.
В противном случае:
Если это какое-то нагревательное устройство (тостер, лампа накаливания, лампа, лампочка, обогреватель), оно будет выделять тепло, почти в четыре раза превышающее расчетное, и, вероятно, сгорит за минуты или секунды. Если это какой-то привод переменного тока, он, скорее всего, очень быстро сгорит. Если это универсальный привод (или DC), он может раскручиваться вдвое по сравнению с предполагаемой скоростью и быстро изнашиваться.

Если вы подключите устройство на 220 В к розетке на 110 В , оно обычно прослужит немного дольше, прежде чем разрядится.
Но:
Механический привод переменного тока может не запуститься, или он может потреблять больше тока, чем рассчитано, и в конечном итоге перегореть.

Изоляция обычно не проблема, если нет серьезных недостатков в конструкции. Это ток – ваш враг, кусок провода, нагретый до 110 В (120 В), превратится в предохранитель на 220 В (230 В, 240 В) при прочих равных условиях. Определение мощности / нагрузки обычно выполняется инженером-проектировщиком для соответствия техническим характеристикам, установленным инженером-электриком.

Во всех случаях вы, вероятно, нарушаете местные правила, потому что в большинстве стран электрические розетки предназначены для подключения только определенных вилок, чтобы вы не допустили несоответствия напряжения устройства и напряжения розетки. В некоторых странах вас могут серьезно наказать, если что-то пойдет не так, потому что вы попробовали это сделать.

Вы можете просто купить преобразователь 110 В на 220 В, чтобы прибор работал бесперебойно.

Что происходит, когда устройство подключено к ненадлежащему напряжению

Некоторые современные электронные продукты могут использовать двойное напряжение за счет импульсного источника питания с широким диапазоном входного сигнала.Это позволило использовать некоторые приборы в диапазоне напряжений от 100 до 240 В.

Однако другие электроприборы или приборы с определенными требованиями к напряжению могут работать только при определенном напряжении. Это приборы с одним входным напряжением, такие как электрические приборы с двигателями, обогреватели, осветительные приборы, фен, чайник и т. Д.

Если прибор на 110 В подключен к источнику питания 220 В, мощность может увеличиться в четыре раза в момент включения прибора. , и прибор будет быстро работать в условиях перенапряжения.Это может сопровождаться дымом и вспышкой, либо плавкий предохранитель расплавится, и защитная деталь будет повреждена. Электронный прибор с одним входом может быть поврежден из-за сгорания некоторых компонентов.

Если устройство 220 В подключено к источнику питания 110 В, результирующая мощность будет 1/4 при включении устройства. Лампа будет очень тусклой, а двигатель остановится или будет вращаться очень медленно. В общем, эти приборы вообще не будут работать. Кухонное оборудование с нагревательными элементами всегда будет в рабочем состоянии и может не достигать нужной температуры.Электронное устройство с одним входом не может быть серьезно повреждено, но не будет нормально работать.

Как правило, электрические приборы с одним входным напряжением могут нормально работать только при номинальном напряжении. Это приведет к электрическому ожогу и может вызвать серьезные последствия, такие как пожар, если входное напряжение будет выше нормального. Но если входное напряжение ниже номинального, электроприбор не может нормально работать или просто выйдет из строя, а также может вызвать повреждение двигателя.Только при номинальном напряжении электроприборы могут нормально работать. Если вы обнаружите, что ваш прибор представляет собой прибор с одним напряжением, а напряжение в этом месте не является рабочим напряжением, вы можете купить преобразователь напряжения для преобразования напряжения, чтобы обеспечить бесперебойную и безопасную работу вашего прибора. Вы можете приобрести преобразователь напряжения на наших сайтах.

Oxygen Not Included Ошибки и технические проблемы

Я не знаю, как делать или публиковать скриншоты.

Нет, я понял, что происходит.Игра не знает разницы между электросетью и силовой цепью. Он считает каждое устройство, подключенное ко всей электросети, и считает его Ciruit. Таким образом, если у вас есть более 1000 Вт мощности, используемой в устройствах, и одно устройство подключено через обычный провод мощностью 1000 Вт, этот провод будет перегружен.

Итак, да, для того, чтобы заставить его работать, каждое устройство, подключенное с помощью провода мощностью 1000 Вт, должно иметь этот провод, подключенный к трансформатору.

Как я уже говорил, разработчики понятия не имеют, как работает power, и серьезно запутались.Электросеть – это все схемы, устройства, источники питания, батареи и трансформаторы, которые связаны между собой через то или иное соединение в целом. Схема намного меньше. Максимальное энергопотребление в электросети определяется проводом наивысшей мощности. Если у меня есть 14 больших батарей, подключенных к одному проводу высокой мощности, ведущему к моей базе, это уже одна цепь. Теперь, если я добавлю провод мощностью 1000 Вт, идущий от провода высокой мощности внутри моей базы, и подключу к нему два устройства мощностью 240 Вт, это одно устройство и провод мощностью 1000 Вт будут другой схемой, подключенной к большей цепи.Во всех двух цепях составляют электросети. Так как мощность действительно работает, этот провод мощностью 1000 Вт не должен перегружать, если к нему не подключено более 1000 Вт устройств. И поскольку максимальная мощность этого высокоматтного провода составляет 20 кВт, это означает, что я должен иметь возможность подключать устройства мощностью чуть менее 20000 Вт к этому высоковаттному проводу, если они соединены с меньшими проводами мощностью 1000 Вт и не превышают 1000 Вт тех. провода. И это будет одна энергосистема. Теперь, если бы у меня было 167 проводов мощностью 1000 Вт, отщепляющихся от этого высокоматтного провода, и каждый из них был бы подключен к устройству на 120 Вт, тогда этот высокий провод должен был бы перегрузиться, потому что это превысило бы мощность 20 кВт.Я должен иметь возможность без проблем подключить до 4 устройств 240 Вт к проводу 1000 Вт или 8 устройств мощностью 120 Вт, это всего 960 Вт мощности, и я смогу сделать это 20 раз, в общей сложности 80 устройств 240 Вт все подключены. на один высоковаттный провод общей мощностью 19200 Вт или 19,2 кВт.

Это самое простое объяснение, которое я могу придумать. Извините, если это сбивает с толку.

Безопасность катушки Тесла

Эти инструкции по безопасности были подготовлены в первую очередь для сотрудников, которые будут проводить демонстрации на различных объектах, для доступа в случае возникновения каких-либо вопросов относительно работы катушки Тесла.Вам также следует прочитать эти инструкции по безопасности, если вы планируете провести демонстрацию катушки Тесла на своем предприятии, и задать любые вопросы, которые могут возникнуть в отношении безопасной эксплуатации катушки Тесла. Катушки Тесла

являются потенциально опасными устройствами, и перед каждой операцией необходимо принимать меры предосторожности, чтобы предотвратить возможный материальный ущерб, травмы или смерть. Неквалифицированным лицам запрещается использовать катушку Тесла. Требуются и предполагаются предварительные знания в области электробезопасности высокого напряжения.

Обязательно прочтите ВСЕ следующие инструкции. Имейте в виду, что соблюдения этих рекомендаций недостаточно для устранения риска:

1. Убедитесь, что главный выключатель питания находится в выключенном положении, прежде чем подключать шнур питания к розетке. Никогда не оставляйте главный выключатель питания без присмотра во время работы системы. Никогда не оставляйте систему без присмотра, если шнур питания подключен к электрической розетке.

2. Не пытайтесь собирать, разбирать, перемещать или соприкасаться с какой-либо частью катушки Тесла, когда она подключена к электрической розетке, даже если главный выключатель питания выключен.

3. Никогда не позволяйте никому прикасаться к какой-либо части катушки Тесла, кроме главного выключателя питания, когда катушка Тесла включена. Почти каждая часть катушки Тесла способна вызвать смертельный удар во время работы системы, включая силовой трансформатор и всю связанную с ним проводку.

4. При подготовке к работе катушки Тесла имейте в виду, что длинные дуги будут излучаться во всех направлениях. Держите область подальше от любых предметов, которые могут быть непреднамеренно задеты дугой.

5. Оператор и все зрители должны находиться на расстоянии не менее 20 футов (6 метров) от катушки Тесла, когда она подключена к электрической розетке, даже если главный выключатель питания выключен. Все люди также должны находиться на расстоянии не менее 10 футов (3 метров) от силового трансформатора, когда он подключен к электрической розетке, даже если главный выключатель питания выключен. Обратите внимание, что при некоторых условиях катушка Тесла способна генерировать дугу немного длиннее, чем указано в спецификациях.

6. Катушка Тесла не должна работать в той же электрической цепи, что и любое чувствительное электронное оборудование (например, компьютеры), даже если электрическое оборудование выключено. Если отдельная электрическая цепь недоступна, отключите все другие электрические устройства, которые находятся в той же цепи, прежде чем использовать катушку Тесла.

7. Шнур питания снабжен трехконтактной (заземляющей) вилкой и должен быть подключен к правильно заземленной цепи. Не пытайтесь подключить катушку Тесла к двухконтактному удлинителю или электрической розетке.Если заземление в цепи недостаточное, электрическое оборудование в отдельных электрических цепях может быть повреждено, а оператор может получить легкий электрический ток от контакта с металлическим корпусом главного выключателя питания. Не пытайтесь запустить катушку Тесла в цепи, защищенной GFCI (прерыватель цепи замыкания на землю).

8. Большая часть электронного оборудования будет разрушена при попадании дуги от катушки Тесла. Многие электрические устройства могут даже быть повреждены электричеством, которое передается от катушки Тесла, без фактического поражения дугой.Рекомендуется, чтобы все чувствительное электрическое оборудование (включая пейджеры, сотовые телефоны и т. Д.) Находилось на расстоянии не менее 20 футов (6 метров) от катушки Тесла во время работы. При определенных условиях некоторое оборудование может быть повреждено или повреждено на значительно больших расстояниях.

9. Катушки Тесла могут повредить или разрушить слуховые аппараты и кардиостимуляторы в непосредственной близости от устройства. Это означает, что катушки Тесла способны убить человека с кардиостимулятором. Крайне важно убедиться, что любой, кто использует одно из этих устройств, находится на достаточном расстоянии от работающей катушки Тесла.

10. Если дуга от катушки Тесла задевает любые устройства, подключенные к электрической розетке, или напрямую поражает электрическую проводку (включая проводку, связанную с самой катушкой Тесла), это может привести к повреждению чувствительного электронного оборудования во всей цепи. При некоторых обстоятельствах оборудование может быть подвержено риску во всех местных электрических цепях.

11. Если дуга от катушки Тесла когда-либо ударяет по телефонной или любой другой проводке, существует риск повреждения оборудования. Важно не допускать попадания дуг в потолки, стены и полы, где может быть проводка.

12. Дуги от катушки Тесла выделяют тепло и, следовательно, представляют небольшую опасность возгорания. Катушка Тесла также может представлять опасность возгорания при неправильном подключении, при эксплуатации при повреждении, при работе в течение периодов, превышающих рекомендуемый рабочий цикл, при блокировке вентиляции или по другим причинам. Не допускайте попадания дуг в спринклеры, так как они могут сработать.

13. Дуги от катушки Тесла производят озон и другие газы, которые могут накапливаться до токсичных уровней в непроветриваемых помещениях.Не позволяйте этому случиться.

14. На катушке Тесла есть ровно два места, в которых должна возникать дуга: вне тороида и в искровых промежутках, расположенных под первичной катушкой. Дуги, возникающие в искровых промежутках, намного ярче, чем дуги, излучаемые тороидом, и могут вызвать повреждение глаз при непосредственном наблюдении в течение длительного времени.

15. В некоторых возможных условиях отказа части катушки Тесла могут сохранять опасный электрический заряд даже после того, как система была отключена от источника питания на несколько минут.Если во время работы когда-либо отключается проводка, возникает особенно высокий риск того, что оборудование будет поддерживать заряд. Если есть основания подозревать наличие опасности, не прикасайтесь к каким-либо частям оборудования, включая проводку, в течение нескольких минут.

16. Если катушка Тесла подключена неправильно или повреждена, при эксплуатации могут возникнуть дополнительные риски.

17. В комплект поставки системы входит несколько этикеток с предупреждением о высоком напряжении. Мы рекомендуем прикрепить эти ярлыки к катушке Тесла, если она будет использоваться или храниться в месте, где люди, кроме оператора, могут иметь доступ к устройству.Мы рекомендуем не удалять этикетки, которые уже присутствуют в системе.

18. Если катушка Тесла не используется в течение длительного времени, ее следует частично разобрать, чтобы предотвратить ее возможное использование неквалифицированными лицами. Отсоедините черный и белый провода низкого напряжения от болтов на двух открытых клеммах низкого напряжения на силовом трансформаторе. Обратите внимание, что даже в отсоединенном состоянии эти провода представляют опасность поражения электрическим током при включении питания.

19. Все наиболее опасные компоненты в катушке Тесла являются частью схемы с относительно низким напряжением (10 000 вольт), включая силовой трансформатор, первичную катушку и всю проводку в основном блоке под первичной катушкой.Дуги могут отклоняться от этих компонентов на несколько дюймов. Крайне важно убедиться, что никто не может прикасаться к этим компонентам, пока основной шнур питания включен в розетку.

Чтобы предотвратить возможное повреждение катушки Тесла, перед каждой операцией проверяйте следующее.

1. Убедитесь, что силовой трансформатор размещен на расстоянии не менее 8 футов (2,5 метра) от катушки Тесла, так что он находится вне зоны действия дуг. Кроме того, убедитесь, что никакие провода не поднимаются над землей достаточно высоко, чтобы дуга могла по ним задеть.

2. Убедитесь, что вся проводка подключена правильно. Если провод у основания вторичной катушки не подключен к клемме заземления, катушка Тесла может быть разрушена при работе. Убедитесь, что черный шнур питания, выходящий из небольшой коробки в нижней части основания основного блока, расположен так, что он выходит прямо из основания. Если он намотан обратно в базу рядом с дросселями, конденсатором или фильтрами, может возникнуть деструктивная дуга.

3. Катушка Тесла не может работать, пока на какой-либо части присутствует влага.Вторичная обмотка защищена пластиковой трубкой, чтобы предотвратить повреждение от контакта, но она не герметична (для обеспечения циркуляции воздуха). Не запускайте, если присутствует конденсат.

4. Электрическая розетка, используемая для питания катушки Тесла, не должна иметь неисправного заземления. Катушка Тесла будет повреждена, если электрическая цепь не заземлена должным образом.

5. Убедитесь, что на катушке Тесла нет проводящего материала, случайно помещенного в какое-либо место. Если токопроводящий материал расположен слишком близко ко вторичной обмотке, может возникнуть деструктивная дуга.Если используется нагнетательный стержень, поместите стержень над тороидом, а не под ним. Удалите лишнюю пыль, так как некоторые виды пыли могут проводить достаточно электричества, чтобы повредить катушку Тесла во время работы.

6. Если дуга возникает где-либо на катушке Тесла, кроме искровых промежутков и тороида, немедленно выключите систему.

Не используйте катушку Тесла при наличии повреждений.

Трансформеры превращаются в смертельные ловушки

: Во время шокирующего инцидента 12-летний мальчик был убит электрическим током возле своего дома в Шринивасарао Тхота во вторник вечером после того, как он коснулся живого провода на трансформаторе.

Колла Сударшан, школьник, пытался подобрать волан, который упал на столб, поддерживающий трансформатор, когда он случайно коснулся провода. Трансформатор был расположен на расстоянии 4 футов над землей, без ограждения или сигнала опасности на стене.

Его отец, Рамеш, водитель грузовика, обвинил во всем Департамент электричества. «Мы несколько раз поднимали этот вопрос перед сотрудниками департамента, но никаких действий предпринято не было», – сказал он.

Во время аналогичного инцидента, произошедшего в понедельник вечером, М.Венката Навин Кумар был убит электрическим током на дороге Нандивелугу. Кумар разговаривал по мобильному телефону, когда случайно коснулся трансформатора.

Его родственники устроили дхарну, заблокировав движение на дороге Гунтур-Тенали, и уступили только после того, как электричество и полицейские пообещали подходящую компенсацию и работу для члена семьи.

В обоих случаях трансформаторы размещаются на цементных столбах на небольшой высоте и без надлежащего ограждения.

Распределительный трансформатор является важным звеном между распределительной сетью любого коммунального предприятия и источником питания, поставляемым потребителю.Поэтому он является наиболее важным активом в любой распределительной электрической сети и требует особого внимания сразу после монтажа, ввода в эксплуатацию и технического обслуживания.

Но департамент, похоже, не настроен принимать меры по исправлению положения. «Большинство трансформаторов было поставлено давно, а позже были построены дороги. В некоторых случаях люди вторгались на дороги и строили стены. Мы оградили трансформаторы везде, где это возможно, – сказал старший инженер Джаябхаратх Рао.

Департамент электротехнической инспекции, который должен проводить расследование несчастных случаев со смертельным исходом и без смертельного исхода, анализировать причины и рекомендовать меры по исправлению положения, существует только на бумаге.

Чаще всего количество смертей сводится к простому количеству и попадает в полицейские записи после регистрации случаев в соответствии с разделом 174 Cr.P.C.

Закон об электричестве 2003 года и Индийские правила об электроэнергии 1956 года содержат четкие руководящие принципы в отношении электрических установок.

Минимальное расстояние между линиями, проходящими над плоскими крышами, открытым балконом, верандой, должно составлять 2,5 метра, а для линий высокого напряжения до 33 кВ – 3,7 метра.

Термины и определения трансформаторов


AA – Обозначение класса охлаждения ANSI (Американский национальный институт стандартов), указывающее на конструкцию трансформатора с открытой вентиляцией с естественной тягой, обычно для трансформаторов сухого типа.

С воздушным охлаждением – Трансформатор, охлаждаемый за счет естественной циркуляции воздуха вокруг сердечника и катушек или через них.

Уровень окружающего шума – Существующий или собственный уровень шума в зоне, окружающей трансформатор, до подачи питания на трансформатор. Измеряется в децибелах.

Температура окружающей среды – Температура воздуха вокруг трансформатора, в которую отводится тепло трансформатора.

Ampacity – Допустимая нагрузка по току электрического проводника при указанных тепловых условиях.Выражается в амперах.

Ампер – Практическая единица электрического тока.

ANSI – (Американский национальный институт стандартов) Организация, предоставляющая письменные стандарты на трансформаторы.

Затухание – Уменьшение мощности или напряжения сигнала. Единица измерения – дБ.

Автотрансформатор – трансформатор, в котором часть обмотки является общей как для первичной, так и для вторичной цепи.

Banked – Два или более однофазных трансформатора, соединенные вместе для питания трехфазной нагрузки.Три однофазных трансформатора могут быть объединены в одну группу для поддержки трехфазной нагрузки. Например, три однофазных трансформатора по 10 кВА, соединенные вместе, будут иметь трехфазную мощность 30 кВА.

БИЛ – Базовый импульсный уровень. Способность системы изоляции трансформатора выдерживать скачки высокого напряжения.

BTU – британская тепловая единица. В Северной Америке термин «БТЕ» используется для описания теплотворной способности (содержания энергии) топлива, а также для описания мощности систем отопления и охлаждения, таких как печи, печи, грили для барбекю и кондиционеры.При использовании в качестве единицы мощности понимается BTU «в час» (BTU / h), хотя это часто сокращается до просто «BTU».

Вернуться к началу

Понижающий-повышающий – Название стандартного однофазного двухобмоточного трансформатора с вторичными обмотками низкого напряжения, подключенными в качестве автотрансформатора для повышения (увеличения) или понижения (понижения) напряжения в маленькое количество. Приложения могут быть однофазными или трехфазными.

Втулка – Электроизолятор (фарфор, эпоксидная смола и т. Д.)), который используется для управления высоковольтными напряжениями, которые возникают, когда находящийся под напряжением кабель должен проходить через заземленный барьер.

Трансформатор с литой катушкой – Трансформатор с высоковольтными катушками, залитыми эпоксидной смолой. Обычно используется с трансформаторами от 5 до 15 кВ.

CE – Знак, указывающий на одобрение третьей стороной или самосертификацию в соответствии с конкретными требованиями европейского сообщества.

Цельсия – Цельсия (Цельсия): метрическая мера температуры.° F = (1,8 x ° C) + 32, ° C = (° F-32) / 1,8

Центральный отвод – Отвод с уменьшенной производительностью в средней точке обмотки. Центральный ответвитель на трехфазных трансформаторах треугольник-треугольник называется осветительным отводом. Он обеспечивает 5% кВА трансформатора для однофазных нагрузок.

Сертифицированные испытания – Фактические значения, полученные во время производственных испытаний и сертифицированные как применимые к данному устройству, отгруженному по определенному заказу. Сертифицированные испытания зависят от серийного номера.

Потери в меди – см. Потери нагрузки.

Конструкция сердечника – Тип конструкции сердечника, при котором материалы обмотки полностью покрывают сердечник.

Трансформатор тока – Трансформатор, обычно используемый в схемах КИПиА, которые измеряют или регулируют ток.

Общий режим – Электрический шум или колебания напряжения, возникающие между всеми выводами линии и общей землей или между землей и линией или нейтралью.

Вернуться к началу

Компенсированный трансформатор – Трансформатор с коэффициентом трансформации, который обеспечивает выходное (вторичное) напряжение выше, чем указано на паспортной табличке, выходное (вторичное) напряжение без нагрузки и выходное (вторичное) напряжение, указанное на паспортной табличке, при номинальной нагрузке.Обычно для небольших трансформаторов (2 кВА и менее) требуется компенсация.

Потери в проводнике – Потери (выраженные в ваттах) в трансформаторе, связанные с переносом нагрузки: сопротивление катушки, паразитные потери из-за паразитных потоков в обмотках, зажимах сердечника и т.п., а также циркулирующие токи ( если есть) в параллельных обмотках. Также называется потерями нагрузки.

Номинальная мощность в непрерывном режиме – Нагрузка, с которой трансформатор может выдерживать неограниченное время без превышения заданного повышения температуры.

Потери в сердечнике – Потери (выраженные в ваттах), вызванные намагничиванием сердечника и его сопротивлением магнитному потоку. Также называется потерями холостого хода или потерями возбуждения. Потери в сердечнике всегда присутствуют, когда трансформатор находится под напряжением.

CSA – Канадская ассоциация стандартов. Канадский эквивалент Underwriters Laboratories (UL).

CSL3 – критерии проектирования кандидатного стандартного уровня 3 (CSL3), разработанные Министерством энергетики США.Этот термин используется при рассмотрении максимальной практической эффективности трансформатора.

cUL – Отметка для обозначения сертификации UL в соответствии с конкретными стандартами CSA.

Децибел – (дБ) Единица измерения, используемая для выражения величины изменения уровня сигнала или звука.

Соединение треугольником – Стандартное трехфазное соединение, при котором концы каждой фазной обмотки соединены последовательно, образуя замкнутый контур, в котором каждая фаза находится на расстоянии 120 градусов друг от друга.Иногда называют трехпроводным.

Дельта-звезда – Термин или символ, обозначающий соединение первичной обмотки по схеме треугольник, а вторичной обмотки звездой, если они относятся к трехфазному трансформатору или блоку трансформаторов.

Диэлектрические испытания – Испытания, которые состоят из приложения напряжения, превышающего номинальное, в течение определенного времени с целью определения адекватности изоляционных материалов и расстояний от пробоев в нормальных условиях.

Вернуться к началу

Распределительные трансформаторы – Те, которые рассчитаны на напряжение от 5 до 120 кВ на стороне высокого напряжения и обычно используются во вторичных распределительных системах.Применимый стандарт – ANSI C-57.12.

Dripproff – сконструирован или защищен таким образом, чтобы падающая влага или грязь не препятствовали успешной работе. Трансформатор, в котором сердечник и катушки трансформатора не погружены в жидкость.

Сухой трансформатор – трансформатор, в котором сердечник и катушки находятся в газообразной или сухой составной изолирующей среде. Трансформатор, охлаждаемый не жидкостью, а другой средой, обычно за счет циркуляции воздуха.

Вихревые токи – Токи, которые индуцируются в теле проводящей массы за счет изменения во времени магнитного потока или переменного магнитного поля.

КПД – Отношение выходной мощности трансформатора к общей потребляемой мощности. Обычно выражается в%.

Электростатический экран – Медный или другой проводящий лист, помещенный между первичной и вторичной обмотками и заземленный для уменьшения электрических помех и обеспечения дополнительной защиты от межфазных помех или межфазных помех.Обычно его называют «щитом Фарадея».

Герметизированный трансформатор – Трансформатор с катушками, погруженными в эпоксидную смолу или другое герметизирующее вещество, или залитые в них.

Корпус – Окружающий корпус или корпус, используемый для защиты изолированного оборудования от внешних условий и предотвращения случайного контакта персонала с токоведущими частями.

Экологически предпочтительный продукт – Продукт, который оказывает меньшее или меньшее негативное воздействие на здоровье человека и окружающую среду по сравнению с конкурирующими продуктами, которые служат той же цели.Это сравнение может учитывать приобретение сырья, производство, изготовление, упаковку, распространение, повторное использование, эксплуатацию, техническое обслуживание и утилизацию продукта. Этот термин включает в себя перерабатываемые продукты, переработанные продукты и продукты многоразового использования.

EPACT – Закон об энергетической политике 1992 года (EPAct) является важным законодательным актом по эффективности, поскольку он устанавливает минимальные уровни эффективности для сухих распределительных трансформаторов, произведенных или импортированных после декабря 2006 года.EPAct, основанный на стандартах NEMA, определяет ряд терминов, в том числе то, что составляет энергоэффективный трансформатор. Министерство энергетики издало правило, определяющее эти трансформаторы и то, как производители должны соблюдать их. Правило DOE EPAct (PDF): Программа энергоэффективности для определенного коммерческого и промышленного оборудования: процедуры испытаний, маркировка и требования к сертификации электродвигателей. Окончательное правило. 10-CFR Часть 431.

Ток возбуждения – Ток холостого хода. Ток, протекающий в любой обмотке, используется для возбуждения трансформатора, когда все другие обмотки разомкнуты.Обычно он выражается в процентах от номинального тока обмотки, в которой он измеряется. Также называется током намагничивания.

Вернуться к началу

FA – Обозначение класса охлаждения ANSI, указывающее на трансформатор с принудительной вентиляцией воздуха, обычно для трансформаторов сухого типа и обычно для увеличения трансформаторов и, как правило, для увеличения номинальной мощности трансформатора по сравнению с естественной вентиляцией или рейтингом AA.

Охлаждение с вентилятором – Охлаждение механически для поддержания номинальной температуры за счет добавления внутренних и / или внешних вентиляторов.Обычно используется только на больших трансформаторах.

FCAN – краны (полная мощность выше номинальной). Обозначает, что трансформатор будет выдавать номинальную мощность в кВА при подключении к источнику напряжения, которое выше номинального первичного напряжения.

FCBN – краны (полная мощность ниже номинальной). Обозначает, что трансформатор будет выдавать номинальную мощность в кВА при подключении к источнику напряжения ниже номинального первичного напряжения.

FOA – Обозначение класса охлаждения ANSI, указывающее на принудительное охлаждение масла с использованием насосов для циркуляции масла для увеличения охлаждающей способности.

FOW – Обозначение класса охлаждения ANSI, указывающее на принудительное водяное охлаждение масла с использованием отдельного водяного контура в масле для отвода тепла к удаленному теплообменнику. Обычно используется там, где воздушное охлаждение затруднено, например, под землей.

Частота – В цепях переменного тока обозначает количество раз, когда полярность меняется с положительной на отрицательную и обратно в секунду, например 60 циклов в секунду. Обычно измеряется в герцах (Гц).

Заземление – Подключение одной стороны цепи к земле через пути с низким сопротивлением или низким импедансом для предотвращения передачи электрического шока на персонал.

Ремень заземления – Плоский ремень различной плотности, ширины и длины для рассеивания высокочастотного шума, обычно генерируемого импульсными источниками питания, балластами освещения, инверторами или частотно-регулируемыми приводами.

Гармоника – синусоидальный сигнал с частотой, которая является целым кратным основной частоты (60 Гц). 60 H 3 основная, 120 H 3 2-я гармоника, 180 H 3 3-я гармоника, 240 H 3 4-я гармоника

Гармонические искажения – Нелинейные искажения системы, характеризующиеся появлением гармонических (не -синусоидальный) токи на выходе, когда вход синусоидальный.

В начало

Гармонические искажения (общие) – (THD) Квадратный корень из суммы квадратов всех гармонических токов, присутствующих в нагрузке, за исключением основного тока 60 Гц. Обычно выражается в процентах от основного.

Обмотки высокого напряжения – В двухобмоточном трансформаторе обмотка рассчитана на большее напряжение. Обычно обозначается буквой «H».

HMT – Трансформатор подавления гармоник (HMT) лучше справляется с гармоническими токами, присутствующими в сегодняшней системе электроснабжения.тем самым увеличивая пропускную способность системы, уменьшая искажения на всем объекте, помогая минимизировать время простоя и «загадочное» обслуживание оборудования, а также возвращая долговечность оборудования за счет снижения эксплуатационных потерь энергии, тем самым обеспечивая охлаждение.

л.с. – л.с. Энергия, необходимая для подъема 33000 фунтов на расстояние одного фута за одну минуту. 1 л.с. равен 746 Вт или 0,746 кВт.

Hi-pot – стандартное испытание сухих трансформаторов, состоящее из сверхвысоких потенциалов (напряжений), подключенных к обмоткам.Используется для проверки целостности изоляционных материалов и зазоров.

Температура самой горячей точки – Самая высокая температура внутри обмотки трансформатора. Больше, чем измеренная средняя температура проводников катушки при использовании метода изменения сопротивления.

Гистерезис – Тенденция магнитного вещества сохраняться в любом состоянии намагниченности.

Импеданс – замедляющие силы тока в цепи переменного тока; токоограничивающие характеристики трансформатора.Символ = Z

Внутренний трансформатор – трансформатор, который по своей конструкции не подходит для использования вне помещений.

Индуктивность – В электрических цепях сопротивление изменению потока электрического тока. Символ = L

Испытание индукционным потенциалом – Стандартное испытание диэлектрической проницаемости изоляции трансформатора. Проверяет целостность изоляционных материалов и электрические зазоры.

Вернуться к началу

Пусковой ток – Начальный высокий пик тока, возникающий в первые несколько циклов подачи питания, который может быть в 30-40 раз больше номинального тока.

Изолирующий трансформатор – Другой термин для изолирующего трансформатора.

Изоляция – Материал с высоким электрическим сопротивлением.

Изоляционные материалы – Материалы, используемые для изоляции электрических обмоток трансформатора друг от друга и от земли.

Integral TVSS или SPD – Основное изменение стандарта для устройств защиты от импульсных перенапряжений (ранее известных как ограничители переходных перенапряжений). Первичный стандарт безопасности для устройств защиты от импульсных перенапряжений (TVSS) претерпел серьезные изменения за последние три года с обязательным соблюдением производителями требований к 29 сентября 2009 года.Даже название стандарта изменилось со «Стандарт безопасности для устройств защиты от импульсных перенапряжений» UL 1449 на «Стандарт безопасности для устройств защиты от импульсных перенапряжений» UL 1449. Это означает, что TVSS, включенные в стандарт UL 1449 2-го издания, больше не будет могут быть изготовлены после 29 сентября 2009 г. Все устройства защиты от перенапряжения должны быть спроектированы, испытаны, изготовлены и внесены в список в соответствии со стандартом UL 1449 3rd Edition после этой даты.

Изолирующий трансформатор – Трансформаторы, предназначенные для обеспечения гальванической развязки между первичной и вторичной обмотками без повышения или понижения напряжения и тока.

К-фактор – общепринятый промышленный термин для количества гармоник, производимых данной нагрузкой. Чем больше K-фактор, тем больше гармоник присутствует. Также используется для определения способности трансформатора выдерживать дополнительный нагрев, создаваемый гармоническими токами.

кВА – Киловольт-ампер. Обозначает мощность, которую трансформатор может обеспечить в течение определенного времени при номинальном вторичном напряжении и номинальной частоте без превышения указанного повышения температуры.Если умножить на коэффициент мощности, получим киловатты или кВт. 1000 ВА = 1 кВА

Ламинирование – Тонкие листы электротехнической стали, используемые для изготовления сердечника трансформатора.

Предельная температура – Максимальная температура, при которой компонент или материал могут работать непрерывно без ущерба для нормальной продолжительности жизни.

Линейная нагрузка – нагрузка, в которой форма волны тока соответствует приложенному напряжению, или нагрузка, в которой изменение тока прямо пропорционально изменению приложенного напряжения.

Вернуться к началу

Трансформатор с жидкостным погружением – Трансформатор с сердечником и катушками, погруженными в жидкость (в отличие от трансформатора сухого типа).

Токоведущая часть – Любой компонент, состоящий из электропроводящего материала, который может находиться под напряжением в условиях нормальной эксплуатации.

Нагрузка – количество электроэнергии в кВА или вольт-амперах, подаваемое трансформатором. Нагрузки выражаются как функция тока, протекающего в трансформаторе, а не в соответствии с мощностью, потребляемой оборудованием, которое питает трансформатор.

Потери нагрузки – I 2 R потери в обмотках. Также см. Потери в проводнике.

Обмотка низкого напряжения – В двухобмоточном трансформаторе обмотка рассчитана на меньшее напряжение. Обычно обозначается буквой «X».

Средний отвод – См. Центральный отвод.

Влагостойкий – Изготовлен или обработан таким образом, чтобы уменьшить вред от воздействия влажной атмосферы.

Вентилируемый с естественной или естественной тягой – Открытый трансформатор, охлаждаемый тягой, создаваемой дымоходным эффектом нагретого воздуха в его корпусе.

Уровень шума – Относительная интенсивность звука, измеряемая в децибелах (дБ). Стандарт NEMA ST-20 определяет максимально допустимый уровень шума для сухих трансформаторов.

Нелинейная нагрузка – нагрузка, при которой форма волны тока не соответствует форме приложенного напряжения или изменение тока не пропорционально изменению приложенного напряжения.

Невентилируемый трансформатор – Трансформатор, в котором сердечник и катушка в сборе установлены внутри корпуса без вентиляционных отверстий.Также называется полностью закрытым невентилируемым (TENV).

Вернуться к началу

Потери при отсутствии нагрузки – Потери в трансформаторе, который возбуждается при номинальном напряжении и частоте, но не питает нагрузку. Потери без нагрузки включают потери в сердечнике, диэлектрические потери и потери в проводнике в обмотке из-за тока возбуждения. Также называется потерями возбуждения.

Перегрузочная способность – Кратковременная перегрузочная способность рассчитана на трансформаторы в соответствии с требованиями ANSI.Для трансформатора преднамеренно не предусмотрена способность выдерживать длительную перегрузку, поскольку целью проектирования является соблюдение допустимого повышения температуры обмотки при нагрузке на паспортной табличке.

OA – Обозначение класса охлаждения ANSI, указывающее на масляный трансформатор.

Параллельная работа – Однофазные и трехфазные трансформаторы, имеющие соответствующие клеммы, могут работать параллельно путем соединения клемм с аналогичной маркировкой, при условии, что их соотношения, напряжения, сопротивления, реактивные сопротивления и соединения заземления рассчитаны на параллельную работу и при условии, что их угловые смещения такие же у трехфазных трансформаторов.

Percent IR – (% сопротивления) Падение напряжения из-за сопротивления при номинальном токе в процентах от номинального напряжения.

Percent IX – (% реактивного сопротивления) Падение напряжения из-за реактивного сопротивления при номинальном токе в процентах от номинального напряжения.

Percent IZ – (% импеданса) Падение напряжения из-за импеданса при номинальном токе в процентах от номинального напряжения.

Фаза – Тип электрической цепи переменного тока; обычно однофазные двух- или трехпроводные, или трехфазные трех- или четырехпроводные.

Проверка полярности – Стандартный тест трансформаторов для определения мгновенного направления напряжений в первичной обмотке по сравнению с вторичной.

Отводы первичные – Отводы добавлены к первичной (входной) обмотке. См. Tap.

Первичное напряжение – Напряжение входной цепи.

Вернуться к началу

Первичная обмотка – Обмотка трансформатора расположена на стороне ввода (питания) энергии.

Многофазный – Более одной фазы.

Трансформатор потенциала (напряжения) – Трансформатор, используемый в схемах КИП, которые измеряют или регулируют напряжение.

Коэффициент мощности – Косинус фазового угла между напряжением и током.

Отводы первичной обмотки – Отводы добавлены в первичную обмотку (см. Отводы).

Рейтинг – Выход или вход и любые другие характеристики, такие как первичное и вторичное напряжение, ток, частота, коэффициент мощности и превышение температуры, присвоенные трансформатору производителем.

Ratio test – Стандартный тест трансформаторов для определения отношения входного (первичного) напряжения к выходному (вторичному) напряжению.

Реактивное сопротивление – Влияние индуктивных и емкостных компонентов цепи, обеспечивающих коэффициент мощности, отличный от единицы.

Реактор – однообмоточное устройство с воздушным или железным сердечником, которое создает определенную величину индуктивного сопротивления в цепи. Обычно используется для уменьшения управляющего тока.

Регламент – Обычно выражается как процентное изменение выходного напряжения, когда нагрузка переходит с полной нагрузки на холостую.

Герметичный трансформатор – Трансформатор полностью изолирован от внешней атмосферы и обычно содержит инертный газ под небольшим давлением.

В начало

Отводы вторичной обмотки – Отводы, расположенные во вторичной обмотке (см. Отводы).

Вторичная обмотка – Обмотка трансформатора, расположенная на стороне вывода энергии (нагрузки).

Номинальное напряжение вторичной обмотки – Обозначает напряжение цепи нагрузки, на которое рассчитана вторичная обмотка (обмотка на выходной стороне).

Подключение Scott T – Подключение для трехфазных трансформаторов. Вместо использования трех наборов катушек для трехфазной нагрузки трансформатор использует только два набора катушек.

Последовательная / множественная обмотка – Обмотка, состоящая из двух или более секций, которые могут быть соединены для последовательной или множественной (параллельной) работы.Также называется последовательно-параллельной обмоткой.

Корпусная конструкция – Тип конструкции трансформатора, в которой сердечник полностью окружает катушку.

Короткое замыкание – Низкое сопротивление, обычно случайное, в части цепи, приводящее к чрезмерному протеканию тока.

Уровни шума – Все трансформаторы издают некоторый звук, в основном из-за вибрации, создаваемой в его сердечнике переменным магнитным потоком.

Соединение звездой – То же, что соединение звездой.

Понижающий трансформатор – Трансформатор, в котором входное напряжение больше выходного.

Повышающий трансформатор – трансформатор, в котором входное напряжение меньше выходного.

В начало

Т-образное соединение – Использование соединения Скотта для трехфазной работы. Соединение, выведенное из обмотки в некоторой точке между ее концами, обычно для изменения соотношения напряжения или тока.

Т-образное соединение – См. Т-образное соединение Скотта.

Ответвитель – Соединение, выведенное из обмотки в некоторой точке между ее концами, обычно для изменения соотношения напряжения или тока. Ответвители обычно используются для компенсации выше или ниже номинального входного напряжения, чтобы обеспечить номинальное выходное напряжение. См. FCAN и FCBN.

Температурный класс – максимальная температура, которую система изоляции трансформатора может постоянно выдерживать. Общие классы изоляции – 105, 150, 180 (также 185) и 220.

Повышение температуры – Повышение температуры обмоток выше температуры окружающей среды из-за подачи питания на трансформатор и его нагрузки.

Общие потери – Сумма потерь холостого хода и потерь нагрузки.

Полностью закрытый невентилируемый корпус – Узел сердечника и катушки установлен внутри корпуса, в котором нет вентиляции для охлаждения трансформатора. Трансформатор использует тепло, которое излучается из корпуса для охлаждения.

Трансформатор – электрическое устройство без непрерывно движущихся частей, которое посредством электромагнитной индукции преобразует энергию из одной или нескольких цепей в другие цепи с той же частотой, обычно с измененными значениями напряжения и тока.

Испытания трансформатора – Согласно NEMA ST-20, стандартные производственные испытания трансформатора выполняются на каждом трансформаторе перед отгрузкой. К этим испытаниям относятся: испытания соотношения при номинальном напряжении подключения; Испытания полярности и фазового соотношения на номинальном соединении; Испытания холостого хода и тока возбуждения при номинальном напряжении при номинальном напряжении, а также испытания приложенного и индуцированного потенциалов. Специальные тесты включают в себя проверку уровня звука.

Поперечная мода – Электрический шум или нарушение напряжения, возникающее между фазой и нейтралью, или из-за ложных сигналов через металлическую горячую линию и нейтральный проводник.

Коэффициент витков – Отношение числа витков в обмотке высокого напряжения к числу витков в обмотке низкого напряжения.

В начало

Типичные данные испытаний – Испытания, которые проводились на аналогичных устройствах, которые были ранее изготовлены и испытаны.

UL – (Underwriters Laboratories) Независимая организация по испытаниям безопасности.

Универсальные ответвители – Комбинация из шести ответвлений первичного напряжения, состоящая из 2 при + 2-1 / 2% FCAN и 4 при -2-1 / 2% FCBN.

Вольт-амперы – Вольты цепи, умноженные на токи цепи.

Коэффициент напряжения – Отношение среднеквадратичного напряжения на первичной клемме к среднеквадратичному напряжению на вторичной клемме при заданных условиях нагрузки.

Регулирование напряжения – Изменение вторичного напряжения, которое происходит, когда нагрузка снижается с номинального значения до нуля, при этом значения всех других величин остаются неизменными. Регулировка может быть выражена в процентах (или на единицу) на основе номинального вторичного напряжения при полной нагрузке.

Вт – единица электрической мощности, когда ток в цепи составляет один ампер, а напряжение – один вольт.

Потери в обмотке – См. Потери нагрузки.

Номинальное напряжение обмотки – Обозначает напряжение, на которое рассчитана обмотка.

Соединение “звездой” – Стандартное трехпроводное трансформаторное соединение с одинаковыми концами однофазных катушек, соединенных вместе. Общая точка образует электрическую нейтральную точку и может быть заземлена.Также называется трехфазным четырехпроводным. Чтобы получить линейное напряжение, разделите линейное напряжение на √3 (1,732).


Список литературы

  • Управление ТО силовых трансформаторов и приемо-сдаточных испытаний ВС ТМ 5686
  • Распределительные сухие трансформаторы
  • , низкое напряжение – EATON CA08104001E
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.